... Chiểu) Bố cục bài học Tiết 1 A, Nộidung của vănhọcTrung đại I, nộidung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của vănhọctrung đại I, tư duy, quan ... CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI II, Luyện tập 1, xem hình đọc thơ 2, họ là ai? Nhà nước ba năm mở một khoa (Vnh khoa thi Hương” – Tú Xương) A, nộIDUNG CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI I ,nội dung yêu nước,nhân ... trong văn học. Đây là ai?Đây là ai?Là người bình thường nhưng cũng phi thườngHọ là những người hi sinh trong trận công đồn đánh Pháp.NGƯỜI NÔNG NGƯỜI NÔNG DÂNDÂN A, nộIDUNG CủA VĂN HọC...
... dân tộc. I. Nội dung Em hãy hệ thống chương trình vănhọc trung đại đã học ở lớp 11?1. Hệ thống chương trình vănhọctrungđại đã học ở lớp 11 . Tác phẩm Nội dung TruyÖn KiÒu ... của Hải Thượng LÃn Ông. 2. Trả lời câu hỏi SGK phần nội dung Câu 1: Em hãy nhắc lại những biểu hiện chủ yếu của nội dung yêu nước và nhân đạo của văn hc trung i?- Nội dung yêu nước: Yêu ... mới trong từng nộidung qua các tác phẩm và đoạn trích:+ Nộidung yêu nước: mang âm hưởng bi tráng trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu - vì nó phản ánh một thời khổ nhục nhưng vĩ đại. + Tư tưởng...
... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.Nguyễn Du ... của dân để qua sông, “luôn mấy ngày không ăn”.- Đuổi kịp Tôn Sỹ Nghị, vua tôi “nhìn nhau than thở, oán giận chảy nước mắt” đến mức “Tôn Sỹ Nghị cũng lấy làm xấu hổ”.Về nội dung Với cảm quan...
... nv@**h ơNồ u nXH @9 *8 9 234657** 9 10 9 131265711 9 Ôntập V ă n h ọ c Trungđại - Việt Nam Từ TK X đến TK XIX ( Chương trình lớp 11 ) 1Rượu ngon không mua Nghệ ... Quát chung Nguyễn Đình Chiểu?Thời đại Gia đìnhBản thânTâm sự của tác giả Văn tế NSCGLục Vân tiên Nội dung Nghệ thuật Nội dung Nghệ thuật Nội dung Nghệ thuậtLẽ ghé thươngT/ đài b/tráng ... Thời đại Gia đình Bản thânCon người Nội dung :Thương vợ : Thể loại Văn tự Nội dung Nghệ thuậtNghệ thuật :Vịnh khoa thi Hương : Thể loại Văn tự Nộidung Nghệ thuậtTâm huyết với dân...
... nắm bắt được nộidungvăn bản và có một tiết học Ngữ vn sụi ni, thỳ v.ãGiỳp cỏc em cú tinh thn đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập. NHIỆM VỤNHIỆM VỤ Học sinh chia ... người trợ giúp. Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nộidung từng đoạn giao cho câu hỏi khai thác nộidung từng đoạn giao ... thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – 13 học sinh.13 học sinh.Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.Cô giáo là...
... văn họctrung đại Việt Nam có mấy thành phần ? Kể tên ?Gồm 2 thành phần : Vănhọc chữ Hán Vănhọc chữ NômHãy kể tên 5 tác phẩm Văn học của 5 tác giả khác nhau thuộc nên văn họcTrung ... Nho học và trước hiện thực đất nước Đây là ai ? Bạn hãy nêu một số tác phẩm của ông và phân tích ngắn gọn giá trị nội dung của một tác phẩm đã học ? Theo bạn , nền vănhọc trung đại ... Nguyễn Dữ ) Theo bạn vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong giai đoạn văn học TrungĐại VN là gì ?Theo bạn vì sao có thể nói trong văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất...
... hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìhthông cảm với khát vọng ... phân tích những biểuhiện cụ thể về nộidung nhân văn trong tác phẩm. Từ đó đánh giá những đóng góp của Nguyễn Dữ vào tiếng nói nhân văn của vănhọc thời đại ông. - Tuy cần dựa vào số phận bi ... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có...
... hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìhthông cảm với khát vọng ... phân tích những biểuhiện cụ thể về nộidung nhân văn trong tác phẩm. Từ đó đánh giá những đóng góp của Nguyễn Dữ vào tiếng nói nhân văn của vănhọc thời đại ông. - Tuy cần dựa vào số phận bi ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.Nguyễn Du...
... người cá 5. Khẳng định con người cá nhânnhân Vănhọc việt nam Văn học dân gian Vănhọc viết Văn họctrung đại Từ tk X - hết tk XIX Văn học hiện đại Từ đầu tk XX - hết tk XX VỊNH KHOA THI ... 1 Ôn tập kiến thức về vănhọctrung đại 2Chơi trò chơi 12345678 9 1011121314VUI HỌC – HỌC VUIV ÔT H Ö Ô N GNN G U Y EÂ D UHB I ... LỚN VỀ NỘI DUNG NỘIDUNG Chủ nghĩa yêu nướcChủ nghĩa yêu nướcChủ nghĩa nhân đạoChủ nghĩa nhân đạo1. Yêu nước gắn với lí tưởng. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. trung quân ái quốc. trung quân...
... O B Q U A TCCAÂU A CHAY GIẶCHết Giờ 1 Ôn tập kiến thức về vănhọctrung đại 2Chơi trò chơi VỊNH KHOA THI HƯƠNGCHAY GIẶCVĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘCChủ nghĩa yêu nướcChủ ... của văn học trung đại. THƯƠNG VỢBÀI CA NGẤT NGƯỞNGTỰ TÌNHChủ nghĩa nhân đạoChủ nghĩa nhân đạo THƯƠNG VỢHết Giờ VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘCHết Giờ 4.NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG NỘI ... Nửa cuối XIX 3. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. trung quân ái quốc. trung quân ái quốc.2. Niềm tự hào dân tộc2....
... loại bắt nguồn từ vănhọcTrung Quốc (thơ luật Đường, chiếu, ca).2. Về nộidung Nội dung cơ bản của các tác phẩm vănhọc trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam ... tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọc giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùngvăn chương ... hiểu (kí – một thể loại văn xuôi tự sự, ca, tuồng, …); có thể loại là sáng tạo độc đáo của dân tộc ta (thơ lục bát, hát nói, tuồng, …), có thể loại bắt nguồn từ vănhọcTrung Quốc (thơ luật Đường,...
... - Cơ bảnTiết : 29 - 30 ÔN TẬPVĂNHỌCTRUNG ĐẠIA. Mục tiêu bài học Qua giờ ôn tập, nhằm giúp học sinh:- Hệ thống hóa những kiến thức cơ bản của VHTĐVN đã học trong CT Ngữ văn 11.- Tự đánh ... những biểu hiện của nộidung yêu nước trong vănhọc từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX?HS phát biểu GV chốt lạiGV: So với các giai đoạn trước, nộidung yêu nước trong vănhọc giai đoạn này ... quảGV: thơ văn Nguyễn Đình Chiểu có giá trị nộidung và nghệ thuật như thế nào?HS nhắc lại Gv ghi bảngGV: yêu cầu HS lập bảng tổng kết về tác giả và tác phẩm vănhọctrungđại Việt Nam...
... trị nộidung của tác phẩm – giá trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tác phẩm văn chương còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thường biểu hiện tiếng nói nhân văn ... tỉnh ngô, thấu hiểu nỗi oan của vợ thì mọi chuyện đã xong. Vũ Nương không còn nữa trên đời. Chuyên đề 1Phần vănhọcTrungđại Việt NamChuyện người con gái Nam xương(Trích “Truyền kì mạn lục” ... nhất định không nhận Trương Linh làm bố. Nó nói: “Ơ hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư ? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ thin thít. Trước đây thường có một ông đêm nào...