phan 2 cua cau lenh lap
Sử dụng câu lệnh lặp (tiết 2)
... 60 WAIT 120 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 20 10 Tiết 16: Sử dụng câu lệnh lặp (tiếp) Thêm lệnh dừng 2s vào câu lệnh giải thích hành động Rùa REPEAT [FD 50 RT 60] REPEAT [FD 50 RT 60 WAIT 120 ] REPEAT ... REPEAT [FD 50 RT 60 WAIT 120 ] REPEAT [FD 50 WAIT 120 RT 60] REPEAT [FD 50 WAIT 120 RT 60 WAIT 120 ] TRÒ CHƠI: ĐỘI MẠNH NHẤT 1.Thêm lệnh dừng 2s vào câu lệnh: REPEAT [FD 100 RT 90] Thêm lệnh dừng ... 90] Thêm lệnh dừng 3s vào câu lệnh: REPEAT [FD 100 RT 72] TRÒ CHƠI: ĐỘI MẠNH NHẤT REPEAT [FD 100 WAIT 120 RT 90] REPEAT [FD 100 RT 90 WAIT 120 ] REPEAT [FD 100 RT 90 WAIT 60 FD 50 RT 90 WAIT 60]...
- 6
- 970
- 5
Sử dụng câu lệnh lặp tiết 2
... 60 WAIT 120 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 20 10 Tiết 16: Sử dụng câu lệnh lặp (tiếp) Thêm lệnh dừng 2s vào câu lệnh giải thích hành động Rùa REPEAT [FD 50 RT 60] REPEAT [FD 50 RT 60 WAIT 120 ] REPEAT ... REPEAT [FD 50 RT 60 WAIT 120 ] REPEAT [FD 50 WAIT 120 RT 60] REPEAT [FD 50 WAIT 120 RT 60 WAIT 120 ] TRÒ CHƠI: ĐỘI MẠNH NHẤT 1.Thêm lệnh dừng 2s vào câu lệnh: REPEAT [FD 100 RT 90] Thêm lệnh dừng ... 90] Thêm lệnh dừng 3s vào câu lệnh: REPEAT [FD 100 RT 72] TRÒ CHƠI: ĐỘI MẠNH NHẤT REPEAT [FD 100 WAIT 120 RT 90] REPEAT [FD 100 RT 90 WAIT 120 ] REPEAT [FD 100 RT 90 WAIT 60 FD 50 RT 90 WAIT 60]...
- 6
- 1,521
- 14
bai 2 tiep tuc voi cau lenh lap
... 60 100 T2 Hãy kiểm tra để thấy Rùa vẽ hình nhờ thực lệnh sau Hãy thêm lệnh wait để tìm hiểu trình vẽ Rùa a.Repeat 4[FD 40 RT 90] Repeat 4[FD 80 RT 90] b Repeat 4[FD 40 RT 90] LT 90 PU FD 20 RT ... lặp lại Giữa Repeat n phải có dấu cách Cặp ngoặc phải ngoặc vuông [ ] Thứ năm ngày tháng năm 20 13 Tin học Ôn lại câu lệnh lặp: FD 100 Repeat n [ FD 100 RT 90 ] RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT ... :Em chỉnh sửa lại dòng lệnh cho đúng? a PU, 100 PU 100 b F D, 100 FD 100 Thứ năm ngày tháng năm 20 13 TIN HỌC Ôn lại câu lệnh lặp: Câu lệnh lặp có dạng Repeat n [ ] n câu lệnh số lần lặp Phần...
- 11
- 743
- 1
ý nghĩa của cấu trúc lặp và các câu lệnh
... sinh Tìm hiểu đề Nêu thuật toán B1: Nhập N B2: Nếu N =1 thông báo N số nguyên tố, kết thúc B3: Nếu N =2 N=3 thông báo N số nguyên tố, kết thúc B4: i 2; N B5: Nếu i >[ ] thông báo N nguyên tố kết ... học sinh Nhận xét chuẩn hoá lại chương trình cho học sinh Lắng nghe, quan sát Bài toán 2: Tính tổng S = 2+ 4+6+ +100 Suy nghĩ cách giải toán Bài toán ta sử dụng câu lệnh học? Sử dụng câu lệnh...
- 5
- 2,501
- 1
Câu lệnh lặp
... 47 VC & BB Bài tập S = 1 /2 + 1/4 + … + 1/2n S = + 1/3 + 1/5 + … + 1/(2n+1) S = 1/(1x2) + 1/(2x3) + … + 1/(nxn+1) S = 1 /2 + 2/ 3 + … + n/(n+1) S = + 1/(1 + 2) + … + 1/(1 + + … + n) ... thực hành Nhập số nguyên dương n Tính: a S = + + … + n b S = 12 + 22 + … + n2 c S = + 1 /2 + … + 1/n d S = 1 *2* …*n = n! e S = 1! + 2! + … + n! Nhập số nguyên a, b n với a, b < n Tính tổng số nguyên ... a; } printf(“USCLN cua a va b la %d’, a); } NMLT - Câu lệnh lặp 45 VC & BB Bài tập 10 Dãy Fibonacy: a0 a1 a2 … an -2 an-1 an Với a0 = a1 = 1, an = an-1 + an -2 Ví dụ: 1 13 21 … Xuất n phần...
- 48
- 1,898
- 0
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... nghiệm giới 1.1 .2 Tình hình nghiên cứu sử dụng trắc nghiệm Việt Nam 1 .2 Những khái niệm kiểm tra - đánh giá kết học tập 12 1 .2. 1 Khái niệm “kiểm tra” 12 1 .2. 2 Khái niệm “đánh ... nghiệm MCQ 29 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2. 1.1 Nguyên tắc định lƣợng 29 2. 1 .2 Nguyên tắc định tính 30 2. 2 Kiểm định độ khó ... hợp trắc nghiệm nên có khoảng 10 - 20 % câu hỏi có độ khó 70% Bài trắc nghiệm khách quan đáng tin cậy có số câu hỏi 30 câu MCQ trở lên [26 ], [27 ], [28 ] 2. 2 .2 Phƣơng pháp kiểm định độ phân biệt...
- 79
- 3,048
- 7
cau lenh lap while
... False Đơn ghép BÀI TOÁN 2. CẤU TRÚC LẶP WHILE Hoạt động Bước 1: Tính giá trị HOẠT ĐỘNG Bước 2: 2. 1: Nếu có giá trị True < Câu lệnh> thực sau quay lại bước 2. 2: có giá trị False ... 6/ CỦNG CỐ 6/ CỦNG CỐ BTĐK an m:=m-n 3 .2: m>n m:= m-n Bước 4: quay lại bước Bước 5: Kết thúc F mn T Kết...
- 10
- 1,010
- 2
Tiet 38: Cau lenh lap-Cuc Hay
... (N,!=,P); Ví dụ 4:Write cua, N,So tu nhien dau tien S,S); Write (Tong Biến kiểu số nguyên Readln; Uses crt; Readln; Sau từ khoá Do dấu chấm phẩy For i:=1 To 10 Do Writeln (lan lap thu,i); Câu lệnh ... Integer End i: Integer; Var End Begin clrscr; For i:=1 to 20 Begin Writeln ( O ); delay (100); end; Readln; End Viết chương trỡnh tính tổng: S=1 +2+ 3+4+5 đáp án Program Tinh_tong; Var i: integer; S: ... ví dụ sau: Quan sát Ví dụ 3: Ví dụ 5: Câu lệnh lặp lệnh thay cho Program TinhGiaiThua; Program lap; Program TinhTong; nhiều lệnh Var N, Integer; Integer; Var i: i:i: Integer; P: Longint; Var...
- 5
- 1,164
- 9
Bài 7. Câu lệnh lặp
... sinh Nội dung VD2: Tính tổng 100 số tự nhiên S= 1 +2+ 3+ +100 Gọi học sinh nêu thuật toán - GV: nhận xét, giải thích bước lặp thuật toán VD2: Một HS nêu thuật toán: B1: S ← 0; i ← B2: i ← i + B3: ... i
- 10
- 5,923
- 24
Câu lệnh Lặp
... điều kiện, “Câu lệnh” thực nhiều lần ? A.3 C.1 B .2 D.0 Hãy chọn câu trả lời : Câu hỏi2: Biểu thức điều kiện câu lệnh điều kiện cho giá trị ? A.0 C .2 B.1 D.3 Hãy chọn câu trả lời : Câu hỏi3: Câu ... S=1 +2+ 3+4+5 Trả lời: Program Tinh_tong; Uses crt; Var i: integer; S: longint; Begin S:=0; For i:= to S:= S + 1; Writeln (‘Tong cua S = ’,s); Readln end Bài Tính tổng tích câu lệnh lặp Ví dụ 2: ... cần tính tổng 100 số tự nhiên đầu tiên, tức tính: S= 1 +2+ 3+…+100 Thuật toán sau mô tả việc thực lặp lại phép cộng 100 lần: Bước1 SUM Bước2 I 0; i i+1 Bước3 Nếu i ≤ 100, SUM bước SUM + i quay lại...
- 25
- 840
- 0
câu lệnh lặp
... số đoạn thẳng vẽ trước) Bước 2: k k + Vẽ đọan thẳng đơn vò độ dài quay thước 900 sang phải Bước 3: Nếu k < trở lại bước 2; ngược lại, kết thúc thuật toán 2 Câu lệnh lặp – lệnh thay cho ... Thuật toán: Bước 1: Vẽ hình vuông Bước 2: Nếu số hình vuông vẽ < 3, di chuyển bút vẽ bên phải đơn vò trở lại bước 1; ngược lại, kết thức thuật toán Ví dụ 2: Vẽ hình vuông Thuật toán Bước 1: ... 100 Thuật toán Bước 1: Sum 0; i Bước 2: i i + Bước 3: Nếu i 100 Sum Sum + quay lại bước Bước 4: Thông báo kết kết thúc thuật toán 2 Câu lệnh lặp – lệnh thay cho nhiều lệnh: ...
- 7
- 426
- 0
Tiết 107: Các thành phần chính của câu
... Phó từ dế niên cường tráng Ví dụ có vị ngữ? Trả lời câu hỏi Như nào? Có vị ngữ Vị ngữ trả lời cho cau hỏi gì? Một buổi chiều, đứng trước cửa Vị ngữ hang khi, xem hoàng hôn xuống Vị ngữ Câu có vị ... trả lời cho câu hỏi gì? Trả lời câu hỏi Làm gì? Chợ Năm Căn nằm bên bờ sông, ồn ào, Vn (cụm ĐT) Vn2 (TT) đông vui, tấp nập Vn (TT) Vn (TT) Câu có vị Có bốn vị ngữ Một cụm ngữ? Từ loại gì? động từ, ... chủ ngữ có quan hệ Chủ ngữ nêu tên vật, với vị tượng có hành động, đặc điểm… miêu tả vị ngữ? ngữ 2 Ghi nhớ: (SGK) Xác định chủ ngữ, vị ngữ cấu tạo chủ IV Luyện tập: ngữ, vị ngữ đoạn văn sau: Chẳng...
- 14
- 2,936
- 26
Tiết 107 Các thành phần chính của câu
... vuốt chân, khoeo CN(cụm DT) cứng dần nhọn hoắt VN(2cụm TT) 4Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng CN(Đại từ) VN lên, đạp phanh phách vào cỏ (2 cụm ĐT) 5Những cỏ gẫy rạp, y có nhát CN(cụm DT) ... Phân biệt thành phần với thành phần phụ câu 1.Ví dụ 2. Nhận xét =>Ch ngữ v ngữ thành phần thiếu câu ->TP =>Trạng ngữ bỏ ->TP phụ Ghi nhớ 1(Sgk- 92) II Vị ngữ 1.Đặc điểm vị ngữ ->Kết hợp : đã, sẽ, ... phụ Ghi nhớ 1(Sgk- 92) II Vị ngữ 1.Đặc điểm vị ngữ b.Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, VN1(cụm ĐT) ồn ào, đông vui, tấp nập.(Đoàn Giỏi) ->Kết hợp : đã, sẽ, -PT quan hệ thời VN2(TT) VN3(TT) VN4(TT)...
- 12
- 1,324
- 16
Bài 6: Các thành phần chính của câu
... Chủ ngữ 2/ Thế hoán dụ ? - Vò ngữ Cách dùng ví dụ thuộc kiểu hoán dụ-nào?ng ngữ Trạ => Lấy vật chứa đựng để gọi vật bò chứa đựng C Ngữ văn Tuần 27 -Bài 25 Tiết 107 Thứ sáu, ngày tháng năm 20 07 I ... niên cường tráng. (2) Đôi mẫm bóng CN: cụm DT VN: tính từ (3)Những vuốt khoeo, chân cứng dần CN: cụm DT VN: cụm TT nhọn hoắt.(4)Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh CN: đại từ ... chovò ngữhỏngữ? ngữ - Câu có vò ngữ? 1/ Mỗi buổi chiều, đứng cửa hang khi, xem hoàng hôn xuống 2/ Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập (Đoàn Giỏi) (Tô Hoài) 3/ Cây tre người...
- 13
- 2,139
- 5
tin lop8 - các câu lệnh lặp
... điều kiện , “Câu lệnh ” thực nhiều lần ? A.3 B .2 C.1 D.0 Hãy chọn câu trả lời : Biểu thức điều kiện câu lệnh điều kiện cho giá trị ? A.0 B.1 C .2 D.3 Hãy chọn câu trả lời : Câu lệnh điều kiện ... a>b then max : = a esle max : = b ; Tiết 24 Dạng ( dạng tiến ) a Cú pháp : FOR biến đếm : = giá trị đầu TO giá trị cuối DO Câu lệnh vòng lặp ; Từ khoá Tiết 24 Dạng ( dạng tiến ) a Cú pháp : FOR ... end; Tiết 24 Dạng ( dạng tiến ) a Cú pháp : FOR biến đếm : = giá trị đầu TO giá trị cuối DO Câu lệnh vòng lặp ; Chú ý : -Sau DO dấu chấm phẩy - Có thể dùng vòng lặp FOR lồng Tiết 24 b Hoạt động...
- 18
- 633
- 2
Cau lenh Lap For ( Thi GADT )
... i chạy từ 12 (trị đầu = trị cuối = 12 ) - Đầu ra: Xuất tháng năm [ Bắt đầu ] 1
- 30
- 1,170
- 4
Tiết 107: C ác thành phần chính của câu
... câu 2. Các thành phần câu: a.Vò ngữ: Ví dụ 1: Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế Phó từ niên cường tráng VN (Tô Hoài) Ví dụ 2: Một buổi chiều, đứng cửa hang khi, xem VN1 hoàng hôn xuống VN2 (Tô ... lâu, trở thành niên cường tráng (2) Đôi mẫm bóng (3) Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt (4) Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ (5) Những cỏ gâõy ... (đại từ) Những cỏ (cụm danh từ) co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ (hai cụm động từ) gẫõy rạp, y có nhát dao vừa lia qua (cụm động từ) Bài tập 2, 3: (SGK – trang 94) Đặt câu theo tình cho sẵn...
- 14
- 591
- 0
bải chuông: sử dụng câu lệnh lặp
... sau lệnh Ví dụ: Cho Rùa thực lệnh vẽ hình chữ nhật Repeat [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90 WAIT 120 ] (Với 120 120 tíc,1giây=60 tíc) 3.Củng cố dặn dò: Các em nhà làm tấc tập sách học lệnh logo học, chuẩn ... hành động Rùa thực dòng lệnh: Repeat [FD 50 WAIT 60 RT 60 WAIT 60]? Câu 2: Em cho Rùa thực lệnh vẽ hình bậc thang với độ nghỉ 120 tíc? * Tóm lại: Qua em cần phải nắm cách sử dụng câu lệnh lặp Repeat ... không sử dụng câu lệnh Repeat? Câu 2: Vì ghi lệnh CS trước câu lệnh Repeat [FD 100 RT 90]? Câu 3:Tương tự em ghi lệnh để vẽ hình chữ nhật,lục giác,tam giác đều? 2. Câu lệnh WAIT: Các câu lệnh trước...
- 12
- 1,080
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008