0

nêu nội dung nguyên tắc rèn kĩ năng nghe nói đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu số

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NÓI TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NÓI TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

Giáo dục học

... Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số nhng hc sinh dõn tc thiu s cú k nng nghe- núi-c-vit ting Vit tt thỡ hc tt hn, lc hc trung bỡnh mụn ca cỏc em cao hn nhng hc sinh dõn ... hc sinh dõn tc thiu s cũn núi cha tt ting Vit Trang Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - phng phỏp dy hc phự hp vic rốn núi ting Vit cho mt s i tng l hc sinh ... Trang Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - T chc hot ng nhúm cỏc em c tham gia, trao i ỏnh giỏ thc trng rốn núi ting Vit cho hc sinh dõn tc thiu s a) u im:...
  • 13
  • 1,883
  • 4
Rèn luyện  cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng

Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** LÝ THÁI HẢO RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ NĂNG KHAI THÁC KÊNH HÌNH VÀ TỰ XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG KÊNH HÌNH ... LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Viết tắt Đọc ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh HSDTTS Học sinh dân tộc thiểu ... dạy học sinh học 11- Ban bản” Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng sở khoa học thực tiễn với cách tiến hành biện pháp dạy học theo hướng rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kĩ...
  • 129
  • 1,004
  • 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC MÔNG

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI RÈN NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC MÔNG

Giáo dục học

... lượng học sinh người dân tộc thiểu số tương đối đông trường dân tộc Mông chiếm đa số tỷ lệ 75,9 %, lại học sinh dân tộc Mông số dân tộc khác Trong số học sinh dân tộc thiểu số học sinh dân tộc ... chuyên đề Rèn phát âm cho học sinh lớp người dân tộc Thiểu số đạt hiệu tốt đối với học sinh dân tộc Thái, Khơ mú, Dao với học sinh dân tộc Mông hiệu chưa cao Trong năm học 20122013, số trường ... tiếng rèn cho HS năng: nghe, nói, đọc, viết Tuy nhiên chữ viết đối tượng HS lớp 1nên viết nói (kĩ phát âm) được trọng Đồng thời thông qua việc dạy chữ, dạy âm, Học vần cung cấp cho...
  • 86
  • 1,757
  • 6
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH  TAM ĐƢỜNG  LAI CHÂU

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH TAM ĐƢỜNG LAI CHÂU

Giáo dục học

... cho học sinh tiểu học đặc biệt học sinh lớp 1.1.2 Phát âm chuẩn Phát âm chuẩn tượng phát âm so với chuẩn tả, chuẩn TV 1.1.3 Học sinh dân tộc thiểu số Học sinh dân tộc thiểu số hiểu học sinh dân ... môn Học Vần Phân môn Học vần bậc Tiểu học rèn cho học sinh năng: nghe, nói đọc, viết đọc viết đặc biệt ưu tiên Học vần có nhiệm vụ giúp học sinh: - Nắm cách có hệ thống âm vị tiếng Việt: nguyên ... 1.4.1.2 Nội dung chương trình phân môn Học vần Nội dung chương trình môn Tiếng Việt lớp xác định: năng, kiến thức, ngữ liệu a Xác định năng: nghe, nói, đọc, viết 15 a1 nghe - Nghe hội...
  • 62
  • 1,317
  • 5
skkn rèn kĩ năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1

skkn rèn năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... đóng góp số phong pháp nhỏ nhằm nâng cao chất lợng học tập môn Kể chuyện cho học sinh đặc biệt việc rèn luyện kỹ nghe nói cụ thể rèn luyện khả nghe tập kể chuyện cho học sinh B/ nội dung i- sở ... học ý thức rèn luyện cho học sinh thông qua nhiều biện pháp nh nêu để bớc hoàn thiện cho học sinh Sau kết thu đợc sau thực Kết kiểm tra lớp 1c Tổng số học Kể chuyện hay, hấp dẫn Biết kể nội sinh ... dạn đa số kinh nghiệm Rèn kỹ nghe tập kể chuyện cho học sinh Tất nhiên thực cần phải đảm bảo số nguyên tắc: - Đảm bảo tính khoa học - Đảm bảo tính tích hợp: Cần phải tạo mối tơng quan học kể...
  • 16
  • 3,054
  • 21
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

Giáo dục năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

Kinh tế - Quản lý

... NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC QUA DẠY HỌC CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC 62 2.1 Khai thác nội dung lựa chọn học phù hợp để giáo dục sống cho ... CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ DTTS Dân tộc thiểu số ĐC Đối chứng ĐTB Điểm trung bình GV Giáo viên GDKNS Giáo dục sống GQVĐ Giải vấn đề HS Học sinh HSTH Học sinh tiểu học KN KNS sống ... 1.2.2 Giáo dục sống 22 v 1.3 Dạy học môn Tự nhiên Xã hội, Khoa học với việc giáo dục sống cho học sinh dân tộc thiểu số 31 1.3.1 Khái quát mục tiêu, nội dung môn Tự...
  • 275
  • 1,657
  • 14
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

Sư phạm

... giáo dục sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số 2.1.1 Khai thác nội dung giáo dục sống 2.1.1.1 Nhóm sống riêng mang tính đặc thù học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số Các ... sống cho học sinh dân tộc thiểu số qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội, Khoa học Với nội dung gần gũi, xoay quanh môi trường sống, phù hợp với đặc điểm HSTH người DTTS; tạo nhiều hội cho học sinh ... học với việc giáo dục sống cho học sinh dân tộc thiểu số 1.3.1 Khái quát môn học Tự nhiên Xã hội, Khoa học Các môn học Tự nhiên Xã hội, Khoa học nhằm giúp học sinhsố kiến thức bản, ban...
  • 27
  • 4,381
  • 14
THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

Mầm non - Tiểu học

... Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Nguyên nhân em học yếu tiếng Việt sách giáo khoa biên soạn cho học sinh học tiếng Việt với tư cách học tiếng mẹ đẻ, em học sinh dân tộc thiểu số lại phải học ... nhằm rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số học lớp Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu chương trình sách giáo lớp Đối tượng nghiên cứu học sinh dân tộc thiểu số học ... THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Qua nhiều năm công tác trường tiểu học có 1/3 học sinh dân tộc thiểu số qua khảo...
  • 22
  • 1,751
  • 16
Tăng cường kĩ năng giao tiếp tiếng việt cho học sinh dân tộc

Tăng cường năng giao tiếp tiếng việt cho học sinh dân tộc

Lớp 5

... cường nghe, nói cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1, lớp 2, lớp Nội dung tài liệu gồm ba phần: I Các nguyên tắc dạy học hỗ trợ tăng cường giao tiếp tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Các ... chức cho học sinh đọc, trao đổi nội dung sách (có thể trao đổi vào học Tiếng Việt sau) nhằm rèn nghe, nói tiếng Việt cho học sinh củng cố kiến thức học Cuốn sách để góc thư viện lớp cho học sinh ... hợp dạy tiếng Việt dạy học môn học khác cần thiết Đây nguyên tắc quan trọng để hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số rèn luyện nghe, nói, đọc tiếng Việt nhằm tăng cường giao tiếp Phát triển...
  • 60
  • 2,055
  • 6
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Khoa học tự nhiên

... biệt HS dân tộc ngƣời nói riêng, lựa chọn đề tài “Tổ chức số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số Trƣờng Văn Hóa I - Bộ Công An góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học môn Toán” Số hóa ... luyện cho HS cách nắm bắt nội dung tài liệu học tập, đồng thời giao tập nhà cho HS, tính toán cân đối nội dung học tập lớp nội dung cần tìm hiểu nhà GV cần phải quan tâm đến phƣơng pháp học HS, ... kiện cho kinh tế xã hội vùng dân tộc miền núi có phát triển phù hợp với tiềm mạnh vùng Quá trình đô thị hoá miền núi khởi sắc, cƣ dân dân tộc ngƣời tăng lên, đời sống dân trí Số hóa Trung tâm Học...
  • 120
  • 676
  • 0
Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số các trường trung học phổ thông huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên

Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số các trường trung học phổ thông huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... thổ Việt Nam có dân số so với dân tộc Kinh (đa số) Như vậy: Học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) em dân tộc người theo học sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Các dân tộc thiểu số miền Bắc Việt ... 1.2.3 Học sinh dân tộc thiểu số - Theo Luật Giáo dục thì: học sinh người theo học sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân - Dân tộc thiểu số cụm từ dùng để chung cho 53/54 dân tộc anh em chung sống ... người” làm cho hệ trẻ trở thành công dân có ý thức sống xã hội văn minh 1.5.3 Quản lý GDĐĐ cho học sinh dân tộc thiểu số Quản lý GDĐĐ cho học sinh dan tộc thiểu số quản lý hoạt động giáo dục nhà...
  • 101
  • 803
  • 7
quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... dân số so với dân tộc Kinh (đa số) Học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) học sinh dân tộc ngƣời theo học sở giáo dục tiểu học, THCS, THPT hệ thống giáo dục quốc dân Các dân tộc thiểu số miền Bắc Việt ... Ngoài lên lớp Học sinh Học sinh dân tộc Học sinh giỏi Khoa học Kỹ thuật Nhà xuất Phổ thông Dân tộc Bán trú Trung học sở Tiểu học Trung học sở Thanh niên Cộng Sản Trung học sở Trung học Phổ thông ... dục, học sinh ngƣời theo học sở giáo dục cấp tiểu học, THCS THPT hệ thống giáo dục quốc dân Dân tộc thiểu số cụm từ dùng để chung cho 53/54 dân tộc anh em chung sống lãnh thổ Việt Nam có dân số...
  • 130
  • 624
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25