0

phân tích các nguyên lý sáng tạo triz trong quá trình phát triển của màn hình

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học PHÂN TÍCH NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ TRONG SẢN PHẨM PROJECT ARA

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học PHÂN TÍCH NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ TRONG SẢN PHẨM PROJECT ARA

Hệ thống thông tin

... PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Các nguyên tắc sáng tạo áp dụng Google Project Ara 3.1 Nguyên tắc phân nhỏ Đây nguyên tắc nhắc đến 40 nguyên tắc sáng tạo khoa học Ta dễ dàng hình dung “Mọi việc trở nên ... họ kỹ tư sáng tạo quan trọng Vì để tồn phát triển cần phải chuẩn bị tư sáng tạo tốt Tư sáng tạo chủ đề lĩnh vực nghiên cứu Nhằm tìm phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo để tăng ... cải tạo giới, chinh phục thiên nhiên mang lại hạnh phúc cho riêng cho người nói chung Sáng tạo đơn giản chì tìm cách để làm việc làm công việc trôi chảy hơn, làm nên thành công Sáng tạo nối sáng...
  • 31
  • 1,029
  • 0
Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

Khoa học xã hội

... mới) Tư sáng tạotích cực tư độc lập tư tích cực tư độc lập tư độc lập tư sáng tạo biểu mối quan hệ khái niệm dạng vòng đồng tâm Tư tích cực Tư độc lập 25 Tư sáng tạo Có thể nói tư sáng tạo học ... tư sáng tạo mang đậm dấu ấn cá nhân tạo nó” [19, Tr 21] Nhà tâm học người Đức Mehlhorn cho rằng: "Tư sáng tạo hạt nhân sáng tạo cá nhân, đồng thời mục tiêu giáo dục" Theo ông, tư sáng tạo ... Thân, Phạm Gia Đức, … có nhiều công trình giải vấn đề luận thực tiễn việc phát triểnsáng tạo cho học sinh Như vậy, việc bồi dưỡng phát triểnsáng tạo hoạt động dạy học toán nhiều nhà...
  • 137
  • 974
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Khoa học xã hội

... độc lập, nhng t tích cực t độc lập t độc lập t sáng tạo [31] TD tích cực TD độc lập TD sáng tạo Nét bật t sáng tạo tạo mới, điều với ngời mà không ngời khác Có thể quan niệm sáng tạo ngời học toán, ... tập nhận thức tích cực mà đặc trng trình t Vì để phát triển lực học tập ban đầu phải phát triển t cho HS Điều trình để vơn tới t sáng tạo cho HS Việc bồi dỡng yếu tố đặc trng t sáng tạo nh tính ... tái hiện, kiểu gọi t sáng tạo theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t tạo T sáng tạo dẫn đến tri thức giới phơng thức hoạt động Lecne thuộc tính sau trình t sáng tạo - Có lực chuyển...
  • 79
  • 988
  • 3
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Khoa học xã hội

... 1.1.T sáng tạo 1.1.1 T duy, hình thức t duy, thao tác t 1.1.2 Sáng tạo trình sáng tạo 1.1.3 Khái niệm t sáng tạo, thành phần t sáng tạo 11 1.1.4 Một số công trình nghiên cứu lực t sáng tạo học sinh ... Tuy nhiên nói "sáng tạo" có tính tơng đối Một phát coi sáng tạo hoàn cảnh đó, cha đợc coi sáng tạo tình huống, hoàn cảnh khác Một phát sáng tạo với ngời nhng mẻ với ngời khác; sáng tạo thời điểm ... khác thuộc nhân cách Tuy vậy, nh trình sáng tạo, t sáng tạo có tính chất tơng đối: T sáng tạo ai, hoàn cảnh nào? Cùng chủ thể giải vấn đề điều kiện mang tính sáng tạo nhng không sáng tạo điều kiện...
  • 37
  • 686
  • 1
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... với đề tài Phát triểnsáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy tập nguyên hàm, tích phân Ngày nhà khoa học cho rằng, người có khả sáng tạo, mức độ sáng tạo khác bồi dưỡng tư sáng tạo Tuy nhiên ... “Phương trình hệ phương trình nhằm phát triểnsáng tạo học sinh 4.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu việc hình thành phát triển số yếu tố tư sáng tạo nội dung dạy học chủ đề “Phương trình hệ ... luyện phát triểnsáng tạo cho học sinh dạy học Tiến hành phát triểnsáng tạo cho học sinh môn Toán cần có cứ, định hướng sư phạm nào? Có thể bổ sung số dạng phương trình – hệ phương trình...
  • 130
  • 1,739
  • 7
Tài liệu Network Marketing dưới góc nhìn của tư duy sáng tạo docx

Tài liệu Network Marketing dưới góc nhìn của tư duy sáng tạo docx

Kỹ năng bán hàng

... công việc, bạn hoàn toàn tự sáng tạo phát triển phong cách, tài Kết luận Còn nhiều tiêu chí khác để thấy vượt trội Dưới nhìn tư sáng tạo giải nhiều mâu thuẫn từ hình thức thông thường Để làm ... hệ thống phát triển hệ thống phụ thuộc vào nỗ lực bạn Bạn học cách để vượt qua nghi ngờ mình, nhút nhát nỗi lo bị từ chối Bạn học cách lạc quan để giúp tiến lên gặp thất bại Bạn học cách lãnh ... người làm việc nhiều lĩnh vực khác nhau, hệ thống bạn phát triển mối quan hệ bạn cung tăng theo tốc độ phát triển hệ thống Tiếp thị qua mạng tạo điều kiện cho bạn quan hệ rộng, điều mà môi trường...
  • 3
  • 638
  • 3
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học (tóm tắt)

Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học (tóm tắt)

Tiến sĩ

... công trình nghiên cứu sáng tạo tập trung vào vấn đề như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo; khác biệt sáng tạo không sáng tạo; chất hoạt động sáng tạo; thuộc tính nhân cách sáng tạo; phát triển lực sáng ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc ... năm mức độ sáng tạo: sáng tạo biểu (mức sáng tạo không đòi hỏi kĩ quan trọng nào); sáng tạo chế tạo (đòi hỏi kĩ định - kĩ xử thông tin kĩ kĩ thuật); sáng tạo phát kiến (có đặc trưng phát tìm...
  • 28
  • 1,106
  • 4
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Tiến sĩ

... công trình nghiên cứu sáng tạo tập trung vào vấn đề như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo; khác biệt sáng tạo không sáng tạo; chất hoạt động sáng tạo; thuộc tính nhân cách sáng tạo; phát triển lực sáng ... động sáng tạo Nhìn chung, nhà tâm học Liên Xô đạt nhiều kết việc nghiên cứu vấn đề sáng tạo, trình sáng tạo, TDST, nhân cách sáng tạo, lực phát triển lực sáng tạo Vấn đề bồi dưỡng lực sáng tạo ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc...
  • 309
  • 1,023
  • 3
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Khoa học tự nhiên

... Việc phát triểnhình học gắn với khả phát triển trí tưởng tượng không gian, phát triểnhình học gắn liền với việc phát triển phương pháp suy luận; việc phát triển tư cấp độ cao kéo theo phát ... khái niệm tư duy, sáng tạo, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo, vận dụng tư biện chứng để phát triểnsáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Việc ... đặc điểm mặt khác tư sáng tạo Tính sáng tạo tư thể rõ nét khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Nhấn mạnh nghĩa coi nhẹ cũ" [12] Tư sáng tạo hạt nhân sáng tạo cá nhân, đồng thời...
  • 116
  • 610
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Y dược - Sinh học

... tác sáng tạo giúp họ phát triển lực tư sáng tạo - Dựa khung chương trình quy định, bám sát nội dung sách giáo khoa - Biện pháp sư phạm phải xuất phát từ sở khoa học thực tiễn trình hình thành phát ... nhanh chóng phát vấn đề tìm kết mới, tạo toán mới, khả nhanh chóng phát mâu thuẫn, thiếu logic Việc phát triểnhình học gắn liền với việc phát triển phương pháp suy luận; việc phát triển tư cấp ... não người trình phản ánh tích cực giới khách quan - Tư trình phát triển động sáng tạo - Kết trình tư ý nghĩ thể qua ngôn ngữ - Bản chất tư phân biệt, tồn độc lập đối tượng phản ánh với hình ảnh...
  • 96
  • 898
  • 3
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... trưng tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề hình học việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Các tập hình học không gian sử dụng cách hợp có vai trò to lớn việc phát triểnsáng tạo cho ... động tích cực người học sinh có nhiều yếu tố sáng tạo Theo G.Polya “Tìm cách giải toán phát minh” 1.3 Tiềm hình học việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Các nhà Tâm học cho rằng: Sáng tạo ... tr72] Quá trình sáng tạo người thường bắt đầu ý tưởng V.A.Kruxtexki đưa hình ảnh ba đường tròn đồng tâm biểu diễn: Tư tích cực, tư độc lập tư sáng tạotích cực Tư độc lập Tư sáng tạo Trong...
  • 112
  • 494
  • 1
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... tác sáng tạo giúp họ phát triển lực tư sáng tạo - Dựa khung chương trình quy định, bám sát nội dung sách giáo khoa - Biện pháp sư phạm phải xuất phát từ sở khoa học thực tiễn trình hình thành phát ... nhanh chóng phát vấn đề tìm kết mới, tạo toán mới, khả nhanh chóng phát mâu thuẫn, thiếu logic Việc phát triểnhình học gắn liền với việc phát triển phương pháp suy luận; việc phát triển tư cấp ... não người trình phản ánh tích cực giới khách quan - Tư trình phát triển động sáng tạo - Kết trình tư ý nghĩ thể qua ngôn ngữ - Bản chất tư phân biệt, tồn độc lập đối tượng phản ánh với hình ảnh...
  • 97
  • 337
  • 5
LA17 015 phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

LA17 015 phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Tiến sĩ

... công trình nghiên cứu sáng tạo tập trung vào vấn đề như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo; khác biệt sáng tạo không sáng tạo; chất hoạt động sáng tạo; thuộc tính nhân cách sáng tạo; phát triển lực sáng ... động sáng tạo Nhìn chung, nhà tâm học Liên Xô đạt nhiều kết việc nghiên cứu vấn đề sáng tạo, trình sáng tạo, TDST, nhân cách sáng tạo, lực phát triển lực sáng tạo Vấn đề bồi dưỡng lực sáng tạo ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc...
  • 309
  • 388
  • 0
5 cấp độ của tư duy sáng tạo

5 cấp độ của tư duy sáng tạo

Kỹ năng tư duy

... độ – “Nuôi dưỡng sáng tạo , lực có chuyên gia quản trị, bao gồm: – Có khả phát triển môi trường nuôi dưỡng tư sáng tạo, kích thích người thi đua tìm tòi giải pháp sáng tạo – Khuyến khích người ... định hình giải pháp – Tạohình phương pháp cho doanh nghiệp – Nhận diện giải pháp linh hoạt thích hợp xác định tiêu chuẩn chuyên môn tổ chức tương ứng với giải pháp Cao cấp độ – “Nuôi dưỡng sáng ... dụng giải pháp có theo cách lạ nhằm giải vấn đề với hiệu cao – Nhìn thấy triển vọng tốt tiếp tục vận dụng giải pháp có theo vài cách lạ khác Cao nữa, họ tiến đến cấp độ Tạo khái niệm mới” có...
  • 3
  • 644
  • 0
BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

Sư phạm

... Việc phát triểnhình học gắn với khả phát triển trí tưởng tượng không gian, phát triểnhình học gắn liền với phát triển phương pháp suy luận; việc phát triển tư cấp độ cao kéo theo phát triển ... dụng tư biện chứng để phát triểnsáng tạo, đồng thời nêu tiềm năng, 29 định hướng chủ đề việc bồi dưỡng phát triểnsáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triểnsáng tạo cho hoc sinh thông ... Hệ thống hóa số vấn đề tư sáng tạo việc bồi dưỡng, phát triểnsáng tạo cho học sinh dạy học hình học trường phổ thông -Xác định yếu tố tư sáng tạo bồi dưỡng phát triển thông qua hệ thống tập...
  • 106
  • 4,969
  • 0

Xem thêm