phan dang va phuong phap giai dang toan song co vu thi nhinh

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... Trong số oxit sắt ta coi Fe3O4 hỗn hợp FeO Fe2O3 số mol Như hai dạng chuyển đổi • Nếu cho số mol FeO Fe2O3 số mol ta coi hỗn hợp Fe3O4 • Nếu số mol FeO Fe2O3 khơng ta coi hỗn hợp FeO Fe2O3 ... Hiệu sáng kiến đem lại: Trong giảng dạy ơn thi đại học tơi nhiều trăn trở dạy phần hỗn hợp sắt hợp chất sắt Tơi nhận thấy kể đề thi học sinh giỏi đề thi đại học số lượng câu hỏi sắt hợp chất ... lệ mol 1:1) - Là oxit bazơ Fe3O4 + 8HCl  FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O → - Là chất oxi hố 4CO + Fe3O4  3Fe + 4CO2 → - Là chất khử 3Fe3O4 + 28 HNO3  9Fe(NO3)3 + NO + 14H2O → II CÁC ĐỊNH LUẬT CẦN...
  • 21
  • 6.9K
  • 36
skkn phân loại và phương pháp giải bài toán cộng hưởng điện trong mạch điện rlc nối tiếp

skkn phân loại và phương pháp giải bài toán cộng hưởng điện trong mạch điện rlc nối tiếp

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
... u = 100 2Cos (100πt + )V Thay đổi L để điện áp hai đầu điện trở giá trị hiệu dụng UR=100V Biểu thức sau cho cường độ dòng điện qua mạch: π π C i = 2Cos (100πt + ) (A) π A i = 2Cos100πt + ... đoạn mạch AB gồm R,L,C mắc nối tiếp Người ta mắc khóa k điện trở bé song song với tụ C đặt vào AB điện áp xoay chiều u = U0cosωt với ω thay đổi Ban đầu ω0 = 120π rad/s khóa k ngắt điện áp hai ... Sách tham khảo – 200 toán điện xoay chiều – Tác giả Nguyễn Anh Thi Nguyễn Đức Hiệp - Nhà xuất Đồng Nai − Đề thi Tốt nghiệp THPT Đề thi Cao đẳng, Đại học năm Nhơn Trạch, ngày 12 tháng 05 năm 2014...
  • 28
  • 668
  • 0
SKKN Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”

SKKN Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”

Ngày tải lên : 08/04/2015, 22:04
... nguồn: u = a cos ωt Khi phương trình sóng M cách S1, S2 tương ứng d1, d2 : u M = 2acos π(d -d1 ) π(d -d1 ) cos(ωt − 9π) = −2acos cos ωt λ λ Để M dao động cực đại pha với hai nguồn thì: cos Do đó: ... u = a cos ωt Khi phương trình sóng M cách S1, S2 tương ứng d1, d2 : u M = 2acos π(d -d1 ) π(d -d1 ) cos(ωt − 9π) = −2acos cos ωt λ λ Để M dao động cực đại ngược pha với hai nguồn thì: cos Do ... hợp điểm M trường giao thoa 1 .Thi t lập công thức: u A = a cos(ωt + ϕ ) u B =acosω t Phương trình dao động M sóng từ A B truyền đến u1M = a cos(ωt + ϕ − u2 M =acos(ω t- 2π d1 ) λ 2π d ) λ ϕ...
  • 35
  • 2.3K
  • 9
Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”SKKN vật lý THPT

Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”SKKN vật lý THPT

Ngày tải lên : 16/04/2015, 07:23
... nguồn: u = a cos ωt Khi phương trình sóng M cách S1, S2 tương ứng d1, d2 : u M = 2acos π(d -d1 ) π(d -d1 ) cos(ωt − 9π) = −2acos cos ωt λ λ Để M dao động cực đại pha với hai nguồn thì: cos Do đó: ... u = a cos ωt Khi phương trình sóng M cách S1, S2 tương ứng d1, d2 : u M = 2acos π(d -d1 ) π(d -d1 ) cos(ωt − 9π) = −2acos cos ωt λ λ Để M dao động cực đại ngược pha với hai nguồn thì: cos Do ... hợp điểm M trường giao thoa 1 .Thi t lập công thức: u A = a cos(ωt + ϕ ) u B =acosω t Phương trình dao động M sóng từ A B truyền đến u1M = a cos(ωt + ϕ − u2 M =acos(ω t- 2π d1 ) λ 2π d ) λ ϕ...
  • 30
  • 2.2K
  • 5
Phân loại và phương pháp giải bài toán cực trị trong chương trình Vật lí THPT

Phân loại và phương pháp giải bài toán cực trị trong chương trình Vật lí THPT

Ngày tải lên : 20/06/2015, 16:51
... (1- cosα0) A : W=Wđ+Wt bảo toàn : W= mv2 + mgl(1- cosα) ⇒ Suy : v2 = 2gl(cosα- cosα0) (1) Lực tác dụng vào cầu : (2) 21 Chiếu (2) : FN = -Pcosα + T = m = 2mg (cosα-cosα0) Suy : T= mg(3cosα-2cosα0) ... với chiều dương hướng vào tâm quay: T = ma ht + P cos α = mg ( 3cos α − 2cos α o ) Để tìm lực căng cực đại dựa vào hàm số lượng giác cosα, Tmax cosα = 1, hay α = 0o (tại vị trí cân bằng) b Bài ... mv mgl (1 − cosα o ) = mgl (1 − cosα ) + Ta suy vận tốc vật điểm B bất kì: v = 2gl ( cosα − cosα o ) Để tìm vận tốc cực đại dựa vào hàm số lượng giác cosα, vmax cosα = 1, hay α = 0o (tại vị trí...
  • 63
  • 929
  • 0
phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ học - nhiệt vật lý  bậc thcs

phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ học - nhiệt vật lý bậc thcs

Ngày tải lên : 24/04/2014, 08:32
... cạnh hai lực đó, F2 F độ lớn hợp lực độ dài đường chéo u r r T F Tổng hai lực song song chiều: Hợp lực hai lực song song chiều lực phương, độ lớn tổng hai lực thành phần, giá chia khoảng cách ... thành phần thành đoạn thẳng tỉ lệ nghịch với hai lực • l1 Tổng hợp hai lực song song ngược chiều: Hợp lực hai lực song song ngược chiều lực phương phương với lực lớn hơn, độ lớn hiệu hai lực ... mẩu hợp kim thi c – Chì khối lượng m = 664g, khối lượng riêng D = 8,3g/cm Hãy xác định khối lượng thi c chì hợp kim Biết khối lượng riêng thi c D = 7300kg/m3, chì D2 = 11300kg/m3 coi thể tích...
  • 36
  • 2K
  • 10
Phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ và nhiệt  Vật lý THCS

Phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ và nhiệt Vật lý THCS

Ngày tải lên : 04/09/2014, 18:19
... hai cạnh hai lực đó, độ lớn hợp lực độ dài đường chéo u r r T F Tổng hai lực song song chiều: • Hợp lực hai lực song song chiều lực phương, độ lớn tổng hai lực thành phần, giá chia l1 l2 h u ... l1 l1 Phân loại phương pháp giải tập - nhiệt bậc THCS l1 Tổng hợp hai lực song song ngược chiều: l1 Hợp lực hai lực song song ngược chiều lực l1 phương phương với lực lớn hơn, độ lớn hiệu hai ... mẩu hợp kim thi c – Chì khối lượng m = 664g, khối lượng riêng D = 8,3g/cm3 Hãy xác định khối lượng thi c chì hợp kim Biết khối lượng riêng thi c D1 = 7300kg/m3, chì D2 = 11300kg/m3 coi thể tích...
  • 56
  • 6.5K
  • 18
phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ - nhiệt bậc thcs bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ - nhiệt bậc thcs bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

Ngày tải lên : 28/10/2014, 20:43
... cạnh hai lực F2 đó, độ lớn hợp lực độ dài đường chéo u r r T F Tổng hai lực song song chiều: Hợp lực hai lực song song chiều lực phương, độ lớn tổng hai lực thành phần, giá chia khoảng cách ... tỉ lệ nghịch với hai lực F l F = F1 + F2 ; = F2 l1 • l1 Tổng hợp hai lực song song ngược chiều: Hợp lực hai lực song song ngược chiều lực phương phương với lực lớn hơn, độ lớn hiệu hai lực ... mẩu hợp kim thi c – Chì khối lượng m = 664g, khối lượng riêng D = 8,3g/cm3 Hãy xác định khối lượng thi c chì hợp kim Biết khối lượng riêng thi c D1 = 7300kg/m3, chì D2 = 11300kg/m3 coi thể tích...
  • 39
  • 956
  • 0
phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ - nhiệt bậc thcs

phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ - nhiệt bậc thcs

Ngày tải lên : 05/03/2015, 10:17
... cạnh hai lực đó, F2 F độ lớn hợp lực độ dài đường chéo u r r T F Tổng hai lực song song chiều: Hợp lực hai lực song song chiều lực phương, độ lớn tổng hai lực thành phần, giá chia khoảng cách ... thành phần thành đoạn thẳng tỉ lệ nghịch với hai lực • l1 Tổng hợp hai lực song song ngược chiều: Hợp lực hai lực song song ngược chiều lực phương phương với lực lớn hơn, độ lớn hiệu hai lực ... mẩu hợp kim thi c – Chì khối lượng m = 664g, khối lượng riêng D = 8,3g/cm Hãy xác định khối lượng thi c chì hợp kim Biết khối lượng riêng thi c D = 7300kg/m3, chì D2 = 11300kg/m3 coi thể tích...
  • 36
  • 685
  • 0
Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải bài tập sóng cơ học

Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải bài tập sóng cơ học

Ngày tải lên : 02/06/2015, 10:42
... dạng : u = cos10  t (cm) tốc độ truyền 1m/s phương trình dao động M cách O đoạn cm dạng A u = cos10  t (cm) B u = cos(10  t +  /2) (cm) C u = cos(10  t -  /2) (cm) D.u = - cos10  t (cm) ... - æt d ö æt d ö u1 = Acos2π ç - ÷ u2 = Acos2π ç - ÷ ÷ ÷ ç ç ÷ çT λ ÷ çT λ ø è ø è Dj Biên độ dao động tổng hợp M: AM = 2A cos - Số điểm dao động cực đại: d1 - d = k l < ... dạng u = cos(20  t ) khoảng thời gian 0,225s , sóng truyền quãng đường lần bước sóng ? A 0,225 B 2,25 C.4,5 D 0,0225 Câu 18 Một sóng ngang truyền dọc theo trục Ox phương trình u=2cos(6t-4x)...
  • 8
  • 1000
  • 6
Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8

Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8

Ngày tải lên : 06/11/2013, 16:07
... tử CO Hướng dẫn giải Lời giải 23 Tóm tắt: NCO = 6.10 ; nCO = ? ACO = 3.1023; MCO = 28g; m = ? • Hướng dẫn giải: • - Bước 1: Áp dụng công thức n= A N - Bước 2: Tìm m = n.M - Bước 3: Trả lời nCO ... mol CO2 đktc Hướng dẫn giải • Tóm tắt: nCO = 0,25 mol; VCO = ? • Hướng dẫn giải: - Bước 1: Muốn tìm V (CO2 ) đktc ta lấy số mol nhân với 22,4 lít Áp dụng công thức ; VCO = n.22,4 Lời giải 2 VCO2 ... nguyên tố K O 100g K 2CO3 x y Hướng dẫn giải • Tóm tắt: m K CO = 100g ; M K CO = ?; mK = ?, mO = ? • Hướng dẫn giải: - Bước 1: Tìm M K CO = x.MK + y.MC + z.MO 2 Lời giải M K 2CO3 = 39.2 + 12 + 16.3...
  • 44
  • 4.9K
  • 6
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6

Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6

Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:11
... công cụ để tiến hành hoạt động đời sống thực tế thành phần thi u văn hoá phổ thông người Theo đònh hướng đổi phương pháp dạy học môn Toán giai đoạn xác đònh là: “Phương pháp dạy học nhà trường cấp ... giáo viên người thi t kế, tổ chức, hướng dẫn, điều khiển trình học tập, học sinh chủ thể nhận thức, biết cách tự học, tự rèn luyện từ hình thành phát triển nhân cách lực cần thi t người lao động ... kinh nghiệm Bên cạnh đó, từ năm học 2004 – 2005, Phòng giáo dục đào tạo TP Pleiku không tổ chức thi học sinh giỏi lớp 6, 7, Do đó, yêu cầu đặt cho nhà trường phải tạo nguồn học sinh Giỏi từ lớp...
  • 19
  • 2.6K
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 20/07/2014, 14:19
... Li gii M C = 12g => nC = 12:12 = mol MCH3COOH = 60g 1mol CH3COOH cú cha 2mol C 0,5 mol CH3COOH
  • 21
  • 1.6K
  • 10
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo

Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo

Ngày tải lên : 12/08/2014, 22:32
... Acos(ωt + φ) ; v  –ωAsin(ωt + φ) ; a  – ω2Acos(ωt + φ) – Một số công thức lượng giác : sinα  cos(α – π/2) ; – cosα  cos(α + π) ; cos2α  cosa + cosb  2cos – Công thức : − cos2α a+b a−b cos ... 2cos(10πt  π)cm B x  2cos(0,4πt)cm.C x  4cos(10πt  π)cm D x  4cos(10πt + π)cm lmax − l  2cm ⇒ loại B cosϕ <  − = 2cos ϕ  t  : x0  2cm, v0  :  = sin ϕ ⇒ chọn φ  π ⇒ x  2cos(10πt ... x  2cos(20πt  π/2)cm B.x  2cos(20πt  π/2)cm C x  4cos(20t  π/2)cm D x  4cos(20πt  π/2)cm HD :  ω  2πf  π A  MN /2  2cm ⇒ loại C D π   = cos ϕ ϕ = ± chọn φ  π/2 ⇒ x  2cos(20πt...
  • 18
  • 1K
  • 0
SKKN Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên n trong phân môn số học 6

SKKN Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên n trong phân môn số học 6

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:56
... tiến hành hoạt động đời sống thực tế thành phần khơng thể thi u văn hố phổ thơng người Theo định hướng đổi phương pháp dạy học mơn Tốn giai đoạn xác định là: “Phương pháp dạy học nhà trường cấp ... giáo viên người thi t kế, tổ chức, hướng dẫn, điều khiển q trình học tập, học sinh chủ thể nhận thức, biết cách tự học, tự rèn luyện từ hình thành phát triển nhân cách lực cần thi t người lao ... kinh nghiệm Bên cạnh đó, từ năm học 2004 – 2005, Phòng giáo dục đào tạo TP Pleiku khơng tổ chức thi học sinh giỏi lớp 6, 7, Do đó, u cầu đặt cho nhà trường phải tạo nguồn học sinh Giỏi từ lớp...
  • 25
  • 792
  • 1
phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sở

phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 22/01/2015, 23:33
... tìm hướng giải thường mắc sai lầm lời giải, tìm x chưa đầy đủ thi u trường hợp Cần yêu cầu học sinh nắm vững ghi nhớ kiến thức cần thi t để giải tập tìm x đẳng thức, bất đẳng thức chứa dấu giá ... ngắn gọn, thông minh nhất, phù hợp với trình độ em - Đặc biệt em yêu thích môn toán, em hào hứng thi đua trao đổi thảo luận sôi gặp toán khó Biết cách trình bày giải cách mạch lạc, rõ ràng, ngắn ... cấp Nguyễn Mạnh Hùng Giáo viên Trường THCS Mường Than THPT, Việc nắm vững dạng toán lớp tảng cần thi t để em tiếp thu kiến thức cao lớp học sau Trong toán học: “tìm x đẳng thức, bất đẳng thức chứa...
  • 23
  • 1.1K
  • 0

Xem thêm