... Bộ GD-ĐT II TỰ ĐÁNHGIÁ (theo tiêu chuẩn, tiêu chí): Phòng GD-ĐT Tây Sơn Trường THCS Tây An PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Nhóm Tiêu chuẩn: Chiến lược phát triển trường trung học sở Tiêu chí 1: Chiến ... chí 10 Nhà trườngđánh giá, xếp loại học lực học sinh theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo quy định; b) Công khai kết đánh giá, xếp loại học lực học sinh; ... Phòng GD-ĐT Tây Sơn Trường THCS Tây An PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Nhóm Tiêu chuẩn: Tiêu chí Nhà trường thực đầy đủ hoạt động giáo dục thể chất y tế trườnghọc theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo...
... Tờn thụng tin, minh chng minh chng H4.4.04.01] [H4.4.04.02] [H4.4.04.03] Kế hoạch HĐ lịch thực Giáo án HĐGDNGLL Biên rút kinh nghiệm theo kỳ biên cuối năm S, ngy / thỏng ban hnh Ni ban Ghi chỳ...
... Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 1: Chiến lược phát triển trường THPT Tiêu chí ... đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt: Không đạt: Chỉ số c Đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu ... Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không...
... ĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 2: Tổ chức quản lí nhà trườngTiêu chí Nhà trườngđánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh theo quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo a) Đánh giá, ... trườngTiêu chí 10 Nhà trườngđánh giá, xếp loại học lực học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh Quy chế; b) Sử dụng kết đánh ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêu chuẩn...
... số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 3: Tổ chức quản lí nhà trườngTiêu chí Giáo viên nhà trường ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêu chuẩn...
... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêu chuẩn...
... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn ... Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánhgiá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): Cơ quan chủ quản Trường THPT Bắc Lý Nhóm PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêu chuẩn...
... đạt: 5.2 Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: x Không đạt: Ngời viêt báo cáo: Trịnh Thị Tuyết Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Duy Tiên Trờng Tiểuhọc Mộc Bắc Nhóm: 05 Phiếuđánhgiátiêu chí Tiêu chuẩn: 05 ... đạt: 5.2 Tự đánhgiátiêu chí: Đạt: x Không đạt: Ngời viêt báo cáo: Lu Công Thành Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Duy Tiên Trờng Tiểuhọc Mộc Bắc Nhóm: 05 Phiếuđánhgiátiêu chí Tiêu chuẩn: 05 ... Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Duy Tiên Trờng Tiểuhọc Mộc Bắc Nhóm: 05 Phiếuđánhgiátiêu chí Tiêu chuẩn: 05 - Tài sở vật chấtTiêu chí 9: Trờng có biện pháp trì, tăng cờng hiệu sử dụng sở vật chất...
... nhận đạt tiêuchuẩnchấtlượng giáo dục Mỗi tiêuchuẩn bao gồm tiêu chí đánhgiáchấtlượng giáo dục Tiêu chí đánhgiáchấtlượng giáo dục trường trung học sở yêu cầu điều kiện mà nhà trường cần ... trạng chấtlượng giáo dục nhà trường Để quan có thẩm quyền đánh giá, công nhận nhà trường trung học sở đạt tiêuchuẩnchấtlượng giáo dục Chương II TIÊUCHUẨNĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ... giáchấtlượng giáo dục trường trung học sở Tiêuchuẩnđánhgiáchấtlượng giáo dục trường trung học sở: Là công cụ để nhà trường tự đánhgiá nhằm không ngừng nâng cao chấtlượng giáo dục 2 Để...
... 05 năm 2010 PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 4: Thực chương trình giáo dục hoạt động giáo dục Tiêu chí 8: Nhà trường thực đầy đủ hoạt động giáo dục thể chất y tế trườnghọc theo quy định Bộ GD&ĐT ... động giáo dục thể chất nội dung hoạt động y tế trườnghọc b) Đảm bảo đầy đủ điều kiện phục vụ công tác giáo dục thể chất y tế trườnghọc theo quy định c) Mỗi học kỳ rà soát, đánhgiá hoạt động giáo ... – Tự – Hạnh phúc Tây hoà , ngày tháng năm 2010 PHIẾUĐÁNHGIÁTIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 4: Thực chương trình giáo dục hoạt động giáo dục Tiêu chí 5: Giáo viên chủ nhiệm lớp hoàn thành nhiệm vụ theo...
... tiểu học; để quan chức đánhgiá công nhận trườngtiểuhọc đạt tiêuchuẩnchấtlượng giáo dục; để cha mẹ học sinh lựa chọn trường cho em họ - Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chấtlượng sở giáo ... định chấtlượng sở giáo dục phổ thông” hoạt động đánhgiá sở giáo dục phổ thông mức độ đáp ứng Quy định tiêuchuẩnđánhgiáchấtlượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ GD-ĐT ban hành “Tự đánh ... tiêuchuẩn + Nhóm 2: tự đánhgiátiêuchuẩn + Nhóm 3: tự đánhgiátiêuchuẩn + Nhóm 4: tự đánhgiátiêuchuẩn + Nhóm 5: Tự đánh giá tiêu chuẩn và Trong trình tự đánhgiá báo cáo sơ thảo, nhóm...
... tiêuchuẩn nào, cách đánhgiá thực chấtchấtlượng phần mềm, độ tin cậy xác phương pháp đánhgiá Để đánhgiáchấtlượng sản phẩm phần mềm có đáp ứng nhu cầu cho trước hay không cần áp dụng tiêuchuẩn ... nhiều vào vấn đề tiêuchuẩnchấtlượng phần mềm Cách tiếp cận tiêu chí đánhgiáchấtlượng phần mềm ISO quan tâm áp dụng nhiều Kết tập trung loạt tiêuchuẩn nhằm hướng tới chấtlượng toàn diện ... theo tiêuchuẩnchấtlượng cho số loại phần mềm; Chi tiết thang điểm cho tiêu chí đánhgiá cụ thể - Chương Xây dựng số tiêuchuẩnchấtlượng phần mềm Đặt vấn đề cho toán Quản lý trườnghọc nay;...