nên nhìn nhận việc đổi mới phương pháp dạy học trong thời gian qua như thế nào
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở
... hn, trc quan thỡ gim c chi phớ rt nhiu) T nhng thc t trờn v qua nhn nh ch quan ca cỏ nhõn, qua tri nghim trờn thc t, tụi mnh dn vit mt ti nhm i mi phng phỏp dy hc phõn mụn v tranh thụng qua vic ... rt quan trng Mt tit dy cú 45phỳt, 25 -30phỳt l thi gian dnh cho cỏc em hc sinh thc hnh, nh vy thi gian ging bi ca giỏo viờn ch cũn khong 15 phỳt H thng ca mt bi ging ch yu gm phn chớnh: + Phn Quan ... (cỏch v) Nh vy phn Quan sỏt nhn xột gi mt vai trũ quan trng phn bi ging Cỏc em cú lm c bi hay khụng, cú hng thỳ vi tit hc hay khụng l ph thuc phn ln vo phn Quan sỏt nhn xột Trong phn ny giỏo viờn...
- 31
- 1,834
- 5
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc tiểu học
... định thời gian qua thông qua đợt Hội giảng mà huyện tỉnh tổ chức Theo quan niệm cá nhân tôi, việc đổi phương pháp dạy học giai đoạn tương lai cần phải kết hợp nhiều yếu tố Trong yếu tố như: Thầy ... việc đổi phương pháp dạy học Qua đó, thu kết đáng ghi nhận (học sinh hứng thú hơn, giáo viên chủ động hoạt động gợi mở hơn, giảng sinh động hơn, trực quan giảm chi phí nhiều) Từ thực tế qua nhận ... giảng: + Phương pháp chuẩn bị cần thiết cho giảng + Phương pháp hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét tranh + Phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành Với vụ này, tiến hành phần quan trọng dạy vẽ...
- 10
- 329
- 0
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy
... kĩ học sách để xác định phần học sinh tự đọc hiểu được, phần khó cần hướng dẫn hợp lí cho việc tự học 1.3.2 Nhóm phương pháp dạy học trực quan 1.3.2.1 Phương pháp quan sát học sinh: phương pháp ... trình dạy học Trong năm gần đây, thầy giáo thường hay nói đến: dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học nêu vấn đề giải vấn đề, dạy học theo lý thuyết kiến tạo, dạy học theo quan điểm sư phạm học ... (2009-2010) BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - CÔNG NGHỆ CAI LẬY A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Phương pháp dạy học (PPDH) thành tố quan trọng...
- 40
- 835
- 5
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp ... Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới ... cứu việc thực đổi phương pháp dạy quản lý việc đổi phương pháp dạy số trường THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 7- Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận - Quan điểm hệ thống- cấu trúc Dạy học...
- 87
- 5,934
- 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM
... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp ... Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới ... cứu việc thực đổi phương pháp dạy quản lý việc đổi phương pháp dạy số trường THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 7- Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận - Quan điểm hệ thống- cấu trúc Dạy học...
- 87
- 1,449
- 13
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... mạng sinh học tiếp tục, dân số môi trường vấn đề nhân loại quan tâm, môn sinh học đóng vai trò quan trọng vấn đề Do việc quan tâm phương tiện dạy học góp phần đổi phương pháp dạy học sinh học yêu ... phương pháp đổi mới- thấy mối quan hệ phương tiện với loại phương pháp kể kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực môn sinh học Phương tiện sinh động đổi phương pháp giúp cho học sinh...
- 22
- 3,315
- 11
Một trong các định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay là tăng cường gắn lý thuyết với thực tiễn
... Đáp: có số hợp chất hoá học gọi chất thị màu, chúng làm cho dung dịch thay đổi màu độ axit thay đổi Trong rau muống ( vài loại rau muống khác) có chất thị màu Trong chanh có chứa 7% axit ... nước rau làm thay đổi axit, làm thay đổi màu nước rau Khi chưa vắt chan, nước rau muống có màu xanh lét chứa chất kiềm canxi Hỏi: Vì không dùng nước chè uống tân dược Đáp: Trong chè có chứa 20% ... chất tân dược, làm giảm hiệu thuốc Hỏi: Vì vắt chanh vào cốc sữa đặc có đường thấy có kết tủa Đáp: Trong sữa có thành phần Protein gọi cazein, vắt chanh vào sữa làm tăng độ chua tức làm giảm độ pH...
- 3
- 569
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'
... huy khả giảng dạy với thời lượng cho phép SV học tập cách tích cực qua nhiều phương pháp học tập khác 3.2 Đổi phương pháp soạn giảng Hiện số GV sử dụng phương pháp truyền thống d ạy học Công cụ ... trường học tập hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi PPDH cần phải đổi toàn diện Từ đổi PP giảng dạy, đổi soạn giảng, đổi kiểm tra đánh giá, đổi quản lý giáo dục đổi sở vật chất 3.1 Đổi phương pháp truyền ... Sự hợp tác, trao đổi người học trình học tập thông qua phương tiện truyền thông điện tử Ví dụ: Học viên trao đổi với nhau, với người dạy thông qua việc trao đổi thảo luận thông qua chat, diễn đàn...
- 6
- 1,094
- 13
giải pháp về việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý theo hướng tích cực
... I : THỰC TRẠNG Qua nhiều năm công tác giảng dạy đòa phương , việc nghiên cứu tình hình học tập học sinh mà đảm nhiệm , nhận thấy kết học tập học sinh chưa áp dụng phương pháp học tập tích cực ... liệu giảng dạy đồng thời rút số kinh nghiệm dạy học cho thân , để giúp em HS nơi hiểu thêm kiến thức Vật Lý Sau số phương pháp dạy học mà thực giảng dạy HS nơi mà cho có hiệu việc dạy học Người ... kết qua điều tra thấy học sinh yếu đa số rơi vào em học sinh dân tộc Êđê Sở dó có việc bất cập khó khăn , qua việc dạy học tìm hiểu em nhận thấy xảy hai nguyên nhân sau 1: Nguyên nhân khách quan...
- 15
- 1,137
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx
... nh ca mỏy vi tớnh t a t, a CD, USB Nh cú cỏc bi ging in t m ngi hc cú th hc trờn lp, hc qua mng hoc qua cỏc a CD Ni dung ca bi ging in t dng siờu bn tc l s tớch hp ng thi gia bn (Text), hỡnh ... tng tỏc cao ca bi ging, bi vỡ s dng bi ging in t dy hc thỡ hc sinh c tỏc ng ti tt c cỏc giỏc quan Trong mụi trng y hc sinh mt thy, tai nghe, tay lm, úc ngh Bi vy kh nng tip nhn khin thc vo thc ... thc tin c tng lờn 2 Li ớch ca bi ging in t S cu to TV - Cung cp mt lng ln kin thc - Hỡnh nh trc quan sinh ng, th hin s , bng biu tt hn - Cỏc tit hc tr nờn sinh ng hn, hc sinh hc ho hng, d hiu...
- 14
- 2,576
- 28
báo cáo tổng kết năm học về việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực và một số kết quả hoành thành các mục tiêu đề ra
... khối 3: học sinh; Học sinh tiên tiến: 13 học sinh Học sinh giỏi khối 4: học sinh; Học sinh tiên tiến: 34 học sinh Học sinh giỏi khối 5: 10 học sinh; Học sinh tiên tiến: 17 học sinh Số lượng học sinh ... ban Học sinh giỏi khối 1: 15 học sinh; Học sinh tiên tiến: 32 học sinh Học sinh giỏi khối 2: 14 học sinh; Học sinh tiên tiến: 48 học sinh Học sinh giỏi khối 3: học sinh; Học sinh tiên tiến: 13 học ... III Số học sinh không xếp loại - Số học sinh lưu ban Học sinh giỏi khối 1: 15 học sinh; Học sinh tiên tiến: 32 học sinh Học sinh giỏi khối 2: 14 học sinh; Học sinh tiên tiến: 48 học sinh Học sinh...
- 21
- 1,826
- 0
biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội
... cỏc phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra bảng hỏi; - Phương pháp quan sát; - Phương pháp vấn; - Phương pháp chuyên gia; - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục; - Phương pháp ... chất tĩnh sang học có tính chất động; từ dạy học chiều sang dạy học đa chiều Có thể nói cốt lõi đổi PPDH nhà trường đổi hoạt động dạy hoạt động học [13] Cụ thể là: - Thay đổi lối dạy học truyền thụ ... KH đòi hỏi có phương pháp riêng phù hợp với trình giảng dạy học tập PPDH Ngữ văn thuộc loại phương pháp bản, nghiên cứu chất trình dạy - học Ngữ văn, phương pháp tiếp nhận văn học có hiệu nhằm...
- 115
- 669
- 2
skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
... BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Quan điểm đổi mới: Trước hết trung thành với quan điểm: Yêu cầu đổi phương pháp dạy học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh Thông qua ... quan trọng Cùng nội dung, điều kiện dạy học, phương pháp dạy học khác cho hiệu khác cấp tiểu học Đổi phương pháp dạy học cần tiến hành theo bước: - Tạo cho học sinh có thói quen suy nghĩ độc lập, ... Bùi Văn Còn I/ Những học kinh ngiệm: Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi giáo viên phải có nghiệp vụ chuyên môn, cần thường xuyên bồi dưỡng tay nghề Đổi phương pháp dạy học yếu tố quan trọng Cùng nội...
- 17
- 973
- 2
một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
... BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Quan điểm đổi mới: Trước hết trung thành với quan điểm: Yêu cầu đổi phương pháp dạy học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh Thông qua ... quan trọng Cùng nội dung, điều kiện dạy học, phương pháp dạy học khác cho hiệu khác cấp tiểu học Đổi phương pháp dạy học cần tiến hành theo bước: - Tạo cho học sinh có thói quen suy nghĩ độc lập, ... Bùi Văn Còn I/ Những học kinh ngiệm: Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi giáo viên phải có nghiệp vụ chuyên môn, cần thường xuyên bồi dưỡng tay nghề Đổi phương pháp dạy học yếu tố quan trọng Cùng nội...
- 17
- 1,686
- 1
nâng cao hứng thú học tập môn tiếng anh ở học sinh lớp 6 thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học
... quản lý Việc đổi phương pháp dạy học giúp học sinh học tập tích cực hơn, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học tập thụ động, tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học đặc ... CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH Ở HỌC SINH LỚP THÔNG QUA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hiện trạng: Hiện môn Tiếng Anh không xa lạ với học sinh tiểu học phần lớn trường tiểu học đưa môn Tiếng ... động nhận thức cho HS, trọng hình thành lực (tự học, sáng tạo, hợp tác) dạy phương pháp kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng yêu cầu sống tương lai Trong phương pháp học tập...
- 11
- 2,700
- 6
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HOÁ HỌC HOÁ HỌC LỚP 8
... kiến dạy luyện tập với nội dung " Đổi phơng pháp dạy học việc sử dụng hệ thống tập luyện tập hoá học chơng trình hoá học lớp " Phạm vi chuyên đề : Nghiên cứu tài liệu sở lý luận việc đổi phơng pháp ... thức tổ chức học tập học sinh giáo viên thiết kế nh sau: a Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh - Thông thờng tiết luyện tập sử dụng nhiều hình thức dạy học thông qua hoạt động học sinh Song ... thái độ Căn vào tình hình học tập học sinh để định hớng phơng pháp hình thức tổ chức dạy học cho hợp lý đảm bảo phù hợp với thời gian tiết học, phù hợp với đối tợng học sinh phát huy đợc tính...
- 22
- 1,233
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25