nếu học sinh tính đúng giáo viên cho học sinh nêu cách tính sau đó giáo viên nhắc lại để học sinh ghi nhớ

ử dụng giáo cụ trực quan để giảng dạy hiệu quả từ vựng chuyên ngành cho sinh viên hệ Cao đẳng Điều dưỡng, Học viện Y-Dược học cổ truyền Việt Nam tt

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:36

... ACADEMY OF TRADITIONAL MEDICINE (Sử dụng giáo cụ trực quan để giảng dạy hiệu từ vựng chuyên ngành cho sinh viên hệ Cao đẳng Điều dưỡng, Học viện Y – Dược học cổ truyền Việt Nam) M.A Minor Programme ... ……………………………………………………………………… 15 1.4.4 Techniques in practicing new words ………………………………………… 16 1.4.5 Principles for choosing visual aids …………………………………………… 16 1.5 Summary …………………………………………………………………………… 18 CHAPTER...

5
498
2

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28

... researcher has chosen students from three groups to study Therefore, the result will be more reliable 2.2.2 The teachers All seven female teachers and one male at LQD gifted high school are chosen as ... LQD gifted high school have positive attitudes towards the use of visual aids in teaching and learning English vocabulary Generally, the 11th form students at LQD gifted high school are really ... school Therefore, the conclusion on the students’ attitudes towards the use of visual aids in learning vocabulary may not be well generalized for the rest of the 11 th form students at the school...

49
685
2

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28

... LEARNING VOCABULARY AT LE QUY DON GIFTED HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ... at LQD gifted high school and the school itself about their teachers’ and students’ attitudes towards the use of visual aid in teaching vocabulary or other teachers and schools interested in ... classes 11B1, 11B5, 11B7 at LQD gifted high school in Dien Bien 2.1.2 The teachers All seven female teachers and one male at LQD gifted high school are chosen as informants of the study All these...

24
690
0

Nghiên cứu về việc sử dụng Giáo cụ trực quan để dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên Khoa Đóng tàu Trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Trung ương II

Ngày tải lên : 04/08/2015, 09:39

... visual aids to teach vocabulary CHAPTER 2: METHODOLOGY In this chapter, the research methodology chosen for the achievement of the aims and objectives of the study will be discussed in detail 2.1 ... pass an entrance exam They enter the Vocational College by their marks of three years at high school So their level is low Besides, their English knowledge is very different because they are ... thoughts about the items raised in questionnaires, some questions have free answer put at the last choice of the answer The questionnaires for students aim at finding out their attitudes towards...

13
1.3K
2

thủ thuật của giáo viên khi giảng dạy nhằm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới môn toán lớp 7

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:42

... nói cách khác phương pháp giảng dạy tối ưu mà người giáo viên sử dụng tiết dạy Để giúp học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu trình ghi nhớ giai đoạn đầu hoạt động nhớ cụ thể Ghi nhớ gồm ... mới, giáo viên lồng vào kiến thức cũ (các kiến thức học trước kiến thức vừa học để em hệ thống nhớ lại) VD3: Để dạy “Nhân đơn thức với đa thức” – (Toán 8, tập I), giáo viên cho học sinh nhắc lại ... nhớ học Trên số biện pháp, thủ thuật giúp học sinh ghi nhớ kiến thức III KẾT QUẢ Việc áp dụng thủ thuật biện pháp giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học Toán cần thiết Nó giúp học sinh ghi nhớ...

13
954
0

Đề tài tiểu luận phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tuyển dụng và sử dụng nhân viên tại các doanh nghiệp vừa và nhỏ ở TỈNH TIỀN GIANG

Ngày tải lên : 07/07/2014, 10:38

... nhân viên ta thấy thích nghi nhân viên tương đối cao Số người cho thích nghi chiếm 61,9%, số người cho điểm từ thích nghi đến thích nghi chiếm 83,3% lại ý kiến cho không thích nghi thích nghi ... nhân viên tỉnh Tiền Giang để hiểu rõ cạnh tranh tìm người tài doanh nghiệp, điều nhân viên làm cho doanh nghiệp doanh nghiệp nên làm để phát huy hết khả giúp nhân viên làm việc tốt cho doanh nghiệp ... viên cho doanh nghiệp làm tốt là: nhân viên thừa nhận thưởng cho đóng góp, tiền lương xứng đáng với công việc thực Đây điều quan trọng nhân viên doanh nghiệp Mục đích việc làm họ cho doanh nghiệp...

58
4.5K
5

skkn kinh nghiệm sử dụng bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:37

... THIấT NGHIấN CU S dng bi th cht khớ s lm nõng cao cht lng hc chng cht khớ cho hc sinh lp 10 ban KHTN III PHNG PHAP KHACH THấ NGHIấN CU Tụi la chn hc sinh lp 10A3 v lp 10A4 trng THPT Yờn nh nghiờn ... to cho hc sinh thúi quen ghi nh v lm ỳng bi chng cht khớ ti ó c th nghim trng ph thụng, xong vic ỏp dng cũn mt phm vi hp Do vy, ti c kim nghim v mang li hiu qu thit thc hn cn c th nghim ... cỏc bi ỏp dng tng dng hc sinh luyn - Kim tra s tip thu ca hc sinh bng cỏc ụn luyn - ỏnh giỏ, a s iu chnh phng phỏp cho phự hp tng i tng hc sinh - Chn lp 10A3 lm lp thc nghim, lp 10A4 l lp i chng...

32
901
1

SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 05/10/2014, 21:49

... học thầy trò Đặc biệt sử dụng giáo án điện tử dạy học hợp lý cho kết tính khoa học sư phạm tính mĩ thuật Có nhà giáo dục trẻ cho : “Trẻ không sợ học mà sợ tiết học đơn điệu nhàm chán” Học sinh ... pháp giảng dạy bậc trung học sở để giáo viên không người truyền thụ kiến thức mà người tổ chức định hướng cho học sinh hoạt động để học sinh huy động vốn hiểu biết kinh nghiệm thân vào chiếm lĩnnh ... mạng thích nghi động vật Do việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí cách phù hợp với nhận thức học sinh nâng cao hiệu dạy giáo viên lên nhiều Sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí cách phù...

12
3.4K
7

skkn hướng dẫn học sinh ghi nhớ nôi dung bài mới môn địa lý ở khối 7 trường thcs tân hiệp bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 03/03/2015, 10:27

... tưởng cho đồ tư * Tiến hành thực nghiệm Sau học xong học Thay giáo viên hướng dẫn học sinh nhà học nội dung lý thuyết bình thường giáo viên dành thời gian khoảng phút để hướng dẫn học sinh tạo ... màu sau nộp lại cho giáo viên Giáo viên nhận xét rõ ưu điểm, tồn đồ tư lớp yêu cầu học sinh nhà tự tạo cho đồ tư thể nội dung học học theo cấu trúc đồ tư tạo Ở tiết học sau giáo viên tiến hành ... đặc biệt cách chọn màu sắc cho nhánh Giới thiệu số loại đồ tư tạo máy tính học sinh trường mà giáo viên sưu tầm để học sinh tham khảo * Chuẩn bị học sinh - Giấy, hộp màu, bút vật dụng học tập...

20
830
0

Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:25

... nói cách khác phương pháp giảng dạy tối ưu mà người giáo viên sử dụng tiết dạy Để giúp học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu trình ghi nhớ giai đoạn đầu hoạt động nhớ cụ thể Ghi nhớ gồm ... mới, giáo viên lồng vào kiến thức cũ (các kiến thức học trước kiến thức vừa học để em hệ thống nhớ lại) VD3: Để dạy “Nhân đơn thức với đa thức” – (Toán 8, tập I), giáo viên cho học sinh nhắc lại ... loại ghi nhớ cần đặt mục đích từ trước, có cố gắng thủ thuật, phương pháp ghi nhớ xác đònh Loại ghi nhớ thực hiện: + Ghi nhớ máy móc: ghi nhớ dựa lặp lặp lại nhiều lần cách đơn giản + Ghi nhớ...

10
1.9K
31

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Ngày tải lên : 17/09/2013, 14:10

... học thầy trò Đặc biệt sử dụng giáo án điện tử dạy học hợp lý cho kết tính khoa học sư phạm tính mĩ thuật Có nhà giáo dục trẻ cho : “Trẻ không sợ học mà sợ tiết học đơn điệu nhàm chán” Học sinh ... mạng thích nghi động vật Do việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí cách phù hợp với nhận thức học sinh nâng cao hiệu dạy giáo viên lên nhiều Sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí cách phù ... hoạt trình dạy học có tác dụng làm giảm phụ thuộc học sinh vào lời giảng giáo viên góp phần đổi phương pháp học cách có hiệu Chính mà diễn đàn nói giáo dục khuyến khích giáo viên làm giáo án điện...

7
873
3

Mạng xã hội - Sử dụng thế nào cho hiệu quả?Nói cách khác, càng tham gia mạnh pptx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 14:20

... Những ý kiến, nhận xét người quen lại lời giới thiệu có bảo chứng sản phẩm đó, có sức lôi kéo thuyết phục gấp nhiều lần so với trường hợp tiếp cận trực tiếp Bên cạnh đó, tâm lý đám đông yêu chuộng ... phạm Sử dụng cho hiệu quả? Không DN nhỏ, nay, tập đoàn lớn tăng cường đầu tư vào MXH để làm tâm điểm thu hút nhóm khách hàng, tạo quan hệ, kết nối người tiêu dùng, tạo dựng lòng tin từ đó, gia tăng ... tiêu cực, khó kiểm soát Người sử dụng MXH thường xem không gian riêng để tiêu khiển, nên có xu hướng kháng cự với thông điệp cho quảng cáo không gian Chưa kể thông tin cá nhân người sử dụng MXH...

3
370
0

Một số kinh nghiệm giúp học sinh ghi nhớ các sự kiện lịch sử doc

Ngày tải lên : 21/06/2014, 15:20

... khuyến khích học sinh ghi nhớ kiện làm mốc, để từ mốc suy kiện khác Ví dụ: + Khi nhớ thời gian diễn khởi nghĩa Bắc Sơn (9-1940), ta nhớ thêm tháng sau khởi nghĩa Nam Kì (11-1940), tháng sau Binh ... liên hệ cho học sinh đến ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11… Ba là, vận dụng kiện có thời gian ngược lại với mốc lịch sử đáng ghi nhớ Ví dụ: + Ngày 6-1-1946 ngày Bầu cử Quốc hội nước ta, ngược lại kiện ... 2-9-1870, chiến tranh Pháp-Phổ Học sinh dễ dàng nhớ kiện giáo viên liên hệ đến 2-9 ngày Quốc khánh nước ta + Ngày 26-3-1931, ngày thành lập Đoàn TNCS HCM, liên hệ cho học sinh đến ngày thành lập Công...

3
732
3

Giúp học sinh ghi nhớ bằng lược đồ tư duy docx

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:20

... công đoạn để tạo lược đồ tư duy, bạn phát triển sáng tạo riêng để đưa lược đồ ngắn gọn, súc tích dễ hiểu Nhưng bạn nên để ý điểm nhỏ sau để lược đồ tư đạt hiệu cao:  Sử dụng màu sắc để làm bật ... vận tốc ghi nhớ;  Những trình bày không nên đưa vào mindmap;  Sử dụng mũi tên, biểu tượng hình ảnh để liên kết;  Đừng để bị tắc khu vực Nếu cạn kiệt suy nghĩ chuyển sang nhánh khác;  Ghi ý ... hút ý mắt nhiều đường thẳng buồn tẻ;  Từ ý quan trọng, lại vẽ phân nhánh ý phụ bổ sung cho ý đó;  Từ ý phụ lại, mở phân nhánh chi tiết cho ý;  Tiếp tục vẽ hình phân nhánh ý đạt giản đồ chi...

3
285
0

nghiên cứu ứng dụng mã kênh cho hệ thống thông tin quang tốc độ cao

Ngày tải lên : 22/11/2014, 16:39

... kênh cho hệ thống thông tin quang tốc độ cao IV Vướng mắc hướng giải I Tổng quan mã kênh  Mã xoắn ◦ Cho chuỗi thông tin truyền qua hệ thống ghi dịch tuyến tính có số trạng thái hữu hạn ◦ Sản sinh ... Khoảng cách 100Km IV Vướng mắc hướng giải  Vướng mắc: ◦ Tính toán, thiết lập thông số hiệu ứng phi tuyến, tán sắc cho kênh quang ◦ Đưa mô mã kênh từ Simulink vào OptiSystem  Hướng giải ◦ Nghiên ... sửa lỗi III Ứng dụng mã kênh cho hệ thống thông tin quang tốc độ cao  Mô OptiSystem ◦ Sử dụng MATLAB Component để đưa mã kênh từ Simulink III Ứng dụng mã kênh cho hệ thống thông tin quang tốc...

15
388
2

skkn tăng thêm sinh động, hấp dẫn trong giờ dạy hóa và giúp học sinh ghi nhớ bài tốt hơn bằng kiến thức hóa học vui

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:32

... hứngthú cho học sinh cho giáo viên Thông thường thí nghiệm làm cho học sinh hứng thú gây cho giáo viên hứng thú Việc chọn lựa thí nghiệm giáo viên phải dựa vào sau đây:  Nội dung thí nghiệm phải ... trình dạy học Một tiết học sinh động, hấp dẫn có vai trò quan trọng việc tiếp thu kiến thức cho học sinh - Nó kích thích , lôi gây hứng thú cho học sinh Khi tạo cho hút, thích thú học sinh say ... tạo học sinh động học tập hứng thú môn học họ dễ dàng ghi nhớ tài liệu cách không chủ đònh Việc học trở nên nhẹ nhàng, hấp dẫn * Sự ghi nhớ có chủ đònh: - Diễn hành động có mục đích ghi nhớ...

48
776
1

SKKN THỦ THUẬT GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ KIẾN THỨC MỚI TRONG MÔN TOÁN THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:48

... nói cách khác phương pháp giảng dạy tối ưu mà người giáo viên sử dụng tiết dạy Để giúp học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu trình ghi nhớ giai đoạn đầu hoạt động nhớ cụ thể Ghi nhớ gồm ... loại ghi nhớ cần đặt mục đích từ trước, có cố gắng thủ thuật, phương pháp ghi nhớ xác định Loại ghi nhớ thực hiện: + Ghi nhớ máy móc: ghi nhớ dựa lặp lặp lại nhiều lần cách đơn giản Trang + Ghi nhớ ... khó học sinh để giảng kĩ Mục đích sau nghe giảng học sinh thuộc nửa bài, trọn  Giáo viên phải không ngừng tạo tình có vấn đề để em học sinh tư duy, kích thích hứng thú tìm hiểu học sinh để tự...

13
2.2K
3

Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)

Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:37

... hc sinh ghi nh biu tng v a danh dy hc lch s trng THPT Chng - Hng dn hc sinh ghi nh biu tng v a danh dy hc lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX - lp 10 THPT (Ban C bn) Hớng dẫn học sinh ghi nhớ ... cho rng mụn Lch s khụng cú kh nng phỏt trin t c lp, sỏng to cho hc sinh nờn khụng cn phi i mi phng phỏp, Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng 16 Trờng THPT Trần Hng Đạo - NĐ Sáng kiến kinh nghiệm ... phỏp s phm hng dn hc sinh ghi nh biu tng v a danh theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng 22 Trờng THPT Trần Hng Đạo - NĐ Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp Tỉnh...

72
859
1

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:37

... bảo tính khoa học, vừa sức 54 3.3.3 Đảm bảo tính lịch sử cụ thể, hình ảnh .55 3.3.4 Phải phát huy tính tích cực độc lập học sinh 56 3.4 Một số biện pháp giúp học sinh ghi nhớ ... để khai thác SGK 58 3.4.1.3 Sử dụng lời nói sinh động, giàu hình ảnh giáo viên kết hợp với phơng tiện trực quan để tạo biểu tợng cho học sinh .60 3.4.1.4 Vận dụng cấu trúc dạy học nêu ... .13 2.2.1 Đối với giáo viên 13 2.2.2 Đối với học sinh 15 III - Các giải pháp: Một số biện pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ...

104
817
1