phuong phap toa do trong mat phangle van doan

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:08
... Marie Laborde Dung lng ca phn mm rt nh, phự hp vi Windows 98, Win Xp v mt s mỏy khỏc Vi phn mm Cabri ta cú th thit k c cỏc i tng nh : im (t do, thuc mt i tng no ú), ng (ng thng, ng cong mt phng) ... ta bit trc kt qu ca bi toỏn nh cỏc bi toỏn v hp im Do ú chỳng ta thng phi d oỏn hp im trờn giy hoc trờn bng Cỏch lm ny a v vic tỡm dng ca hp im Do ú rt d dn n sai sút Mt VD in hỡnh l d oỏn c dng ... vic trc a Tip ú, ngi Hy Lp ó s dng PP ta vic v bn n th k th XVII, Rộnộ Descartes v Pierre de Fermat ó ng thi cng hin cho khoa hc mt PP mi ú l PP ta PP ta l c s cho hỡnh hc gii tớch hai ụng xõy...
  • 124
  • 3.6K
  • 10
vận dụng quan điểm hoạt động khi dạy học giải toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt

vận dụng quan điểm hoạt động khi dạy học giải toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt

Ngày tải lên : 18/06/2014, 21:27
... trình H HS th c hi n nhi u H h c t p s tích lũy c nhi u tri th c PP Trong H , k t qu t c m c ó có th l i ti n t c m t k t qu cao Do ó c n phân b c H làm s cho vi c ch theo nh ng m c khác PPDH có ... vi t theo hư ng ng” Trong vi c biên so n SGK, nhà vi t sách ã t p trung biên so n theo quan i m “D y h c thông qua t ch c H h c– i tư ng c a H vào H “d y”, h c t p c a HS” Trong PP t ch c, ngư ... qua tâm t i trung i m c a dây cung ó Do ó ng th ng d c n tìm ng th ng i qua M uuu r nh n IM làm VTPT N u GV ch d ng l i ây HS s g p khó khăn gi i tóan sau: Trong mpOxy cho elip(E): x2 y2 + = ...
  • 102
  • 1.6K
  • 6
Luận văn về Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Luận văn về Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 16/08/2014, 12:57
... sin   00   180  Kết quan trọng:     Trong mặt phẳng  Oxy  cho a  a1; a2  , b  b1; b2  , ta có a b a1 a2  a1b2  a2b1 b1 b2   Trong mặt phẳng  Oxy  cho a  a1; a2  , b  ...  a1b3  b c b c a c a c a b a b   2 21 2  Vì M M ad  M E nên M M ad  M hay M ad  M Do ta có a1 b1 c1 a2 b2 c2 a3 b3 c3 S ABC  gttđ a2 a3 a1 a3 a1 a2 b2 b3 b1 b3 b1 b2 (ii) Vì R ... a1b3 2 ( a12  b12 )( a2  b22 ) (a3  b33 ) a1 b1 c1 ( a12  b12 ) ( a2  b2 ) ( a32  b32 ) Do R  gttđ a2 b2 c2 a3 b3 c3 a1 b1 c1 a2 b2 c2 (iii) Ta có abc  gttđ (a12  b12 ) (a2  b2 )(...
  • 86
  • 955
  • 0
vận dụng đàm thoại phát hiện vào dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt

vận dụng đàm thoại phát hiện vào dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21
... nhóm phƣơng pháp trực quan, nhóm phƣơng pháp thực hành Trong nhóm phƣơng pháp dùng lời có phƣơng pháp vấn đáp đƣợc sử dụng nhiều dạy học Trong nhóm phƣơng pháp vấn đáp có: vấn đáp tìm tòi - vấn ... nhiều lần thành lập đƣợc phản xạ có điều kiện Do đƣa quy trình đàm thoại lặp lặp lại phƣơng pháp hiệu giúp tăng cƣờng trí nhớ M.I.Makhmutnov nhấn mạnh: Trong việc tích cực hoá hoạt động nhận thức ... quan trọng dạy học đàm thoại phát hệ thống câu hỏi Trong nhiều trƣờng hợp việc phát giải vấn đề học sinh diễn chủ yếu nhờ câu hỏi mà thầy đặt Trong đàm thoại phát hiện, hệ thống câu hỏi giáo viên...
  • 78
  • 575
  • 0
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
... A – TIN Ă PHÁT TRIỂ LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤ ĐỀ THÔNG QUA D Y H C CHỦ ĐỀ “ PHÁP T A ĐỘ TRONG MẶT PHẲ HÌNH H C 10 NÂNG CAO AL Ệ Đ Ơ Đ , ă 2014 Ơ ” L 04 ă 014 L Tôi xin Tôi xin t , ... BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂ ĐỀ HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤ CHỦ ĐỀ “ 28 Ơ Ă LỰC PHÁT THÔNG QUA D Y H C A ĐỘ TRONG MẶT PHẲ ” Ì C 10 NÂNG CAO 36 ng vi c xây d ng 2.1.1 Xây d bi n pháp ... c i c a Hình h c gi ng nghiên c u c a toán h c, làm cho toán h c trở p cho khoa h c m t công c Do hoàn c nh l ch s c c a ph thông, t m t s ki n th c v hình h c m t phẳ cách k t h ng m riêng c...
  • 116
  • 1.1K
  • 2
dạy học chủ đề  phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 03/03/2015, 08:59
... học Phổ thông Chƣơng 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 2.1 Các biện pháp giúp học sinh phát giải vấn đề dạy ... ngại học mặt phẳng 24 CHƢƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 2.1 Các biện pháp giúp học sinh phát giải vấn đề dạy học toán ... HS: t t 1, t x 1, y điểm A(1; 2) d Tương tự với t GV: Trong điểm A(3;1), B( 3; 4), C(0; 2) điểm thuộc (d), điểm không? HS: Ta có M( x0; y ) Do A d ,B d d C x0 2t y0 t có nghiệm d Ví dụ 2: Lập...
  • 103
  • 1.3K
  • 4
Vận dụng dạy học hợp tác vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10   ban nâng cao

Vận dụng dạy học hợp tác vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 ban nâng cao

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:38
... Hình học trường THPT Kết luận chương 30 35 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC LỚP 10 – BAN NÂNG CAO 2.1 Vấn đề học tập chương phương ... khẳng định: trong phát triển trẻ, chức tâm lí cao cấp xuất hai lần: lần thứ hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, nghĩa chức liên tâm lí; lần thứ hai hoạt động cá nhân, chức tâm lí bên trong L.X.Vưgôtxki ... lợi ích chung thúc đẩy hợp tác phát triển 37 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC LỚP 10 – BAN NÂNG CAO 2.1 Vấn đề học tập chương phương...
  • 86
  • 643
  • 2
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 18/09/2015, 19:31
... 12) GV đặt vấn đề: r r Trong mặt phẳng, với u = (u 1; u2 ), v = (v1 , v2 ) ta có: r r gu + v = (u1 + v1; u2 + v2 ) r r gu − v = (u1 − v1; u2 − v2 ) r gku = (ku1; ku2 ) Trong không gian viết công ... phương pháp Những tri thức có lại kết trình hoạt động Trong hoạt động, kết rèn luyện mức độ có lại tiền đề để tập luyện đạt kết mức cao Do cần phân bậc hoạt động làm cho việc điều khiển trình ... thể lại hệ thống Nếu tình huống, chủ thể chưa biết phần tử khách thể tình gọi tình toán chủ thể Trong tình toán, trước chủ thể đặt mục tiêu tìm phần tử chưa biết dựa vào số phần tử cho trước khách...
  • 119
  • 1.3K
  • 14
Nghiên cứu sự chuyển hóa giữa các dạng tri thức vận dụng vào dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và không gian: Luận văn Thạc s Nghệ An

Nghiên cứu sự chuyển hóa giữa các dạng tri thức vận dụng vào dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và không gian: Luận văn Thạc s Nghệ An

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:23
... PPDH tích cực, sáng tạo Trong PPDH thụ động giáo viên dùng lối truyền thụ áp đặt chiều người dạy đến người học: người học tiếp thu cách thụ động, theo phương thức ghi nhớ tái Trong PPDH tích cực ... trình nghiệm hữu tỉ Trong thực tiễn giải toán phương trình lượng giác phức tạp hay toán chứng minh bất đẳng thức cần phải dự đoán, mò mẫm, thêm bớt biểu thức thích hợp tìm lời giải Trong trường hợp ... dạng tri thức 33 Chương SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CÁC DẠNG TRI THỨC MÔN TOÁN TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC Trong môn học có bốn dạng tri thức: tri thức vật, tri thức phương pháp,...
  • 101
  • 333
  • 0
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 21/09/2012, 09:57
... PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Parabol Phương trình tắc: y y px , (p>0 gọi tham số tiêu) B2 Các yếu tố: F2 p Một tiêu điểm F ;0 , đường chuẩn x p O x B BÀI TẬP CƠ BẢN Trong mặt phẳng Oxy, ... (D) Trong mặt phẳng cho Elip: x 16 y 144 a Tìm tiêu điểm, tiêu cự tâm sai Elip b Lập phương trình Parabol có đỉnh trùng với gốc tọa độ có tiêu điểm trùng với tiêu điểm bên phải Elip cho x2 y2 Trong ... M 5; Trong mpOxy cho cho Parabol (P) có phuơng trình : y x a Tìm tọa độ tiêu điểm phương trình đường chuẩn (P) b Chứng minh với k đường thẳng : kx y 2k luôn cắt (P) hai điểm phân biệt Trong...
  • 8
  • 23.3K
  • 546
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:19
... nhiu tỏc gi biờn son Trong nhng b sỏch ú, cỏc kin thc toỏn c trỡnh by theo nhng quan im khỏc T nm hc 2000 2001, B Giỏo dc v o to ó tin hnh hp nht cỏc b SGK mụn toỏn THPT Trong t chnh lý hp nht ... to cõu hi trc nghim khỏch quan (Hot Potatoes, CourseBuidler); cỏc phn mm dy hc toỏn hc (Maple, Mathematical, COCOA, Geometry Cabri, Geometer's Skethpad, GeoSpacw, Auto Graph,) c bit l nhng phn ... Xõy dng ni dung cho khoỏ hc 1) Mụ hỡnh cu trỳc ni dung khoỏ hc: Trong mụi trng E-Learning, mt khoỏ hc c phõn thnh nhiu mụun khỏc Trong mi mụun, cú th tỏch thnh cỏc mụun nh hn (cú th hỡnh dung...
  • 110
  • 1.9K
  • 7
Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng

Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 10/04/2013, 13:44
... NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN VAI TRÒ CỦA TOÁN HỌC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ TRONG CÁC NGÀNH KHOA ... CỦA HỌC SINH CHƯƠNGI: CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THPT PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ VÀ VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Với công cụ vectơ hoc sinh lớp ... CHUNG VỀ PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPH5 CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN Vai trò Toán học...
  • 92
  • 1K
  • 4
Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:18
... CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG * PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNG PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNG...
  • 12
  • 5.3K
  • 232

Xem thêm