... tế độingũgiảngviên và công tác phát triển độingũgiảngviên của trường. Luận văn đã giải quyết được các vấn đề đang đặt ra bằng việc đưa ra các giảipháp nhằm pháttriểnđộingũgiảngviên ... Thực trạng độingũgiảngviên và công tác quản lý pháttriểnđộingũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Chương 3: Các giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên đáp ứng ... 1- Giảiphápđổi mới tư duy và nâng cao nhận thức về quản lý pháttriểnđộingũ giảng viên 2- Giảipháp xây dựng quy hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên 3- Giảiphápđổi mới công...
... vấn đề pháttriểnđộingũgiảngviên Ch-ơng 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Tr-ờng Cao đẳng Bách Khoa H-ng yên Ch-ơng 3 : Những giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên Tr-ờng ... Những giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên Tr-ờng Cao Đẳng Bách Khoa H-ng yên 3.1. Những giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên Tr-ờng Cao đẳng Bách Khoa H-ng Yên 3.1.1. Nhóm giảipháp ... trung cấp là 9%. Số độingũgiảngviên - đoàn viên của giảngviên là 30%, số l-ợng độingũgiảngviên - đảng viên hiện nay rất đông (70%). 2.3.2.2 Năng lực độingũgiảngviên Năng lực là khả...
... lại thì pháttriển đội ngũgiảngviên được hiểu trên các khía cạnh cơ bản sau: - Pháttriểnđộingũgiảngviên lấy cá nhân người giảngviên làm trọng tâm - Pháttriểnđộingũgiảngviên lấy ... ngũgiảngviên đại học trong giai đoạn hiện nay. Tìm hiểu thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN về số lượng, chất lượng giảng viên; cơ cấu độingũ ... là tấm gương cho học sinh noi theo, phươngphápgiảng dạy còn đơn điệu, ấn tượng trong sinh viên còn nhạt nhòa… Chƣơng 3 GIẢI PHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI...
... thực trạng độingũgiảng viên, xác định nguyên nhân chínhnhững tồn tại, hạn chế của công tác pháttriểnđộingũgiảng viên, trên cơ sở đóđề xuất giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên ở trường ... lý pháttriểnđộingũgiảngviên ở trường Đại học HùngVương.31. Đối tượng nghiên cứu Giải pháppháttriểnđộingũgiảngviên Trường Đại học Hùng Vương4. Phạm vi nghiên cứu Phát triểnđộingũ ... công tác pháttriểnđộingũ giảng viên Trường Đại học Hùng Vương.5.3. Đề xuất các giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên ở trường Đại họcHùng Vương.6. Phươngpháp nghiên cứu6.1. Phương pháp...
... 1.1.2. Phát triển 11 1.1.3. Đội ngũ 12 1.2.4. Giảng viên 13 1.1.5. Phát triểnđộingũgiảngviên 14 1.1.6. Các yếu tố ảnh hởng độingũgiảngviên 15 1.2. Cơ sở lý luận về pháttriển ... xây dựng và pháttriểnđộingũgiảng viên. 24 1.3.1. Quan điểm của Đảng ta về pháttriểnđộingũgiảngviên 24 1.3.2. Những định h-ớng cơ bản về pháttriểnđộingũgiảngviên trong ... và pháp lý của việc pháttriểnđộingũgiảng viên. Chương 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Chương 3: Giảiphápphát triển...