0

phiếu nhận xét đánh giá giáo viên

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN.DOC

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN.DOC

Quản trị kinh doanh

... việc……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề nghị: Tuyển dụng  Chờ  Loại Tóm tắt nhận xét và đề xuất về ứng viên: - Có khả năng đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao sau khi tuyển dụng.Ngày: ... …………………………………………. Ký tên: Hồ Viêt Thới Phan Văn Minh Nguyễn Như Đăng PHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐC Ngày tháng năm Trang 2/2...
  • 2
  • 16,433
  • 296
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN (2).doc

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN (2).doc

Quản trị kinh doanh

... cầu về ứng viên, đáp ứng được yêu cầu công việc Đề nghị: Tuyển dụng  Chờ  Loại Tóm tắt nhận xét và đề xuất về ứng viên: - Đạt yêu cầu về tiêu chuẩn tuyển chọn . Đề nghị tiếp nhận vào làm ... Người phỏng vấn: …………………………………………. Ký tên: Trần Văn Tấn Trần Quốc TạoPHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐCNgày tháng năm Trang 2/2...
  • 2
  • 7,222
  • 94
Phiếu nhận xét đánh giá CBQL/viên chức không trực tiếp giảng dạy

Phiếu nhận xét đánh giá CBQL/viên chức không trực tiếp giảng dạy

Tư liệu khác

... Loại :II. ĐÁNH GIÁ CHUNG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNGTÂM TRONG NĂM HỌC 2008 - 2009- Ưu điểm - Hạn chế - Nguyên nhân - Hướng khắc phục Ngày …tháng ……năm 200…. Người tự nhận xét ( ... điểm+ Loại TB : 41 đến 50, không có mục dưới 5 điểm+ Loại Kém : dưới 40. Phiếu đánh giá này áp dụng đối với CBQL và viên chức không trực tiếp giảng dạy ... nhân dân Kết luận : Công chức đạt loại : Hữu Định, ngày tháng năm 200 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (Ký tên, ghi rõ họ tên)* Ghi chú :Xếp theo loại :+ Loại Xuất sắc : từ 72 điểm trở lên,...
  • 3
  • 6,304
  • 15
Phiếu nhận xét đánh giá cơ sở kết quả đề tài Dự án KHXHNV cấp tỉnh.

Phiếu nhận xét đánh giá cơ sở kết quả đề tài Dự án KHXHNV cấp tỉnh.

Tư liệu khác

... phúc_____________________________________________HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞKẾT QUẢ ĐỀ TÀI, DỰ ÁN CẤP TỈNH_______________________________Tây Ninh, ngày tháng năm 200 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CƠ SỞĐỀ TÀI/DỰ ÁN KHXHNV CẤP ... chủ nhiệm đề tài/ dự án:4. Họ và tên người đánh giá: Học vị: Chức danh khoa học: Ngành chuyên môn: Chức danh trong hội đồng:5. Phần ý kiến Nhận xét: 5.1. Về tính cấp thiết, ý nghĩa của đề ... phương pháp nghiên cứu (cách tiếp cận và hệ phương pháp được sử dụng):5.3. Về giá trị khoa học của đề tài (nhận xét về khối lượng, nội dung các vấn đề được đề cập; mức độ thành công trong việc...
  • 2
  • 1,651
  • 3
nhận xét đánh giá đảng viên

nhận xét đánh giá đảng viên

Tư liệu khác

... thành xuất sắc nhiệm vụ . Thanh Phú ngày tháng năm 2009 Người tự nhận xét đánh giá NGUYỄN THỊ THU HỒNG Tóm tắt nhận xét đánh giá của tập thểChi bộ hoặc tập thể lãnh đạo cơ quan………………………………………………………………………………………………………………… ... TRƯỜNG :TIỂU HỌC THANH PHÚ A BẢN TỰ NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÁN BỘ ,ĐẢNG VIÊN NĂM : 2009 Họ và tên :NGUYỄN THỊ THU HỒNG Chức vụ :Đảng viên Đơn vị công tác :Chi bộ trường tiểu ... hành Công Đoàn xét công đoàn viên ưu tú giới thiệu cho Chi bộ xem xét cử đi học lớp đối tượng Đảng .- Khắc phục mọi khó khăn để tiếp tục theo học lớp Đại học Tại Chức do phòng giáo dục mở ,luôn...
  • 4
  • 4,947
  • 15
Bản tự nhận xét đánh giá đảng viên cuối năm

Bản tự nhận xét đánh giá đảng viên cuối năm

Tư liệu khác

... Hiệp, ngày 4 tháng 12 năm 2010BẢN TỰ KIỂM ĐIỂMĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊNHọ và tên: Bùi Thanh TâmChức vụ hiện nay: Cán bộ Thiết bị Là đảng viên thuộc chi bộ Trường THCS Mỹ Hiệp, Đảng Ủy ... và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.2- Về phẩm chất đạo đức lối sống.Là một đảng viên giáo viên tôi luôn tự ý thức thực hành tiết kiệm chống lãngphí theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ... luôn quan tâm và tự giác tham gia phục vụ công tác ngoài giờ nhằm làm phong phú sân chơi và tạo cơ hội cho các em học sinh hòa nhập sinh hoạt của trường. - Là một đảng viên tôi thường xuyên...
  • 3
  • 81,460
  • 494
Nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên

Nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên

Tư liệu khác

... Tự đánh giá, xếp loại: Nam sách, ngày tháng năm 2009 Người tự nhận xét II/ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: Nam sách, ngày tháng năm 2009 Tổ trưởngIII/ TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH ... TỔ CHUYÊN MÔN: Nam sách, ngày tháng năm 2009 Tổ trưởngIII/ TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA THỦ TRƯỞNG : N am sách, ngày tháng năm 2009 Thủ trưởng đơn vị ...
  • 2
  • 5,084
  • 5
Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

Tiểu học

... Sở giáo dục đào tạo tháI bìnhTrờng tiểu học đông cờngCộng hoà x hội chủ nghĩa việt namÃĐộc lập Tự do Hạnh phúc Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên Năm học: 2009 ... của nhà trờng và của địa phơng, không vi phạm đạo đức nhà giáo. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự ... tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, của học sinh và nhân dân: Bản thân luôn ý thức mình là giáo viên nên phải là tấm gơng sáng để cho học sinh noi theo.đ. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực...
  • 2
  • 17,640
  • 61
phiếu tự đánh giá giáo viên

phiếu tự đánh giá giáo viên

Tư liệu khác

... !"#$%&$'()!*+,Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường :Năm học : Họ và tên giáo viên : ... 2 !"#$%&$'()!*+,Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTrường : Năm ... :Họ và tên giáo viên được đánh giá :Môn...
  • 8
  • 2,453
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25