phân tích hệ thống lti trong miền tần số 1 2
skkn tổ chức trò chơi trong dạy học tiếng anh lớp 7
... chơi Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu em 10 em 16 em 12 em 7A 40 12 em 15 em 11 em em 7B 40 14 em 16 em em em 7C 40 Qua kết khảo sát thực tế giảng dạy lớp, thấy kết khả quan: - Trong dạy ... bi : - GV chuẩn bị số tiền có mệnh giá : 1, 000, 2, 000, 5,000, 10 ,000, 20 ,000, 30,000, 50,000 1, 000 2, 000 5,000 50,000 10 0,000 - Trò chơi theo hai đội - Số tiền đủ để mua đợc số câu hỏi cho dạy ... vacation./ Summary and Homework - Practice again A1 on Page 72 - Write the answers to th questions of A1 /Page 72 - Rewrite the report Prepare new lesson 11 Work in pairs ask and answer Then complete...
- 15
- 2,218
- 2
Tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Anh lớp 7
... Lớp sử dụng trò chơi Lớp số 13 10 em 16 em 12 em 7A 40 em 12 em 15 em 11 em em 7B 40 14 em 16 em em em 7C 40 Qua kết khảo sát thực tế giảng dạy lớp, thấy kết khả quan: - Trong dạy Tiếng anh giáo ... bi : - GV chuẩn bị số tiền có mệnh giá : 1, 000, 2, 000, 5,000, 10 ,000, 20 ,000, 30,000, 50,000 1, 000 2, 000 5,000 50,000 10 0,000 - Trò chơi theo hai đội - Số tiền đủ để mua đợc số câu hỏi cho dạy ... answers vacation./ Summary and Homework - Report - Practice again A1 on Page 72 - Write the answers to th questions of A1 /Page 72 - Rewrite the report Prepare new lesson - Copy V Kết Tôi tiến...
- 18
- 4,546
- 18
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2
... history Role playing Presenting 24 20 24 20 No idea (1mark ) 1 Dislike (0 mark) Mean SD Rank 18 4 18 2. 92 0.56 2. 56 2. 92 2.56 0.56 14 . 01 0.85 11 .68 14 . 01 11. 68 0.85 2 According to the investigation, ... authenticity 13 Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable 8% 17 68% 0% 23 92% 20 80% 24 96% 23 92% 19 76% 24 96% 17 68% 24 % 20 80% 4% 12 % 20 % 0% 4% 4% 0% 4% 8% 0% 12 % 12 % 12 % 4% ... Low High Range SD Experimental group (N* = 25 ) Pretest Posttest 6 . 12 7.48 8 4 1. 01 1 . 12 Control group (N = 25 ) Pretest Posttest 6.64 6.60 6 7 8 1. 15 1. 04 *N = Number of cases Table describes some...
- 50
- 984
- 0
Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs
... hs hỏi lẫn để tìm người có số trùng với mục liệt kê - Trong trò chơi hs ôn tập số đếm 4- My inventory: Language: - Số đếm tên đồ vật cá nhân số nhiều - I own (number,name of articles) - Plural ... cho nội dung viết Trong trường hợp viết dài không thuận lợi cho việc viết lên bảng , cách viết lên tờ giấy truyền qua nhóm Sau nhóm sẻ trao viết lên cho lớp xem chấm điểm 11 15 / Now you know ... học sinh lớp 6-7 Rất mong lưu ý bổ sung tất đồng nghiệp / TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 1- Guidelines June 19 84 David Crable 15 2- Language teaching issues in Mutilingual environment in South East Asia 3-...
- 17
- 1,617
- 0
Trò chơi dạy học ngữ văn
... HS lớp khác, có xin số điện thoại, số nh - Sau tuần, GV yêu cầu HS thống kê danh sách Số lợng lm quen đợc nhiều chiến thắng Điền bảng Ta dùng ôn tập Thay việc cho HS lm bảng thống kê kiến thức ... học dân gian lớp 10 ), su tầm tác phẩm thơ (bi Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 19 45 lớp 11 ), su tầm tác phẩm thuộc thể loại thơ, truyện (bi Một số thể loại văn ... lớp 11 ) - Trong giờ, GV cho lớp thi theo tổ Đại diện tổ thu thập ti liệu bạn tổ v ghi lên bảng thời gian định (5 10 phút) Hoặc lm theo cách sau: tổ chịu trách nhiệm su tầm nội dung riêng Trong...
- 6
- 3,705
- 51
Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang
... (chiếm 0,98%), Nghiên cứu sinh: 08 (1, 96%), Thạc sĩ: 68 (16 ,7%), Sau đại học: 81 (19 ,9%), Đại học: 24 6 (60,4%) [37, tr .2- 5] 1. 2 .1 Đặc điểm giáo dục Trường ĐHTG 1. 2 .1. 1 Mục tiêu GDĐH nói chung Mục tiêu ... 9 /20 07: Lấy ý kiến xử lý số liệu - Tháng 10 , 11 /20 07: Hoàn tất phần lý luận đề tài - Tháng 3 /20 08: Hoàn thành đề tài - Tháng 4 /20 08: Báo cáo chỉnh sửa luận văn lần cuối Trình luận văn - Tháng 10 /20 08: ... Anh năm học 20 07 -20 08 Bộ máy tổ chức tổ gồm 01 Tổ trưởng, 02 Tổ phó Tổng số GV tổ 16 Trình độ chuyên môn GV không ngừng nâng cao Hiện nay, tổ có 04 Thạc sỹ (26 ,6%), học cao học: 02, tham dự lớp...
- 115
- 882
- 4
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH
... 20 08 – 20 09 năm cơng nghệ thơng tin nhờ quan tâm lãnh đạo trường, đến trường có máy chiếu phục vụ cho giảng dạy Qua học kỳ ứng dụng máy chiếu giảng dạy tơi mới sử dụng loại cơng nghệ khoảng 12 ... môn Mong hiểu thêm nhiều điều bổ ích Xin chân thành cảm ơn./ Khánh Hưng, ngày 10 tháng 04 năm 20 09 Người viết Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Nguyễn Hoàng Phương Ý kiến đóng góp ... học sinh dễ dàng vận dụng vào thực tế giao tiếp Hay dạy đến phần từ vựng hệ thống máy vi tính (A Reading, unit English 10 ) Khi dạy từ central proccessing unit (CPU), computer screen, printer,...
- 12
- 1,646
- 19
Dạy học tiếng anh trong trường trung học
... từ ngữ cảnh, ngữ pháp Ví dụ Take (thì ) -> took (thì khứ ) -> taken (quá khứ phân từ) Like + To_infinitive Woman (1 ngời phụ nữ) -> Women (những ngời phụ nữ ) Dạy cấu tạo từ dạy tiền tố : Ví ... dạy mối quan hệ ngữ nghiã từ Đó là: + Từ đồng nghĩa: Ví dụ clever smart intelligent ( thông minh) + từ khác nghĩa : Ví dụ : rich( giàu có )>< Poor (nghèo) b) Dạy cách sử dụng từ Trong cách sử ... cách kết hợp cố định số từ cách sử dụng chúng ví dụ to take / make a decision : định to come to conclution : kết luận dead tired : mệt Ngoài ra, giáo viên phải giúp học sinh phân biệt đợcviệc sử...
- 8
- 591
- 2
Nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh
... 20 08 – 20 09 năm cơng nghệ thơng tin nhờ quan tâm lãnh đạo trường, đến trường có máy chiếu phục vụ cho giảng dạy Qua học kỳ ứng dụng máy chiếu giảng dạy tơi mới sử dụng loại cơng nghệ khoảng 12 ... môn Mong hiểu thêm nhiều điều bổ ích Xin chân thành cảm ơn./ Khánh Hưng, ngày 10 tháng 04 năm 20 09 Người viết Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Nguyễn Hoàng Phương Ý kiến đóng góp ... học sinh dễ dàng vận dụng vào thực tế giao tiếp Hay dạy đến phần từ vựng hệ thống máy vi tính (A Reading, unit English 10 ) Khi dạy từ central proccessing unit (CPU), computer screen, printer,...
- 12
- 578
- 2
Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh
... Cơ sở lý luận: Thực nghò số 40 /20 00/QH10 Quốc hội, thò số 14 /20 01/ CT- TTg Thủ Tướng Chính Phủ đổi chương trình giáo dục phổ thông đònh số 14 /20 04/QĐ - BGD&ĐT ngày 17 /5 /20 04 việc ban hành chương ... sinh , kết sau: LỚP TSHS Giỏi Khá 9A2 42 Trung bình 17 Yếu 10 Kém - Sau áp dụng đề tài kết thời điểm thay đổi rõ rệt: LỚP TSHS Giỏi Khá 9A2 42 12 Trung bình 18 Yếu Kém - Như so với khảo sát chất ... biến tích cực: • Học sinh giỏi: đạt tỉ lệ: 19 % • Học sinh khá: 12 đạt tỉ lệ: 28 ,6% • Học sinh trung bình: 18 đạt tỉ lệ: 42, 9% • Học sinh yếu: Tỉ lệ: 9,5% Giải pháp khoa học Lê Minh Nhựt 17 Giáo...
- 25
- 510
- 1
Áp dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng anh ở một số nước châu á và thực tế ở việt nam
... (20 00) Difficulties in implementing Communicative theory in Vietnam Teacher’s Edition, (2) , 24 -26 Smith, M (20 01) Role of Cultural Identity in Classroom Participation Teacher’s Edition, (5), 28 -29 ... vào năm 20 00, vấp phải số khó khăn từ phía người học, giáo viên, hệ thống giáo dục Việt Nam Và khó khăn đựợc ghi nhận số nước châu Á khác NGƯỜI HỌC KHÔNG TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG TRONG LỚP ... Participation Teacher’s Edition, (5), 28 -29 Jazadi, I (20 00) Constrains and Resources for applying Communicative approaches in Indonesia EA Journal, 18 (1) , 35 Van Canh, Le (20 02) Sustainable Profession Development...
- 7
- 1,649
- 5
PHUONG PHAP DAY HOC TIENG ANH-CUC HAY
... Bài 9: cách dạy viết Bài 10 : làm sử dụng đồ dùng dạy học Bài 11 : sử dụng tiếng anh-tiếng việt lớp Bài 12 : xây dựng giáo án Bài 13 : kiểm tra đánh giá kết học tập Bài 14 : tổ chức hoạt động dạy ... trình giai đoạn nh sau: 1) Trớc nghe/ nói/đọc/viết 2) Trong nghe/ nói/đọc/viết 3) Sau nghe/ nói/đọc/viết *) Khi tiến hành soạn giáo án, bạn cần quan tâm đến số vấn đề sau: 1) Các tình xảy để có ... Bài 12 Xây dựng giáo án I vai trò giáo án Soạn giáo án trớc lên lớp giúp cho giúp cho học có ý đồ rõ ràng, có hệ thống chặt chẽ có trình tự Đồng thời giáo...
- 18
- 833
- 20
Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011
... hội thoại, độc thoại có độ dài 12 0 đến 18 0 từ - Đọc hiểu đoạn văn có độ dài từ 20 0 – 25 0 từ - Viết đoạn văn có độ dài 10 0 – 15 0 từ b Thi học sinh giỏi tiếng Anh lớp 12 Bao gồm: - Kiến thức ngôn ... dài 18 0 đến 20 0 từ - Đọc hiểu đoạn văn có độ dài từ 300 – 400 từ - Viết đoạn văn có độ dài 15 0 – 20 0 từ; mô tả biểu đồ Trong đó: Vòng 1: Thi chọn học sinh dự thi học sinh giỏi quốc gia Vòng 2: ... kiểm tra kỹ nghe (20 -25 %); đọc (25 %); viết (25 %) kiến thức ngôn ngữ (25 -30%) Mỗi phần cần đề cập đến khía cạnh khác chủ điểm Độ dài tập thường ngắn kiểm tra kỹ đơn lẻ (kiểm tra 15 phút) - Các kiểm...
- 4
- 499
- 1
skkn nang nang cao chat luong day hoc tieng anh hot
... Khối Khối Khối Khối kết học tập môn Tiếng Anh sau 02 tháng thực đổi PPDH Năm học 2 010 2 011 Mức độ Khối Khối Khối Khối Giỏi Khá Trung bình Yếu –Kém 2/ kiến nghị Tôi có chút kiến nghị nhỏ chương trình ... IV.Kết luận kiến nghị 1/ Kết luận Trên thử làm thấy có kết tốt Tôi muốn đóng góp đồng chí mong đồng chí giúp đỡ hoàn thiện báo cáo Sau kết học tập môn Tiếng Anh Năm học 20 09 -2 010 Mức độ Giỏi Khá ... đại với việc khai thác yếu tố tích cực phương pháp dạy học truyền thống; Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin B/Kiểm tra đánh...
- 4
- 451
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng tư thục đức trí
... nhà trường 1. 2 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1. 2 .1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hệ thống hành động phối hợp, tương tác thầy trò, đó, tác động chủ đạo thầy, trò tự giác, tích cực, chủ ... giá 1. 2. 2.3 Quản lý giáo dục Quản lý Giáo dục hoạt động thiết yếu sinh hoạt động giáo dục diễn ra, tác động chủ thể, quan trọng khách thể người, nhằm thực mục tiêu chung hệ thống giáo dục 1. 2. 2.4 ... người Số giảng viên có trình độ thạc sỹ 5(chiếm 71, 4%); Cử nhân: 2người (chiếm 28 ,6%) 10 0% số giảng viên bồi dưỡng 12 nghiệp vụ sư phạm Về tin học: 10 0% gảng viên đào tạo qua lớp tập huấn soạn giáo...
- 26
- 913
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinh
... Bảng 2. 8 Kết học tập tiếng Anh không chuyên trình độ cao đẳng Nội dung Năm học 2 010 -2 011 2 011 -2 0 12 Tổng số sinh viên 13 92 14 32 Loại xuất sắc 1, 1% 0,7% Loại giỏi 11 ,9% 8,0% Loại 18 ,4% 19 ,1% Loại ... Trung bình 18 ,4% 23 ,6% Loại Yếu 9,8% 9,8% Bảng 2. 9 Kết học tập tiếng Anh không chuyên trình độ đại học Nội dung Năm học 2 010 -2 011 2 011 -2 0 12 Tổng số sinh viên 15 17 16 93 Loại xuất sắc 2, 0% 1, 1% Loại ... HỌC TRÀ VINH 2 .1 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2 .1. 1 Mục tiêu 2 .1. 2 Phương pháp nghiên cứu 2 .1. 3 Đối tượng khảo sát 2 .1. 4 Qui trình thực 2. 2 GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2. 2 .1 Quá trình...
- 26
- 742
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh
... vực nội thành (5.884 .2 41 người – tỷ lệ 82 ,1% ), mật độ dân số lên tới 11 . 911 người/km Trong đó, mật độ dân số huyện ngoại thành bình quân 800 người/km (1. 2 81. 157 người – tỷ lệ 17 ,9%) Về cấu giới ... chiếm 21 , 2% (28 , 429 tỷ đồng) Trong tổng giá trị GDP năm 20 09, tỷ trọng giá trị tạo khu vực kinh tế sau: khu vực nông – lâm – thủy sản đạt 01, 3% (1, 7 01 tỷ đồng), khu vực công nghiệp 38,9% ( 52, 2 42 ... chuyên môn: Số lượng giáo viên TCCN có: 4.7 02 giáo viên Tỷ lệ: 11 hs/gv (nếu tính GV hữu, tỷ lệ 22 hs/gv) Trong đó: Biên chế (cơ hữu): 2. 21 2 – tỷ lệ 47,04%; Thỉnh giảng : 2. 490 – tỷ lệ 52, 96% ...
- 109
- 968
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25