... định đặc điểm vănhọc khứ; chống tu từ học, thuật hùng biện, chống văn chương khai sáng, vốn thành vănhọc trung đại phương Tây, rõ ràng vănhọc Hàn Quốc muốn bắt nhịp với vănhọc đại giới từ ... hiểu hạn hẹp chúng tôi, tiến trình đại hóa vănhọc Hàn Quốc Việt Nam bắt nguồn từ nhu cầu nộivănhọc địa Có dấu hiệu xa (từ khứ, vănhọc dân gian vănhọc trung đại Hàn Quốc Việt Nam) cảm thức ... chúng vănhọc Nam Kỳ mở rộng Hơn nửa kỷ bước chân vào đại, vănhọc Việt Nam đổi cách tự nhiên dung dị, nương theo nhu cầu công chúng theo điều kiện sẵn có Nhu cầu công chúng giải trí, vănhọc từ...
... điện ảnh, NXB GD 2008 5. 6.7 Phùng Văn Tửu, Tiểu thuyết điện ảnh truyền hình, Tạp chí Vănhọc số 5- 20 05 8.9.10 Phùng Văn Tửu, Tiểu thuyết Pháp trước thềm kỷ XXI, NXB Vănhọc 2004 11 Catherine ... tạo điện ảnh văn chương Pháp kỷ XX Ngày nay, công chúng vănhọc dần làm quen với cách thưởng thức tác phẩm tiểu thuyết theo cách Duras số nhà văn quan trọng vănhọc Pháp nửa cuối kỷ XX, theo chúng ... tạo văn học, bà coi nhà văn hàng đầu vănhọc Pháp đương đại Lai tạo điện ảnh tiểu thuyết M Duras Nói đến thể loại khiết : tiểu thuyết điện ảnh, dù A.R.Grillet hay M Duras, nhà tiên phong văn học...
... hết chuyên ngành y Không dành cho sinh viên mà giảng viên, nhà nghiên cứu bác sĩ chắn tìm thấy văn hữu ích Word Health Organization (WHO) http://www.who.int WHO nhà xuất y khoa quan trọng, có ... WHO, tìm kiếm thư mục kết ra, tìm xuống bên phải xem ghi để biết ấn phẩm có sẵn qua liên kết toàn văn không, gồm sách in, báo, tư liệu xám tất cho phép tải miễn phí Sủ dụng tìm kiếm nâng cao, ... nhấp tới ấn phẩm Trang web sách y khoa (tiếng Việt) Trang sách chuẩn Chuyên môn Vụ Đào tạo Khoa học – Bộ Y tế http://www.dtyte.vn/ Sách điện tử tiếng Việt : http://www.ebooks.edu.vn TÀI LIỆU THAM...
... Nộidung chủ yếu vănhọc từ kỉ X đến kỉ XV tinh thần yêu nước, tinh thần quật khởi chống xâm lược Tự hào đất nước, ... cáo) Từ kỉ X đến kỉ XV giai đoạn giành độc lập bảo vệ độc lập dân tộc ta Quá trình lịch sử vẻ vang ghi nhận chiến công hiển hách dân tộc mà xây dựngvănhọc viết đáng tự hào Nền vănhọc viết ... vănhọc viết đó, với nộidung chủ yếu tinh thần yêu nước, tinh thần quật khởi chống xâm lược, trở thành truyền thống quý báu dân tộc ta Read more: http://taplamvan.edu.vn/noi -dung- chu-yeu-cua-van-hoc-tu-the-ki-x-den-the-ki-xv-la-tinh-than-yeu-nuoctinh-than-quat-khoi-chong-xam-luoc/#ixzz3mdoXFIDL...
... lợi đáng đối tượng chịu tác động trực tiếp văn bản; nộidungvăn không phù hợp với nộidungvăn pháp luật quan nhà nước cấp ban hành, phần lớn nộidungvăn qui phạm pháp luật không phù hợp với ... lí áp dụngvăn pháp luật bao gồm văn qui phạm pháp luật, văn áp dụng pháp luật văn hành có dấu hiệu vi phạm pháp luật nghiêm trọng, như: nộidungvăn pháp luật bất hợp pháp, ban hành văn trái thẩm ... tượng áp dụng biện pháp bãi bỏ văn qui phạm pháp luật có dấu hiệu như: nộidungvăn qui phạm pháp luật không phù hợp với đường lối, sách Đảng, đại đa số nộidungvăn không phù hợp với quyền lợi...
... luận - Cách làm văn nghị luận - Minh họa đề văn cụ thể D NỘIDUNG ĐỀ TÀI I/ Kháiquátvăn nghị luận 1 .Văn nghị luận đời từ lâu Ở Trung Hoa văn nghị luận có từ thời Khổng Tử Ở nước ta văn nghị luận ... kiểu văn Mỗi tập làm văn coi “tác phẩm nhỏ” học sinh Tác phẩm phản ánh rõ ràng nhận thức tình cảm học sinh vấn đề vănhọc sống Nó phản ánh rõ lực tư duy, trình độ ngôn ngữ phần cá tính học sinh ... ta hiểu biết kiến thức Trang 13 Về khoa học xã hội Rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội Về khoa học tự nhiên + Luận điểm 3: Vì ta cần phải đọc sách? - Đọc sách có nộidung tốt: Góp phần nâng cao hiểu...
... thể thức văn Quốc hiệu Tên quan, tổ chức ban hành văn Số, ký hiệu văn Địa danh ngày, tháng, năm ban hành văn Tên loại trích yếu nộidungvăn Trích yếu nộidung công văn hành Nộidungvăn Chức ... diện văn phong, câu cú cách sử dụng từ Khi soạn văn cần phân biệt loại văn phong khác nhau: -Văn viết khác với vănnói (khẩu ngữ) -Văn chương khác với văn luận -Văn hành khác với văn phong khoa học ... Mục lục CHƯƠNG I KHÁIQUÁTVỀVĂN BẢN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC 1.1 Khái niệm - Từ "Văn bản" theo tiếng Latinh actur có nghĩa hành động Vănthể ý chí quan ban hành vănVăn phương tiện chủ yếu để...
... phức tạp văn hóa 1.3 Những yêu cầu chung soạn thảo văn * Yêu cầu hình thức văn Nguyên tắc hoạt động Nhà nước ta tập trung thống nhất, hệ thống văn phải sở thống tập trung Về hình thức, văn phải ... Hình thức văn phải khuôn mẫu bắt buộc quan có thẩm quyền nghiên cứu, chọn lọc thống chọn làm mẫu Thể thức văn cách trình bày, ký hiệu phải chuẩn hóa tuyệt đối * Yêu cầu nộidungvănVăn bản, xét ... pháp Một văn quản lý Nhà nước soạn thảo ban hành nguyên tắc sau: + Văn có giá trị pháp lý thấp không trái với văn có giá trị pháp lý cao + Văn quan cấp không trái với văn quan cấp trên, văn địa...
... trị tương ứng vào (4) ta có: δ = 51 0 ,5. s−1.6,62.10−34 J.s.106 5, 5 85. 5, 050 8.10−27 J.T−1.1,65T (4) (ppm) = 7, 250 ppm 5. 18.Khảo sát phổ quay dao động phân tử H 35 người ta thu vạch phổ Cl hấp thụ ... 5. 17.Ở dòng cường độ từ trường 1, 65 T, người ta ghi tần số tách proton nhân benzen chất chuẩn tetrametylsilan 51 0 ,5 Hz Hãy tính độ chuyển dịch hoá học δ trường hợp ? Cho gN = 5, 5 85; βN = 5, 051 .10-27 ... (5, 731.10−20 )2.1,628.10−27 −34 (1, 05. 10 ) = 4 85 N.m–1 n v 5. 15. Hãy cho biết tỉ số spin proton mức lượng thấp so với mức lượng cao bao nhiêu, biết 25oC cường độ từ trường T h c2 o Cho gN = 5, 5 85; ...
... n m n 15 n m; n m tr ng h p hình ph t tù t 15 n m 4.2 Xóa án tích theo quy t nh c a Tòa án: (& c quy nh i v i nh ng ng i b k t án v t i t i ch ng XI, XXIV) Ph n B: Lu t t t ng hình s I- Khái ni ... s Khái ni m: Là th i h n BLHS quy nh mà h t th i h n ó ng i ph m t i không b truy c ú trách nhi m hình s C th ; - 5n m i v i t i ph m nghiêm tr ng - 10 n m i v i t i ph m nghiêm tr ng - 15 n ... 3p < ng không F 3/ m t ph n G hai(1/2) m"c + t 1/H: i u lu t qui nh , C / IV/ Khái ni m hình ph t, lo i hình ph t 1/ Khái ni m hình ph t: Hình ph t bi n pháp c Ing ch nhà n c nghiêm kh c nh t c...
... Thông thường, cước hàng bách hoá chia thành mức khác nhau: từ 45 kg trở xuống; 45 kg đến 100 kg; 100 kg đến 250 kg; 250 kg dến 50 0 kg; 50 0 kg đến 1000 kg; 1000 đến 2000 kg Cước hàng bách hoá coi ... Montreal ngày 25/ 9/19 75, nên gọi tắt Nghị định thư Montreal 19 75, số • Nghị định thư bổ sung thứ Nghị định thư sửa dổi công ước Vac-sa-va 12/10/1929 sửa đổi nghị định thư Hague ngày 28/9/1 955 thành ... Montreal 25/ 9/19 75, nên gọi tắt Nghị định thư Montreal năm 19 75, số • Nghị định thư bổ sung số Nghị định thư sửa đổi công ước Warsaw 12/10/1929 sửa đổi nghị định thư Hague ngày 28/9/1 955 Nghị định...
... đầu Kháiquát Cơ Học Đất Khái niệm môn học & đối tượng môn học Vị trí Cơ học đất môn học Là học vật thể phân tán-tự nhiên Là phận Địa Cơ Học tổng quát Là ngành học ứng dụng Địa Cơ Học tổng quát ... pháp tỷ trọng kế Số rây Lỗ rây TCMỹ TCMỹ (mm) 10 4. 75 10 2.00 20 0. 85 40 0.4 25 0 ,5 60 0. 25 0, 25 100 0. 15 0,1 140 0.106 200 0.0 75 Phương pháp rây: Bộ rây tiêu chuẩn: Giới thiệu hai rây TC Việt nam ... THUẬT CÔNG TRÌNH NGUYỄN NGUYỄN HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH CƠ HỌC ĐẤT CƠ HỌC ĐẤT 55 CƠ HỌC ĐẤT CƠ HỌC ĐẤT 56 • Xác định ρd , e, n, S ρsat : PGS TS HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG...
... Chương KHÁI LƯỢC VỀ QUẢN TRỊ KINH DOANH KẾT CẤU CHƯƠNG 5. 1 Khái lược quản trị kinh doanh (QTKD) 5. 2 Xu hướng phát triển mô hình QTKD 5. 3 Các nguyên tắc QTKD 5. 4 Các phương pháp quản trị 5.5 Các ... đông Trường phái quản trị định lượng Một số hướng quản trị đại 5. 4.1 ý nghĩa việc nghiên cứu 5. 4.1.1 Học thuyết QTKD Là kháiquát lý luận QT HĐKD sở ncứu khảo nghiệm thực tế Lý thuyết hệ ... thức 5. 4.1.2 ý nghĩa việc ngcứu Hiểu sở lý thuyết KL khoa học Phạm vi, nội dung, ph2, KL, Các mối quan hệ tất yếu vật, tượng Trên sở lý luận mà hình thành kỹ năng, yếu tố khoa học QT...
... MW diện tích 50 0 héc ta, vốn đầu tư khoảng 4 .50 0 tỉ đồng xiv Một dự án điện gió tỉnh Ninh Thuận Tại Ninh Thuận, công ty Hà Nội khảo sát để triển khai dự án điện gió công suất 97 ,5 MW diện tích ... lược phát triển lượng quốc gia đến năm 2020 tầm nhìn 2 050 , Chính phủ phê duyệt chiến lược tăng cường lượng tái tạo; mục tiêu đến năm 20 15 đạt 5% lượng tái tạo năm 2020 đạt 8% Trong nguồn lượng việc ... trời sử dụng nhiều số nhà văn hoá, bệnh viện… Đặc biệt, công trình điện mặt trời đảo Thiềng Liềng, xã Cán Gáo, huyện Cần Giờ cung cấp điện cho 50 % số hộ dân sống đảo Năm 19 95, 180 nhà dân số công...
... trang 25 30 Phương Đông có đóng góp đáng kể cho kho tàng văn hoá nhân loại mặt khoa học – kĩ thuật5 Về mặt khoa học, phát kiến toán học, thiên văn, địa lí, y học, v.v Ai Cập mảnh đất toán học đời ... – Sanskrit Ấn Độ e) VănhọcVănhọc phương Đông để lại nhiều thành tựu rực rỡ cho kho tàng vănhọc giới Sinh văn hoá nông nghiệp chủ đạo, văn hoá dân gian nói chung, vănhọc dân gian nói riêng, ... Korea, văn hoá Trung Hoa trung tâm Văn hoá Nhật văn hoá Korea chịu ảnh hưởng sâu sắc từ văn hoá Trung Hoa, số học giả coi văn hoá “vệ tinh” văn hoá Trung Hoa Văn hoá Việt Nam phần chịu ảnh hưởng văn...
... pháp dạy học đòi hỏi học sinh phải có khái qt Tuy nhiên, số học sinh hạn chế mặt + Do đầu vào thấp, học sinh có khả tư yếu khả tự học, tự rèn luyện nhiều học sinh hạn chế, đặc biệt học sinh chưa ... pháp, từ có khái qt học phần lí thuyết Cần rèn cho học sinh khả tổng qt, khái qt hóa từ kiến thức học G- KẾT LUẬN: Phương pháp dạy học phần lí thuyết có hệ thống tính khái qt giúp học sinh tiếp ... hóa khái qt hóa kiến thức cho học sinh * Sau kết giảng dạy tơi trước sau thực sáng kiến kinh nghiệm : + Lớp 12A3 (Sĩ số : 41 học sinh) Lớp 12A3 Họckì I Họckì II Giỏi Khá 13 15 Trung bình 15 16...
... Lạp chinh phục văn hóa Về nghệ thuật, để lại công trình kiến trúc, điêu khắc, hội họa có giá trị Về luật pháp: Bộ luật thành văn cổ La Mã Luật 12 bảng vào năm 452 TCN Về khoa học tự nhiên, ... cứu khoa học, triết học Triết học Hy Lạp cổ đại phát triển qua thời kỳ sau: Triết học thời kỳ tiền Socrates (thời kỳ sơ khai) Triết học thời kỳ Socrates (thời kỳ cực thịnh) Triết học thời ... tựu toán học, thiên văn, vật lý… Quá trình hình thành phát triển triết học Hy Lạp cổ đại Triết học thời kỳ từ sơ khai thuộc giai đoạn cổ xưa văn hóa Hy Lạp từ kỷ VII – VI tr CN Triết học thời...