0

phòng gd đt can lộc

Công tác thanh tra giáo dục ở Phòng GD - ĐT Can Lộc, Hà Tĩnh, thực trạng và giải pháp

Công tác thanh tra giáo dục ở Phòng GD - ĐT Can Lộc, Hà Tĩnh, thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... 13 /GD - ĐT ngày 12/9/1994 của bộ GD - ĐT (hướng dẫn thanh tra trường tiểu học)+ Thông tư số 13 /GD - ĐT ngày 04/8/1997 của Bộ GD - ĐT (Hướng dẫn thanh tra ngành mầm non).+ THông tư số 12 /GD ... tra GD gồm:a) Thanh tra Bộ GD & ĐT; b) Thanh tra sở GD và đào tạo.2. Hoạt động thanh tra GD đợc thực hiện theo quy định của Luật thanh tra.Hoạt động thanh tra GD ở cấp huyện do Trởng phòng ... trên địa huyện Can Lộc ngày một tốt hơn.III. Nhiệm vụ nghiên cứu.Trong đề tài này, chúng toi sẽ trình bày một số vấn đề về công tác thanh tra giáo dục ở Phòng GD - ĐT Can Lộc, Hà Tĩnh trên...
  • 43
  • 2,723
  • 14
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... PHÒNG GD& amp ;ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút ... 4. Computers can help us save time. Answer the questions (0.5point). 1. Do you have a computer at home? ………………………………………………………… 2. Write one thing about how computers can help us. ………………………………………………………… ... modernization of Viet Nam. With the help of computers, we can communicate with the other people thousands of kilometers away in a second. We can know the information on medicines, science and technology...
  • 4
  • 1,132
  • 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... and a camping stove. Sometimes, (6) ____ camp overnight. They like camping very (7) ____. They can enjoy the fresh air and the (8) ____ beauty. B. Read the passage and do the tasks that follow....
  • 3
  • 735
  • 8
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO  Ở PHÒNG GD&ĐT

MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD&ĐT

Khoa học xã hội

... VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD& amp ;ĐT (Hoàng Văn Thiềng - Trưởng phòng GD& amp ;ĐT Krông Ana)Tôi về Phòng GD& amp ;ĐT Krông Ana từ tháng 12 năm 1997. 12 năm qua, tôi ... UBND cấp huyện trong việc luân chuyển cán bộ của các Phòng GD& amp ;ĐT. d. Tên gọi của các Phòng GD& amp ;ĐT Tên gọi của các Phòng GD& amp ;ĐT từ trước đến nay có nhiều thay đổi. Đành rằng tên gọi ... các cộng sự của Phòng GD& amp ;ĐT Krông Ana. Rất mong nhận được sự tham gia góp ý và được học hỏi thêm kinh nghiệm của các bạn đồng nghiệp ở các Phòng GD& amp ;ĐT và các cơ sở GD& amp ;ĐT trong tỉnh...
  • 7
  • 1,369
  • 4
Đề thi khảo sát chất lượng Gv -Tiếng Anh-phòng GD&ĐT Đức Thọ

Đề thi khảo sát chất lượng Gv -Tiếng Anh-phòng GD&ĐT Đức Thọ

Tiếng anh

... taking any kind of work, because you need a/an (7) ? You have many to (8) the fact that a good (9) can be difficult to find. In that case, why not take a (10) one? You will gain some useful (11)...
  • 3
  • 2,977
  • 24
33/KH-PGDĐT ngày 07/8/2009 Kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) của phòng GD-ĐT

33/KH-PGDĐT ngày 07/8/2009 Kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) của phòng GD-ĐT

Tư liệu khác

... ăn tập thể của đơn vị; thực hiện chỉ đạo của sở GD- ĐT Bình Phước tại cơng văn số 1718/SGDĐT-GDTrH ngày 29/7/2009 về việc đẩy mạnh công tác phòng chống đại dịch cúm A(H1N1) trong các cơ sở ... hoạch hành động phòng chống dịch cúm A(H1N1) của phòng GD- ĐT, yêu cầu Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở trong huyện và các thành viên trong ban chỉ đạo phòng chống dịch ... các thành viên trong ban chỉ đạo phòng chống dịch cúm A(H1N1) của phòng GD- ĐT chủ động triển khai thực hiện. Nơi nhận : TRƯỞNG PHÒNG - Thành viên BCĐ; (Đã ký)- Các trường MN, TH, THCS; - Lưu...
  • 3
  • 474
  • 1
Phân công nhiệm vụ thành viên BCĐ phòng chống cúm A(H1N1) của phòng GD-ĐT

Phân công nhiệm vụ thành viên BCĐ phòng chống cúm A(H1N1) của phòng GD-ĐT

Lịch sử

... tác phòng chống dịch cúm A(H1N1) các trường học trên địa bàn xã Thuận Lợi.11. Bà Phạm Thị Thu Hà CB. Phòng GD Thành viên - Dự trù kinh phí trình cấp có thẩm quyền phê duyệt cho chiến dịch phòng ... công tác phòng chống dịch cúm A(H1N1) các trường học trên địa bàn xã Tân Lợi.13. Ông Phạm Hữu Hùng CB. Phòng GD Thành viên - Cùng ông Lã Quốc Tuấn chỉ đạo, kiểm tra, giám sát công tác phòng chống ... trong ban chỉ đđạo đi kiểm tra cơ sở theo quyết định của phòng GD- ĐT. TRƯỞNG BAN UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc...
  • 4
  • 690
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25