phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức
Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triển tư sáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triển tư sáng tạo ... sáng tạo học sinh học tập sống Như vậy, trình dạy học, giáo viên cần tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển tư sáng tạo cho học sinh Có thể bồi dưỡng tư sáng tạo theo năm thành phần tư sáng tạo ... dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập hình học cần thiết, qua giúp học sinh học tập chủ động, tích cực hơn, kích thích tính sáng...
- 81
- 1,209
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... số vấn đề cần lưu ý củng cố kiến thức cho học sinh điều kiện Phát triển tư sáng tạo cho học sinh đề cập đến khái niệm tư duy, tư sáng tạo, quy luật hình thành phát triển tư sáng tạo chất tư sáng ... thức phát triển tư sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho HS Mức độ củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho HS tập thông ... học học sinh tạo cho người học động sáng tạo học tập Theo tài liệu [25], [39], [40], [45], [62], tư sáng tạo kiểu tư dựa logic khoa học tư ng tư ng để tạo hình ảnh, ý tư ng vật Để có tư sáng tạo, ...
- 179
- 3,427
- 20
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân
... để phát triển t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua ... bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn ®Ị míi, ®ã lµ vÊn ®Ị quan träng mµ ta cần quan ... hình học 10 THPT hành qua số dạng tập điển hình nhằm phát triển lực t sáng tạo cho học sinh" Tác giả Bùi Thị Hà Đại học Vinh năm 2003, luận văn với đề tài: "Phát triển t sáng tạo cho học sinh...
- 82
- 2,221
- 14
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo ... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... giải tập… b Rèn luyện cho học sinh khả tư logic xác Học sinh thơng qua thao tác: Quan sát, phân tích, tổng hợp dựa vào chất hóa học vấn đề để tìm cách giải ngắn gọn, sáng tạo VD: - Tôi yêu cầu...
- 10
- 2,604
- 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo ... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... giải tập… b Rèn luyện cho học sinh khả tư logic xác Học sinh thơng qua thao tác: Quan sát, phân tích, tổng hợp dựa vào chất hóa học vấn đề để tìm cách giải ngắn gọn, sáng tạo VD: - Tôi yêu cầu...
- 10
- 997
- 4
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học
... loại hình tư tốn học Tư hình thức Tư ngữ nghĩa Tư cú pháp Tư biện chứng Tư phê phán Tư giải toán Tư thuật toán Tư sáng tạo Tư hàm Tư sáng tạo ba loại hình tư biện chứng 1.2.2 Tư sáng tạo 1.2.2.1 ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI MÔN TỐN LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁN 63 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh ... 1.2.1 Tư 20 1.2.2 Tư sáng tạo .22 1.2.3 Tư sáng tạo học sinh giỏi lớp 26 1.2.4 Phát triển tư sáng tạo cho học sinh khá, giỏi mơn Tốn lớp .31 1.3 Cơng tác phát triển...
- 148
- 1,367
- 9
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao
... việc phát triển tư sáng tạo thông qua dạy chủ đề tọa độ hình học khơng gian lớp 12 Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn : Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ... tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học tập tọa độ không gian nhằm rèn luyện lực tư sáng tạo cho học sinh - Xây dựng ... sáng tạo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh - Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập tọa độ hình học khơng gian lớp 12 nhằm bồi dưỡng phát triển tư sáng tạo cho học sinh - Ứng dụng biện...
- 15
- 2,401
- 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
... tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo, nêu số hướng để phát triển tư sáng tạo cho HS - Trình bày tiềm giới hạn phát triển tư sáng tạo cho cho HS, bước đầu thực tiễn khó khăn dạy ... hạn việc phát triển tư sáng tạo cho HS - Việc phát triển tư sáng tạo cho HS thơng qua dạy học giải tốn cần thiết, qua GV giúp HS học tập tích cực kích thích tính sáng tạo HS học tập sống đáp ... việc GV dạy học tốn tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển tư sáng tạo cho HS Căn vào sở lí luận thực tiễn trình bày chương đề xuất biện pháp để phát triển tư sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải...
- 24
- 3,211
- 13
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)
... thực tiễn Chương Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường trung học phổ thông Chương Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG ... luyện tư sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học ... phương pháp nhằm phát triển rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh CHƢƠNG THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Một số ứng dụng đạo hàm...
- 22
- 1,812
- 10
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao
... luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua học ... Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học ... niệm tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn...
- 20
- 995
- 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông
... trò quan trọng việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh Với lí nêu trên, với mong muốn góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh, chọn đề tài: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh dạy học ... Một số cách dạy học nhằm phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh 1.3.1 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề Đây phương pháp dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh lẽ dạy học phương pháp học sinh ... 2.PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH 2.1 Phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh giảng dạy lý thuyết 2.2 Rèn luyện phát triển số yếu tố tƣ sáng...
- 19
- 1,346
- 5
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
... trình phát vấn đề mới, phẩm chất tư sáng tạo nảy sinh từ nhờ đó phát triển rèn 1.4.2 Phương hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua mơn tốn Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua ... tuệ khác Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc rèn luyện khả phát vấn đề khơi dậy ý tư ng Phát triển tư sáng tạo cho học sinh trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Chú ... khảo nội dung luận văn gồm ba chương: Chương Cơ sở lý luâ ̣n và thực tiễn Chương Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua dạy học toán giá trị lớn giá trị nhỏ Chương Thực nghiê ̣m sư pha...
- 24
- 932
- 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”
... vectơ tọa độ” việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực ... dạy học mơn Tốn cho học sinh THPT theo định hướng phát triển tư sáng tạo 2.1.3 Một số biện pháp dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT Các biện pháp nêu phần giải yêu cầu dạy học ... THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh giảng dạy mơn Tốn trƣờng THPT 2.1.1 Một số biểu tư sáng tạo HS bậc THPT học tập Tư sáng tạo HS phát triển qua hành động thực tế, chiếm...
- 17
- 1,577
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các định hƣớng phát triển tƣ sáng tạo toán học cho học sinh trƣờng THPT qua nội dung giải tập vectơ tọa độ hình học phẳng Để bồi dưỡng, phát triển tư sáng tạo tốn học cho học ... triển tư sáng tạo toán học cho học sinh lớp 10 bậc THPT qua dạy học chuyên đề vectơ tọa độ mặt phẳng, rút số kết luận sau: Việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh nhà trường phổ thơng có vị trí quan ... bồi dưỡng phát triển tư sáng tạo cho học sinh lớp 10 bậc THPT thông qua dạy học chuyên đề 21 Luận văn xây dựng hệ thống 150 tập hình học vectơ tọa độ mặt phẳng, thể số thành phầ tư sáng tạo vào...
- 23
- 1,191
- 0
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12
... hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Tôi nhận thấy việc khai thác phương pháp giải tốn ngun hàm, tích phân để học sinh tìm tòi, phát huy tính sáng tạo, hình thành nhiều cách giải khác điều quan ... tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Trong chương trình mơn tốn trường phổ thơng trung học, nội dung kiến thức mà học sinh học nguyên hàm tích phân lớp 12 gồm ... Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức tự nghiên cứu tốn có hướng dẫn thầy giáo Hình thức cần thực liên tục trìnhhọc tậpcủa học sinh, làm cho khả tư duy, sáng tạo học sinh...
- 16
- 3,458
- 8
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học
... nhiều mục đích +Phát huy lực sáng tạo học sinh +Tổng kết phương pháp giải tập +So sánh đánh giá phương pháp giải 6 .Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh đề, tự giải ... vào số liệu giỏi, khá, trung bình, yếu lớp qua lần khảo sát từ đầu đến cuối năm học, chưa áp dụng áp dụng phương pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua tập hoá học ta thấy: Số học sinh ... kỹ cho học sinh, phần giúp cho giáo viên động sáng tạo, trăn trở tìm đáp ứng yêu cầu dạy học, nâng cao tay nghề, phương pháp tự học, tự bồi dưỡng có hiệu Qua rèn luyện phát triển tư cho học sinh...
- 11
- 1,012
- 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông
... a) Phân loại tư duy theo đối tư ng (của tư duy) : - Tư trị; - Tư kinh tế; - Tư văn học; - Tư toán học; - Tư nghệ thuật b) Phân loại tư duy theo đặc trưng của tư duy: - Tư cụ thể; - Tư trừu tư ng; - Tư ... 1.2.1. Khái niệm tư duy sáng tạo 7 1.2.2. Các đặc trưng cơ bản của tư duy sáng tạo 9 1.2.3. Biểu hiện TDST của học sinh THPT trong học Toán 17 1.3. TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS KHÁ GIỎI ... 1.3.2. Tình hình phát triển TDST cho HS khá giỏi trong dạy học giải PT, BPT vơ tỉ 19 1.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 23 CHƯƠNG - MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS KHÁ...
- 131
- 857
- 6
vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển tư sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải tốn hình học ... phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển tư sáng tạo cho ... số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh thơng qua...
- 21
- 1,478
- 5
phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức tự nghiên cứu tốn có hướng dẫn thầy giáo Hình thức cần thực liên tục trìnhhọc tậpcủa học sinh, làm cho khả tư duy, sáng tạo học sinh ... phạm vi số buổi chữa tập buổi học khoá với tập mức độ vừa phải Thầy giáo đưa phương pháp giải hệ thống tập, Học sinh nêu lời giảI có tốn Sau cho học sinh tìm tòi, phát số vấn đề xung quanh toán ... Sau tôI thực dạy số tiết lớp số buổi bồi dưỡng cho tiến hành kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh Kết đạt có 32/50(64%) học sinh đạt yêu cầu Kiến nghị, đề xuất 15 Trần Viết Kiên SÁNG KIẾN KINH...
- 16
- 610
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008