... chiếu phim Tu theo
nội dung bài dạy, tu theo tình hình thực tế về trình độ giáo viên, tu theo trang
thiết bị hiện có của mỗi nhà trường giáo viên lạư chọn thiết bị dạy học phù hợp.
13
nguồn ... chọn phương pháp. Trong chương
trình TNXh lớp 2 từ bài 1 đến bài 33 đều có thể sử dụng giải pháp này.
Ví dụ: Dạy bài “hệ cơ” – Bài 3- Sách TNXH lớp 2
Giáo viên dẫn dắt học sinh từ cái cụ thể, nhưng ... HỌC
SINH KHI HỌCMÔNTỰNHIÊNXÃHỘILỚP 2"
1 .3. Phù hợp với tâm sinh lý học sinh lớp 2:
Đối với học sinh Tiểu học, đặc biệt là hoc jính lớp 2 tuy đã được làm quen
và củng cố thêm hiểu biết...
... 3/ 4 tôi phụ trách năm
học 2008-2009 ham thích học bộ môn tăng lên rất nhiều sau khi áp dụng, cụ
thể:
Thời gian SLHS Ham thích Không ham thích
SL TL % SL TL%
Từ tu n 18 -tu n 21 34 25 73, 5 ... SLHS Ham thích Không ham thích
SL TL % SL TL%
Từ tu n 18 -tu n 21 34 25 73, 5 9 26,4
Từ tu n 22- tu n 34 34 34 100 0 0
-Về chất lượng học tập: kết quả họctập cũng rất khả quan cụ thể qua học ... án:
1.Cá cơm
2.Cá đuối
3. Cá đối
4.Cá chuồn
-Bài 53: Chim
1.“Chim gì có cánh không bay
Chỉ bơi với lặn suốt ngày dưới băng?“
2.“ Chim gì nẻo gõ rất hăng
3. Khỉ
4. Bò(Trâu)
5....
... biết đợc
các hoạt động nguy hiểm cần tránh.
GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong
SGK trang 36 , 37 .
30
phót
- Bíc 1:
+ Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trờng
Động nÃo.
- ... ống tiờu húa v tuyn tiờu húa
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng to và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hoá và
tuyến tiêu hoá.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động ... Tranh phóng to các hình SGK.
- Giấy A3, bút dạ, phần thởng.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
10
15
A. Khởi động
Nêu tên các bài...
... Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Mặt trăng và các vì sao
Lớp: 2 Tu n: 33
Môn: Tựnhiên và XÃhội Bài số: 33
I. Mục tiêu:
- Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ... tay. 3 bạn còn lại ai
cầm tấm bìa ghi tên phơng nào đứng đúng vị
trí phơng đó
Nxét, tuyên dơng
-Nxét
Chia 4 nhóm (6 em) 1 em
làm trục, 1 em đóng vai
Mtrời, 1 em là phơng Đông, 3
em còn lại làm 3 ... HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS nghe
- HS thi vẽ tranh và giới
thiệu
- HS nghe
GV:Lê Thị Hồng 3
3
3. Củng cố
Thi kể các con vật sống ở dới nớc
H: Chúng có ích lợi gì?
H: Làm gì để bảo vÖ chóng?
-...
... Điền vào bảng theo mẫu sau :
Số gồm có
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPMÔN TIẾNG VIỆT 3
A. Tập đọc
Ôn tất cả các bài tập đọc từtu n 28 đến tu n 34 .
B. Chính tả
Tập chép các bài : Cuộc chạy đua trong rừng
C. Tâïp...
... TIẾT DAÏY:
$ À Y Ý h
Tu n 20
Ngày dạy:
Tiết 39 : ÔN TẬP : XÃ HOI
I. MUẽC TIEU
Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
ã Keồ teõn caực kieỏn thửực ủaừ hoùc ve xa hoọi.
ã Keồ vụựi bạn về gia đình ... biệt.
- HS quan sát hình ảnh các quả có trong
SGK trang 92, 93 và thảo luận các câu hỏi.
- HS quan sát các quả được mang đến lôùp.
Tu n 23
Ngày dạy:
Tiết 45 : LÁ CÂY
XVIII.MỤC TIÊU:
Sau baứi ... 2: Quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK theo
nhóm và trả lời câu hỏi:
- Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? Tại sao ?
- Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không ?
Bước 3: Các nhóm trình...
... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Tu n 20
Ngày dạy 23/ 1/2007
Tiết 39 : ÔN TẬP : XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS bieỏt:
ã Keồ teõn caực kieỏn thửực ủaừ hoùc ve xa hoọi.
ã Keồ vụựi baùn ve gia ... tra bài cũ : (4 phút)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/ 50 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : (30 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Phương án 1: Sưu tầm những thông ...
đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lôøi.
NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Tu n 20
Ngày dạy 26/1/2007
Tiết 40 : THỰC VẬT
I. MUẽC TIEU:
Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
ã Neõu ủửụùc...
... NGHIỆM TIẾT DẠY:
NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Tu n 21
Ngày dạy 30 /1/2007
Tiết 41: THÂN CÂY
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
- Nhận dạng và kể được ... lời dặn
của GV trong tiết họctu n trước và chỉ định một số em báo
cáo kết quả. Nếu HS không có điều kiện làm thực hành,
GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2 ,3 trang 80 SGK và trả
lời câu ... dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở
hình 3 đã làm thí nghiệm gì?
-Nếu HS không giải thích được, GV giúp các em hiểu: Khi
một ngọn cây bị ngắt, tuy chưa bị lìa khỏi thân nhưng cây
vẫn bị...
... NGHIỆM TIẾT DẠY:
NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Tu n 22
Ngày dạy 6/2/2007
Tiết 43 : RỄ CAY
I. MUẽC TIEU:
Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
ã Neõu ủửụùc ủaởc điểm của rễ ... 82, 83 SGK.
ã GV và HS sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, reó phuù, reó cuỷmang ủeỏựn lụựp.
ã Giaỏy khoồ A vaứ băng keo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài ... yêu cầu HS làm việc theo cặp:
- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và mô tả đặc điểm
của rễ cọc và rễ chùm.
- Quan sát hình 5 ,6, 7 trang 83 SGK và mô tả đặc điểm
của rễ phụ và rễ củ.
Bước...