0

phân loại chi phí sản xuất và công tác quản lý chi phí sản xuất của công ty

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

Cao đẳng - Đại học

... Thân bài: * Hoàn cảnh câu chuyện + Ông Sáu kháng chi n, xa nhà nhiều năm Ông chưa biết mặt đứa gái- bé Thu + năm sau, lần thăm nhà trước nhận công tác mới, ông gặp bé Thu định không chịu nhận ông ... đừng sa vào điều vòng vèo, chùng chình để hướng tới nhừng giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững sống - Sử dụng câu hỏi tu từ - Bài viết cần ý sau: Mở bài: - Giới thiệu đôi nét tác giả ... câu, đoạn có câu hỏi tu từ Câu Bài làm văn ( điểm) Truyện “ Chi c lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng câu chuyện tình cha sâu nặng Em phân tích đoạn trích học để làm rõ ý kiến Hết -...
  • 4
  • 3,513
  • 45
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

Công nghệ thông tin

... 2.2.2 Mô hình phân rã chức hệ thống quản tuyển sinh Hệ thống gồm chức chính: o Quản hồ sơ học sinh o Quản thi tuyển o Quản xét tuyển o Báo cáo kết - 23 - Hệ thống tuyển sinh vào lớp 10 ... mô hình phân tích chơng Chơng III Thiết kế sở liệu hớng chức quản tuyển sinh - 43 - Trong chơng 2, phân tích hệ thống quản tuyển sinh vào lớp 10 THPT theo chức (mỗi chức mảng quản nhỏ ... (1.5) thao tác làm thủ công Chức lu hồ sơ gốc học sinh: sau kỉêm tra đầy đủ giấy tờ, văn cần thiết túi hồ sơ phân loại hồ sơ, lấy liệu để quản hồ sơ học sinh Lu loại giấy tờ cần thiết vào tủ hồ...
  • 53
  • 1,203
  • 8
De thi vao lop 10 THPT

De thi vao lop 10 THPT

Ngữ văn

...
  • 1
  • 654
  • 1
Bộ đề luyện thi vào lớp 10 THPT

Bộ đề luyện thi vào lớp 10 THPT

Toán học

... tiếp đờng tròn tâm O , đờng phân giác góc A cắt cạnh BC D cắt đờng tròn ngoại tiếp I a) Chứng minh OI vuông góc với BC b) Chứng minh BI2 = AI.DI c) Gọi H hình chi u vuông góc A BC Chứng minh ... NA IA = NB IB2 đề số Câu ( điểm ) Phân tích thành nhân tử a) x2- 2y2 + xy + 3y 3x b) x3 + y3 + z3 - 3xyz Câu ( điểm ) Cho hệ phơng trình đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt mx y = 3x + my ... tròn Đề số 12 Câu ( điểm ) Cho hàm số : y = x 1) Nêu tập xác định , chi u biến thiên vẽ đồ thi hàm số 11 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt 2) Lập phơng trình đờng thẳng qua điểm ( , -6 ) có hệ...
  • 30
  • 1,133
  • 16
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Ngữ văn

... nhiều nghóa Tự luận: Em trình bày cảm nhận tình cha hoàn cảnh chi n tranh qua truyện ngắn Chi c lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng CỦA TÔ PHÁT ĐẠT Hết ... giấc mơ đẹp C Mong làm người dân đất nước độc lập D Mong trở thành chàng trai tài giỏi lao động sản xuất Câu 07: Tình yêu thương người mẹ đoạn trích gắn với tình cảm nào? A Tình yêu quê hương B...
  • 3
  • 1,261
  • 4
Đề thi chuyển cấp vào lớp 10 THPT cưc hay

Đề thi chuyển cấp vào lớp 10 THPT cưc hay

Ngữ văn

... Câu4.Hình ảnh"Ngời cầm súng "và "Ngời đồng"đại diện cho ngời nào? A.Ngời miền xuôi ngời miền ngợc B.Ngời miền Nam ngời miền Bắc C.Bộ đội công an D,Ngời chi n đấu ngời sản xuất Câu5.Bài "Nói với con"có ... thơ "Chim bắt đầu vội vã" có nghĩa là? A.Mùa thu trời mau tối,chim vội bay tổ B.Mùa thu, thức ăn hiếm,chim vội bay kiếm ăn C,Mùa thu,trời lạnh,chim bắt đầu bay tránh rét D.Mùa thu,trời đẹp,chim ... nghĩa 5.Trong văn sau, văn không thuộc thể loại truyện ngắn ? A Lặng lẽ Sa Pa B, Truyện Kiều C Chi c lợc ngà C Làng 6.Bài thơ "Viếng Lăng Bác" đợc sáng tác vào thời kì ? C,Thời kì đất nớc thống D...
  • 19
  • 5,550
  • 12
GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN NGỮ VĂNTUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT thành phố Đà Nẵng

GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN NGỮ VĂNTUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT thành phố Đà Nẵng

Ngữ văn

... Như đồng bể Như sông rừng Trăng tròn vành vạnh Kể chi người vô tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh 1978 (Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một) Phân tích phát biểu cảm nghĩ em đoạn ... từ tác giả bộc lộ cảm xúc, chủ đề tác phẩm Bốn câu thơ với từ thình lình, vội, đột ngột đầy biểu cảm, biểu đạt thay đổi bất ngờ, nhanh chóng hoàn cảnh, ứng phó người với hành động khẩn trương xuất ... Câu 5:: Học sinh có nhiều cách tiếp cận, phân tích trình bày khác nhau, cần đảm bảo nội dung sau: - Nguyễn Duy thuộc hệ nhà thơ quân đội trưởng thành kháng chi n chống Mĩ cứu nước Bài thơ Ánh trăng...
  • 4
  • 410
  • 6
ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 THPT HẢI-PHÒNG-2006-2007

ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 THPT HẢI-PHÒNG-2006-2007

Ngữ văn

... Câu (5 điểm ) Phân tích đoạn thơ sau : Làng vốn làm nghề chài lưới : Nước bao vây , cách biển nửa ngày sông Khi trời , gió nhẹ , sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá Chi c thuyền nhẹ ... chặt chẽ C.Cách nói theo kiểu sach ,uyên bác D.Thái độ tôn trọng đối tượng tinh thần trách nhiệm tác giả 10.Dấu ngoặc kép đoạn văn dùng để làm ? A.Đánh dấu câu dẫn trực tiếp B.Đánh dấu từ ngữ...
  • 3
  • 1,015
  • 3
Đề thi Tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Đề thi Tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Ngữ văn

... chấm phá đôi nét, chọn lọc: Có chim én bay, vài hoa trắng, cỏ xanh, nhng vẽ nên đợc hồn tranh xuân mênh mông đầy sức sống KB: Khái quát đợc nội dung phân tích, rút vài suy nghĩ thân Câu3(1.5 điểm) ... độc đáo : Nhan đề nh thừa ( có thêm từ thơ vào văn vốn thể loại thơ), nhng thật nằm chủ định tác giả, tạo nên kết nối hai vật xa lạ thơ xe không kính Tác giả tìm chất thơ điều tởng chừng nh khô ... chuyển * Nghĩa từ xuân tuổi trẻ Câu2 (2 điểm) MB: Giới thiệu khái quát tác giả, truyện kiều, đoạn trích, dẫn đoạn trích TB: Cần phân tích: -Hai câu thơ trớc: Vừa miêu tả không gian thời gian Ngày...
  • 2
  • 1,056
  • 5
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT- Bùi Thanh Gòn

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT- Bùi Thanh Gòn

Ngữ văn

... chấm phá đôi nét, chọn lọc: Có chim én bay, vài hoa trắng, cỏ xanh, nhng vẽ nên đợc hồn tranh xuân mênh mông đầy sức sống KB: Khái quát đợc nội dung phân tích, rút vài suy nghĩ thân Câu3(1.5 điểm) ... độc đáo : Nhan đề nh thừa ( có thêm từ thơ vào văn vốn thể loại thơ), nhng thật nằm chủ định tác giả, tạo nên kết nối hai vật xa lạ thơ xe không kính Tác giả tìm chất thơ điều tởng chừng nh khô ... chuyển * Nghĩa từ xuân tuổi trẻ Câu2 (2 điểm) MB: Giới thiệu khái quát tác giả, truyện kiều, đoạn trích, dẫn đoạn trích TB: Cần phân tích: -Hai câu thơ trớc: Vừa miêu tả không gian thời gian Ngày...
  • 2
  • 754
  • 4
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Ngữ văn

... Câu4.Hình ảnh"Ngời cầm súng "và "Ngời đồng"đại diện cho ngời nào? A.Ngời miền xuôi ngời miền ngợc B.Ngời miền Nam ngời miền Bắc C.Bộ đội công an D,Ngời chi n đấu ngời sản xuất Câu5.Bài "Nói với con"có ... thơ "Chim bắt đầu vội vã" có nghĩa là? A.Mùa thu trời mau tối,chim vội bay tổ B.Mùa thu, thức ăn hiếm,chim vội bay kiếm ăn C,Mùa thu,trời lạnh,chim bắt đầu bay tránh rét D.Mùa thu,trời đẹp,chim ... ảnh không đợc nhắc tới sáu câu thơ đầu thơ "Mùa xuân nho nhỏ "của Thanh Hải? A.Dòng sông xanh B,Gió xuân C.Bông hoa tím D.Chim chi n chi n II.Tự Luận(7.0 điểm) Câu 1(1.0 điểm) Em nêu chủ đề thơ"Đoàn...
  • 22
  • 864
  • 5
ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 THPT HẢI PHÒNG 2008-2009

ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 THPT HẢI PHÒNG 2008-2009

Ngữ văn

... Cho biết câu thơ em vừa hoàn thành có văn học nào? Tác giả ai? Câu 2(2 điểm): Viết đoạn văn (độ dài 8-10 câu) , nêu rõ tác dụng yếu tố kì ảo mà tác giả sử dụng đoạn truyện Lúc đến nhà ,Phan đem ... truyện Lúc đến nhà ,Phan đem chuyện kể lại với họ Trương.Ban đầu Trương không tin Nhưng nhận hoa vàng ,chàng sợ hãi mà nói: -Đây vật dùng mà vợ mang lúc Chàng theo lời , lập đàn tràng ba ngày ... năm mươi xe cờ tán ,võng lọng,rực rỡ đầy sông,lúc ẩn ,lúc Chàng vội gọi , nàng dòng mà nói vọng vào : -Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết không bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân...
  • 2
  • 1,548
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008