0

on hi dai hoc mon sinh

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH

Sinh học

... la` đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong thiên nhiên. Ở những loài sinh sản hữu tính tự phối cũng như những loài sinh sản vô tính hay sinh sản sinh dưỡng thì có quan hệ mẹ con nhưng ... nó mới biểu hi n thành kiểu hình.- Khi đột biến xảy ra trong nguyên phân, nó sẽ phát sinh trong một tế bào sinh dưỡng (đột biến xôma) rồi được nhân lên trong một mô, có thể biểu hi n ở một phần ... các chất được thực hi n trên cơ sở tự điều hoà của quần xã.Chương III : SINH QUYỂN VÀ CON NGƯỜII. Sinh quyển và tài nguyên1. Sinh quyển Sinh quyển là khoảng không gian có sinh vật cư trú,...
  • 60
  • 2,084
  • 54
Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Cao đẳng - Đại học

... Nghiên cứu phả hệ B) Nghiên cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây cho phép phát hội chứng tơcnơ ở người A) Nghiên ... Câu 18 Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào là phương pháp: A) Sử dụng kĩ thuật AND tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra ... dưới đây A) Nghiên cứu trẻ tế bào B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh C) Nghiên cứu phả hệ D) Di truyền hoá sinh Đáp án A Câu 23 Phát biểu nào dưới đây không chính xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng...
  • 10
  • 2,023
  • 44
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

Cao đẳng - Đại học

... thuật trong sản xuất c) Điều kiện thức ăn và chế độ nuôi dưỡng d 16 B. Thể ba nhiễm và thể một nhiễm kép. C. Thể ba nhiễm kép và thể khuyết nhiễm. D. Thể một nhiễm kép và thể đa nhiễm. ... hoá sinh học B Ở các Côaxecva đã xuất hi n các dấu hi u sơ khai của: A. Cảm ứng và di truyền B. Sinh sản và tích luỹ thông tin C. Vận động và điều hoà D. Trao đổi chất, sinh trưởng, sinh ... phản xạ sinh dục khác nhau B. bộ máy sinh dục không phù hợp C. tinh trùng khác loài thường bị chết trong đường sinh dục con cái D. bộ NST hai loài khác nhau gây trở ngại quá trình phát sinh...
  • 84
  • 1,530
  • 13
Tài liệu ôn thi đại học môn Sinh

Tài liệu ôn thi đại học môn Sinh

Sinh học

...  www.dungsuphamly.vatly.net www.dungsuphamly.vatly.net TÀI LIỆU ÔN THI MÔN SINH 2013 Phần năm. DI TRUYỀN HỌC Chƣơng I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN ...   A. kích thích và gây ion hoá khi xuyên sâu và   ...   Bi 6. ĐT BIN S LƢNG NHIỄM SẮC THỂ  ...
  • 19
  • 748
  • 0
Ôn thi đại học môn sinh: Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể

Ôn thi đại học môn sinh: Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể

Sinh học

... ngược lại trong các đề thi tỉ lệ điểm của phần này không nhỏ (đối với đề thi tốt nghiệp 2 câu, đối với thi đại học 3 câu. Theo cấu trúc đề thi của bộ 2011). Khối lượng kiến thức nhiều, nhiều bài ... PTC. Trong một cộng đồng tần số alen a là 0,3. Tính xác suất của cặp vợ chồng đều có khả năng phân biệt được PTC có thể sinh ra 3 người con trong đó 2 con trai phân biệt được PTC và 1 con gái ... dụng, trong khi đó thời gian hạn hẹp giáo viên khó có thể truyền đạt hết cho học sinh do đó học sinh rất dễ gặp khó khăn, lúng túng khi gặp những bài tập này, đặc biệt đối với học sinh các...
  • 21
  • 3,194
  • 16
ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

Toán học

... khí hậu.- Sinh vật sản xuất (còn gọi là sinh vật cung cấp)- Sinh vật tiêu thụ- Sinh vật phân huỷ2. Các kiểu hệ sinh tháiCác hệ sinh thái trong sinh quyển thuộc 3 nhóm:- Các hệ sinh thái ... trường.II. Sự thích nghi của sinh vật với môi trường sống1. Sự thích nghiTác động của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật qua nhiều thế hệ đã hình thành nhiều đặc điểm thích nghi với các môi ... hùm ) đã trở nên hi m.3. Tác động của con người và hậu quả của nó đối với sinh quyển.* Tác động của con người tới sinh quyển- Trong suốt thời gian tồn tại và phát triển, con người đã thường...
  • 147
  • 548
  • 0
Tài liệu sinh học ôn thi đại học môn sinh, các thành phần tham gia sao chép ADN

Tài liệu sinh học ôn thi đại học môn sinh, các thành phần tham gia sao chép ADN

Sinh học

...  Cắt intron nối exon để hình thành Arn trưởn thành có thể diễn ra theo nhiều cách khác nhau tạo ra nhiều loại mARN trưởng thành khác nhau, dịch mã tạo ... khác nhau, dịch mã tạo các chuỗi polopeptit khác nhau , từ một gen phân mảnh có thể tổng hợp nhiều loại polipeptit. ...
  • 2
  • 490
  • 0
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 1

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 1

Sinh học

... sống trong rừng. (3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng. (4) Nấm, vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y. Những ví dụ thể hi n mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật ... x QqbbDdgg cho đời con có tỉ lệ kiểu hình qqB-D-gg làA. 169. B. 163. C. 323. D. 326.Câu 16: Một sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội là 4, kí hi u những nhiễm sắc thể này là Aa, ... đặc hi u. (4) Cô on thứ hai trên mARN gắn bổ sung với anticô on của phức hệ aa1 - tARN (aa1: axit amin đứng liền sau axit amin mở đầu). (5) Ribôxôm dịch đi một cô on trên mARN theo chiều...
  • 5
  • 653
  • 7
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 2

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 2

Sinh học

... phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 25 - 35 0C, khi nhiệt độ xuống dưới 20C và cao hơn 440C cá bị chết. Cá rô phi phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 20 - 35 0C, khi nhiệt độ xuống dưới 5,60C ... yếu tố ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên, di nhập gen.B. Đột biến, yếu tố ngẫu nên, chọn lọc tự nhiên, cách li.C. Đột biến, yếu tố ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên, giao phối không ngẫu nhiên.D. Đột ... để họ thực hi n được mong muốn là bao nhiêu?A. 5,56% B. 12,50% C. 3,13% D. 8,33%Câu 11: Trường hợp nào sau đây các gen không tạo thành cặp gen alen?(1). thể tam nhiễm (2). thể một nhiễm (3)....
  • 6
  • 536
  • 5
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 3

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 3

Sinh học

... khó bị chim ăn sâu phát hi n vàtiêu diệt. Theo sinh học hi n đại, đặc điểm thích nghi này được hình thành doA. chọn lọc tự nhiên tích luỹ các đột biến màu xanh lục xuất hi n ngẫu nhiên trong quần ... luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thiểu.B. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu.C. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần ... (gọi là sinh cảnh).C. Quần xã là một tập hợp các quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một khoảng không gian nhất định (gọi là sinh cảnh).D. Các sinh vật trong quần...
  • 4
  • 868
  • 23
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 4

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 4

Sinh học

... của nhiễm sắc thể giới tính X và YD. Gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thườngCâu 48: Trong các mức cấu trúc siêu hi n vi của nhiễm sắc thể điển hình ở sinh vật nhân thực, sợi cơ bản và sợi nhiễm ... số hóan vị genD. Trong tổng số cây thu được ở đời con, quả số cây có kiểu hình hoa tím quả tròn chiếm tỉ lệ 50%Câu 45: Trong quần xã sinh vật, kiểu phân bố cá thể theo chiều thẳng đứng có xu ... được vì chúng xuất hi n ở tế bào sinh dụcC. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hi n ở tế bào sinh dụcD. gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hi n ở tế bào sinh dưỡngCâu 44:...
  • 5
  • 588
  • 2
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 5

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 5

Sinh học

... thường sinh ra100% số con bị bệnh bạch tạng. Tuy nhiên trong một số trường hợp, hai vợ chồng bạch tạng lấy nhau lại sinh rangười con bình thường. Có thể giải thích cơ sở của hi n tượng trên như ... chất hữu cơ của các sinh vật.Câu 41: NST ban đầu có kí hi u các đoạn: ABCDEFHIKMN. Sau đột biến thành ABCDEFHIKIKMN. Hậu quảđột biến này thườngA. ít ảnh hưởng tới sức sống của sinh vật.B. gây ... nhiêu % sống sót bị đột biến ở thể ba nhiễm (2n+1)?A. 66,6%. B. 33,3%. C. 75%. D. 25%.Câu 43: Một gen có chiều dài 4080A0 và có 3075 liên kết hi rô. Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều...
  • 4
  • 493
  • 2
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 7

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 7

Sinh học

... phôi sinh học.C. Bằng chứng địa lí sinh học. D. Bằng chứng sinh học phân tử.Câu 29: Những đóng góp của học thuyết Đác uyn là:A. Phát hi n ra vai trò sáng tạo của chọn lọc tự nhiên trong tiến ... cỏ ven bờ. B. Cá chép và cá vàng trong bể cá cảnh.C. Đàn cá rô trong ao. D. Cây trong vườn.Câu 39: Kiểu nuôi trồng nào được xem là vận dụng hi u biết về ổ sinh thái?A. Luân canh. B. Trồng xen. ... trong đó hai bà vợ đều đều da trắng, hai ông chồng màu da đen thẫm có kiểu gen là AABBCC. Con của họ đều có nước da nâu đen. Nếu con của hai gia đình này kết hôn thì sác xuất sinh ra đứa con...
  • 4
  • 837
  • 1
đề ôn thi đại học môn sinh học đề 10

đề ôn thi đại học môn sinh học đề 10

Sinh học

... hợp 1 loại mARN được lặp lại tới 200 lần, đó là biểu hi n điều hoà hoạt động ở cấp độA. trước phiên mã. B. sau phiên mã. C. lúc phiên mã. D. khi dịch mã.Câu 11: Bệnh pheninketo niệu ở người là ... Gen A cú chiu di 0,153àm v cú 1169 liên kết hidro bị đột biến thành alen A. Cặp gen Aa tự nhân đôi lần thứnhất đã tạo ra các gen con, tất cả các gen con này lại nhân đôi lần hai. Trong hai lần ... hi n ởA. kỉ Kreta thuộc đại Trung sinh. B. kỉ Triat thuộc đại Trung sinh. C. kỉ Jura thuộc đại Trung sinh. D. kỉ Đệ tam thuộc đại Tân sinh. Câu 32: Theo quan niệm hi n đại, các nhân tố tham gia...
  • 4
  • 481
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008