...
HOCVIEN
Quản LýHọcViên Ở TrungTâmAnh Văn Elite
5.Form Bảng Điểm
25
Quản LýHọcViên Ở TrungTâmAnh Văn Elite
4. THIÊTKẾ
4.1. Mô hình thực thể ERD
7
Quản LýHọcViên Ở TrungTâmAnh Văn ... Ở TrungTâmAnh Văn Elite
2.Menu QuảnLýThông Tin:
Quản lý lớp học ,Quản lý Danh sách họcviên , thông tin họcviên , thông tin về một lớp
học, Bảng điểm cho một lớp học, và bảng thốngkê kết ... 320.000 byte
13
Quản LýHọcViên Ở TrungTâmAnh Văn Elite
4. Ô xử lý Xóa của Form QuảnLý Khóa Học
5. Ô xử lý Thêm của Form QuảnLý Khóa Học
37
Tên xử lý: Xoá
Form :Quản Lý Khóa Học
Input: MaSoLH
Output:...
... nhanh chóng hơn. Em thực hiện đồ án Phântích và
thiết kếhệthốngquảnlýhọcviêntrungtâm tin học đại học Khoa Học Tự Nhiên” nhằm
tìm hiểu những kiến thức về lĩnh vực phântíchthiếtkế ... Nguyễn Gia Tuấn Anh 32
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
2)Tổng kết thuộc tính : 22
III .Thiết kế giao diện 25
1/Các Menu chính của giao diện : HỌC VIÊN, NHÂN VIÊN,THÔNG ...
2. Form HỌCVIÊN
1. Form tìm danh sách họcviên
GVHD : Th.s Nguyễn Gia Tuấn Anh 29
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH...
... hệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
ĐỀ TÀI QUẢNLÝHỌCVIÊNTRUNGTÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu và phạm vi đề tài
1. Mục tiêu:
Phân tíchthiếtkếhệthốngquảnlýtrung ... nhiều họcviên tham gia.
GVHD : Th.s Nguyễn Gia Tuấn Anh 20
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
v
Ý nghĩa hoạt động :
§ Dùng để tìm danh sách họcviên của trung tâm. ... Nguyễn Gia Tuấn Anh 11
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
2)Tổng kết thuộc tính : 22
III .Thiết kế giao diện 25
1/Các Menu chính của giao diện : HỌC VIÊN, NHÂN VIÊN,THÔNG...
... nhanh chóng hơn. Em thực hiện đồ án Phântích và
thiết kếhệthốngquảnlýhọcviêntrungtâm tin học đại học Khoa Học Tự Nhiên” nhằm
tìm hiểu những kiến thức về lĩnh vực phântíchthiếtkế ... Gia Tuấn Anh 26
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
15. Quanhệ CA_HOC :
Tên quanhệ : CA_HOC
STT Thuộc tính
Diễn giải
1 MaCH Mã ca học
2 TenCH Tên ca học
... Anh 1
Phân tích và thiếtkếhệthốngQuảnLýHọcViên TTTH
Button Tìm : xem các môn học trong học phần.
Button thoát : thoát khỏi form Môn học.
3. Form Phòng học...
... 21
Hệ thốngquảnlýhọc sinh THPT
5.Mẫu biểu
-Sơ yếu lí lịch học sinh:
-Danh sách lớp học :
Trang 23
Hệ thốngquảnlýhọc sinh THPT
-Bộ phậnquảnlýhọc tập và rèn luyện:
Trong quá trình học ... :
-Bộ phậnquảnlý hồ sơ
-Bộ phậnkế hoạch
-Bộ phậnquảnlýhọc tập và rèn luyện
Khi học sinh bắt đầu vào học thì bộ phậnquảnlý hồ sơ có nhiệm vụ thiết lập hồ sơ học
sinh, trước khi thiết lập ... giáo viên bộ môn
Input : Danh sách lớp, số lượng giáo viên, danh mục môn học, số ngày học, số tiết
học.
Output : Lịch giảng dạy của mỗi giáo viên.
Sơ đồ khối :
Trang 58
Hệ thốngquảnlý học...
... tâm tin học là hệthống nhằm tin học hóa
việc quản lí họcviên cho các nghiệp vụ như: ghi danh đăng kí khoá học, môn
học; quảnlý danh sách họcviên và giáo viên; xếp lịch học cho họcviên và ...
2.5) Form danh sách môn học
Form họcviên cho phép thốngkê số lượng họcviên theo 3 kiểu:
Số lượng họcviên của khóa
Số lượng họcviên của từng môn
Số lượng họcviên của từng ... cho học viên, giáo viên theo danh sách đăng kí của họcviên
một cách khoa học, hợp lí.
Form giáo viên cho phép thốngkê số lượng giáo viên theo 2 kiểu:
Số lượng giáo viên của trung tâm...
... hình hóa hệthốngQuản lý, làm cơ sở cho
việc xây dựng các ứng dụng phần mềm sau này .
- Thiết lập bản báo cáo PhânTíchThiếtKếHệThốngQuảnLýHọcViên .
- Hệthống cơ ... nên số lượng họcviên tại Trung tâm
cũng nhiều đáng kể. Việc quảnlýthông tin họcviên bằng sổ sách không còn phù hợp,
vì vậy Trungtâm cần xây dựng một hệthốngphần mềm QuảnLýHọc Viên, để bảo
mật ... TíchThiếtKếHệThốngQuảnLý Học
Viên tại một trungtâm Ngoại Ngữ để phân tích, thiếtkế và làm cở sở để phát triển
phần mềm sau này.
Vì không có điều kiện khảo sát hiện trạng hệthống cụ thể...
... đồ án:
Quản lí họcviên của một trungtâm tin học là hệthống nhằm tin học hóa việc quản lí học
viên cho các nghiệp vụ như: ghi danh đăng kí khoá học, môn học; quảnlý danh sách họcviên
và ... phần: Học viên, Giáo viên, Môn học, Lớp học. Dùng để thốngkê số lượng học
viên, giáo viên, môn học, lớp học.
Họcviên
Form họcviên cho phép thốngkê số lượng họcviên ... thông tin.
ĐỀ TÀI:
Quản lýhọcviên của một trung
tâm tin học
Danh sách giáo viên
Danh sách lớp học
Danh sách môn họcQuảnlý thi
Xếp lịch thi
Xem lịch...
... một hệthốngquản lí HS – SV trong kí túc
thông qua tài liệu này.
Mục đích của tài liệu nhằm giúp nhóm hiểu về phương pháp phântíchthiết
kế hướng đối tượng và các công cụ phântíchthiếtkế ...
http://kilobooks.com
THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN
KILOBOOKS.COM
GIỚI THIỆU
Việc hiểu rõ yêu cầu, qui trình nghiệp vụ là rất quan trọng để thiếtkế một hệ
thống thông tin quản lí. Dựa trên những mô hình quản ... văn hóa – văn nghệ vui chơi cho HS – SV.
Qui trình quản lí KTX được chia ra thành 3 chức năng chính là:
Quản lí HS – SV: bao gồm tiếp nhận đơn xin ở nội trú của học sinh,
sinh viên, xem xét...
... liệu
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÀI TẬP LỚN MÔN PHÂNTÍCH
THIẾT KẾHỆ THỐNG
Tên đề tài:
QUẢN LÍ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP
Giáo viên hướng dẫn:Lê Thu Trang
Sinh viên thực ... ……………………………………………………….
4. Giải pháp hệthống mới ………………………………………
PHÂNTÍCHHỆTHỐNG VÀ CHỨC NĂNG
CHƯƠNG I : KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÂY DỰNG DỰ ÁN
KHẢO SÁT THỰC TRẠNG HỆTHỐNGQUẢNLÝHỌC TẬP TẠI TRƯỜNG
TRUNG CẤP VIỆT ... mối quanhệ nhiều nhiều
Ban giám hiệu
Thống kê thi lại
Khoa Môn học
Lớp họcHọc sinh Kết quả
Khoa Chi tiết môn học Môn học
Lớp họcHọc sinh Kêt quả
Điểm kiểm tra
Điểm tổng kết học kì
...
...
chọn thiếtkế một hệthống “ QuảnLý Dịch Vụ Khách Sạn ” nhằm đưa việc quản
lý các dịch vụ vào việc quảnlý để đạt hiệu quả chính xác, nhanh chóng kịp thời
cho công việc của người quản lý.
Do ... viên đến đọc sách
6 .Quản lý tài liệu
7.Đánh giá hệ thống
PHẦN2: PHÂNTÍCHHỆ THỐNG.
1.Biểu đồ phân cấp chức năng
2.Biểu đồ luồng dữ liệu
2.1.Mức khung cảnh
2.2.Mức đỉnh
2.3.mức dưới đỉnh
3 .phân ... lý. Trong
đợt thực tập chuyên ngành này em lựa chọn tim hiểu về “ Phântích và thiếtkếhệ
thống ” là một chương trình quản lý. Đối với bản thân em đây là một chương trình
khá mới mẻ, song...
... pháp phântíchthiếtkếhệthống phổ biến hiện nay là: phương pháp
phân tíchthiếtkế hướng chức năng và phương pháp phântíchthiếtkế hướng đối tượng.
1.1.1. Phương pháp phântíchthiếtkế hướng ... mô tả quanhệ giữa các lớp trong gói đối tượng
PHÂN TÍCHTHIẾTKẾHỆTHỐNGQUẢNLÝ THƯ VIỆN
1. CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂNTÍCHHỆTHỐNG VÀ NGÔN NGỮ UML
1.1. Các phương pháp phântíchhệ thống
Có hai ... đủ, trung thực hệthống trong thực tế.
1.1.2.Phương pháp phântíchthiếtkế hướng đối tượng:
Phân tíchthiếtkế hướng đối tượng được phát triển hỗ trợ mô hình hoá các hệthống
thông tin doanh...
... PHẤN MỀM QUẢNLÝ THƯ VIỆN
PHẤN MỀM QUẢNLÝ THƯ VIỆN
MÔ TẢ CHỨC NĂNG HỆTHỐNGPHẤN MỀM QUẢNLÝ THƯ VIỆN
VẼ SƠ ĐỒ UML CHI TIẾT MÔ TẢ HỆTHỐNG TRÊN
1. 1. Mô tả hoạt động của trungtâm thư viện
Mỗi ... tả chức năng trong hệthốngquảnlý thư viện:
- Các tác nhân :
• Người quản trị phần mềm
• Nhân viên thư viện
• quảnlý kho
- Đối tượng : Sách, nhân viên, phòng ban, sinh viên, thẻ thư viện, ... nhắc nhở.
- Quảnlý nhân viên : quảnlýthông tin va thời gian làm việc của các nhân viên trong thư viện bao gồm:
• Thêm nhân viên
• Xoá nhân viên
• Sửa thông tin nhân viên.
- Báo cáo thốngkê :...