0

phuong trinh luong giac thay le ba tran phuong

Phương trình và bất phương trình lượng giác

Phương trình và bất phương trình lượng giác

Trung học cơ sở - phổ thông

... 121 17 2 0 ,3 7t t t t⇔ − + = ⇔ = = * 2 23 3t y x= ⇔ = thay vào hệ : 31919 3 227x x y= ⇔ = ⇒ = * 1 17 7t y x= ⇔ = thay vào hệ :3 37 118 18x y= ⇒ = Vậy nghiệm của hệ là:3 ... ) 02x yx y x yy x=⇔ − − = ⇔=. * 2x y= thay vào hệ ta ñược: 20 03 31 2y xy yy x= ⇒ == ⇔= ⇒ = * 2y x= thay vào hệ ta có ñược: 20 03 31 2x yx xx y= ... f(x;y) và g(x;y) ñẳng cấp gọi là hệ ñẳng cấp b. Cách giải: *Xét x=0 thay vào hệ kiểm tra * Với 0x≠ ñặt y tx= thay vào hệ ta có: ( ; ) (1; )( ; )(1; )kkf x tx a x f t ag x tx...
  • 46
  • 2,202
  • 22
Phương trình lượng giác cơ bản

Phương trình lượng giác cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... ⇔ ()2x 2k 1 tgx 12π=+∨=± ⇔ ()x2k1 x k44ππ=+∨=±+π ⇔ kx42ππ=+,k ∈  Ba i 41 : Giải phương trình ()1cosx.cos2x.cos4x.cos8x *16= Ta thấy xk= π không là nghiệm ... tgx 12xk3=−⎡⎢π⎢=± + π⎣2 ⇔ xk42xk23π⎡=− + π⎢⎢π⎢=± + π⎢⎣()kZ∈ Ba i 39 : Giải phương trình ()( ) ( )22sinx 1 3cos4x 2sinx 4 4cos x 3 *++−+= Ta coù : (*) ⇔ ... và 121cos 2x cos , nhận do sin x 023 ⇔ π⎡=+π⎢⎢π⎢=± + π⎢⎣xk2xk6 () ∈kZ Ba i 47 : Giải phương trình: ()22cot g x tg x16 1 cos 4xcos 2x−=+ Ta coù : 222222cos...
  • 16
  • 17,967
  • 26
Phương trình lượng giác chứa căn và giá trị tuyệt đối

Phương trình lượng giác chứa căn và giá trị tuyệt đối

Kỹ thuật lập trình

... ⎧π⎛⎞+≥⎜⎟⎪⎪⎝⎠⇔⎨ππ π π⎪+=+ π += + π∈⎪⎩sin x 043xh2hayx h2,h42 4 2 π⇔=+ π∈xh2,h4 Ba i 146 : Giải phương trình ()cos 2x 1 sin 2x 2 sin x cos x *++ = + Điều kiện cos 2x 0 và ... ()≠⎧⎪⇔⎨−++=⎪⎩⇔−++=sin x 0*cosx sinx cosx sinx 2sin2xcos x sin x cos x sin x 2 sin 2x Ba i 142 : Giải phương trình ()+++=sin x 3 cos x sin x 3 cos x 2 * Đặt sin3tsinx 3cosxsinx ... cos k42 += +π=⎜⎟⎜ ⎟⎝⎠⎝ ⎠π ()( )()()⎡=⎢−⎢⎣1 , neáu k chaün nhaọn1, neỏu k le loaùi ã=+5Khi x k thỡ12 π⎛⎞⎛ ⎞⎛+= +π= −+π⎜⎟⎜ ⎟⎜⎝⎠⎝ ⎠⎝3sin 3x sin 3k sin k42...
  • 13
  • 20,040
  • 33
Phương trình lượng giác không mẫu mực

Phương trình lượng giác không mẫu mực

Trung học cơ sở - phổ thông

... phương trình: 22 5tg x cotg x 2sin x (*)4π⎛⎞+= +⎜⎟⎝⎠ Ñieàu kieọn: sin 2x 0 ã Do ba t ủaỳng thửực Cauchy: 22tg x cotg x 2+ ≥ dấu = xảy ra khi tgx cotgx= ã Maởt khaực: sin...
  • 11
  • 6,263
  • 32
Phương trình lượng giác và cách giải không mẫu mực

Phương trình lượng giác và cách giải không mẫu mực

Trung học cơ sở - phổ thông

... chứng minh tồn tại A → R: ),(,)( baxAxf  và ),(,)( baxAxg  thì khi đó: AxgAxfxgxf)()()()( Nếu ta chỉ có Axf )( và Axg )(, ),( bax thì kết luận phương trình ... các số hạng không âm) và vế còn lại bằng không và áp dụng tính chất: 00022BA BA Bài 1. Giải phương trình: 02sin4tan32sin4tan322 xxxx GIẢI  Znmnxmxxxxxxxxxxxxxxx,26621sin33tan01sin201tan30)1sin2()1tan3(01sin4sin41tan32tan302sin4tan32sin4tan3222222...
  • 9
  • 5,866
  • 261
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giácphương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... tròn là bao nhiêu? gấp mấy lần bán kính? b) Đƣờng tròn có số đo(rađ) là bao nhiêu? c) Cung có độ dài bằng l thì có số đo(rađ) là bao nhiêu? d) Cung có số đo 1rad thì có số đo độ là bao nhiêu? ... với một véc tơ thứ ba thì chúng cùng phƣơng với nhau. Một số học sinh trả lời là đúng. Học sinh sai lầm chỉ xét véc tơ thứ ba khác véc tơ-không, mà không xét véc tơ thứ ba là véc tơ-không ... trình độ của giáo viên và trang thiết bị của nhà trƣờng.  Phân ban kết hợp với dạy học tự chọn: Đặc điểm của hình thức này là học sinh vừa đƣợc phân chia học theo các ban khác nhau, đồng thời...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Tổ chức dạy học phần

Tổ chức dạy học phần " Phương trình lượng giác"

Trung học cơ sở - phổ thông

... trung bình: gồm các điểm 5 – 6 Nhóm yếu: gồm các điểm dưới 5 Kết quả phân loại học sinh qua ba lần kiểm tra khảo sát: Điểm giỏi ở lớp TN cao hơn so với lớp ĐC là 7,8% Điểm khá ở lớp TN ... những biện pháp tích cực, trong đó việc sử dụng những phương pháp dạy học tích cực là cần thiết. Thay đổi phương pháp dạy học như thế nào là một bài toán khó, cần nhiều thời gian và công sức tìm ... học 1.3.2.1. Ưu điểm - Kiến thức người học được khắc sâu, vững chắc vì những gì họ tự tìm ra bao giờ cũng nhớ lâu, hiểu rõ. - Tự học giúp người ta có thể học suốt đời, học ở mọi nơi, mọi...
  • 15
  • 1,274
  • 5
phuong trinh luong giac thuong gap

phuong trinh luong giac thuong gap

Sinh học

... c=0, pt(1) tr thnh asinx = - bcosx tanx=ba(a0,b0)*Ví dụ:Giải các pt: sinx +3cosx=1 (SGK trang 36)*HĐ6: Gii phng trỡnh sau: 2cos2x – sin2x = 1 Giải: 2cos2x – sin2x = 1⇔ -sin2x+2cos2x=1( ... nhóm và cho họcsinh đọc các ví dụHS:thực hiện nhiệm vụ đọc sgkGV: giúp đỡ các nhóm đọc Vdở SGK trang 30 và gọi hS trìnhbày lời giảia)5cosx-2sin2x=0b)8sinxcosxcos2x=-1 Bài giải a) 5cosx-2sin2x=05cos ... x=arcsin(3/2)+k2 b)3tanx+1=0,6x k k Z= + * VD : giải pT:c)3cosx+5=0d)3cotx-3=0(SGK trang 30)HĐTP2: Phơng trình đa về phơng trình bậc nhất đối với một hàm sốlợng giácHoạt động của...
  • 7
  • 1,066
  • 9
Ôn tập toán 11 - Phương trình lượng giác

Ôn tập toán 11 - Phương trình lượng giác

Toán học

... bằng cách thay ( )2 2sin cosd d x x= +*Dạng:3 2 2 3asin sin .cos sin .cos cos sin cosx b x x c x x d x e x f x g+ + + + + =Cách giải: chuyển về phương trình đẳng cấp cấp 3 bằng cách thay ( ... 03x x− − =35)cos 2 sin 12xx − =10.Giải các phương trình sau.Biên soạn: Nguyễn Quang DuyTrang 5 CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC( ) ( )cos cos 2cos cos2 2cos cos 2sin sin2 2sin ... .cosnx xDạng:( ) ( )sin cos sin .cos 0m nA x x B x x C± + + =Biên soạn: Nguyễn Quang DuyTrang 3 CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCách giải: Đặt ( )21sin cos ; 2 2 sin .cos2tt...
  • 7
  • 1,367
  • 57
Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Toán học

... nghiệm, các trường hợp đặc biệttrường hợp đặc biệtã Làm các bài tập 1- 6 trang 23.Làm các bài tập 1- 6 trang 23. Vaọn duùngVaọn duùng Vớ duù:Giaỷi các phương trỡnh sau: =+ ... Người thực hiệnTiết 6: Phương trình lượng giác cơ bản ( lớp 11 nâng cao )Trường THPT Cao Ba Quaùt Hoạt động1: Xây dựng phương trình LG cơ bảnHoạt động1: Xây dựng phương trình LG cơ...
  • 16
  • 10,205
  • 70
Luyên tập: Phương trình lượng giác cơ bản

Luyên tập: Phương trình lượng giác cơ bản

Toán học

... 1, cotx = 0, cotx = ± 1. Về nhà làm lại các bài tập đã giải và làm tiếp bài tập 24, 25 SGK/trang 31, 32. NỘI DUNG TIẾT DẠYGIÁO VIÊN THỰC HIỆN Câu 1 Câu 2 Câu 3Câu 4 Câu 5Câu 6 ... ππ π π− = ⇔ = ⇔ = = + = + ⇔ ⇔  = − + = +  ( )k Câu 2m bằng bao nhiêu thì phương trình mSinx = 1 vô nghiệm ?A1m >B1m <C1m ≥D1m ≤Pt mSinx = 1...
  • 24
  • 7,765
  • 57

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25