... ngoại ngữ trìnhđộ A,B là: 01 người đạt 02 người Tham gia bồi dưỡng trìnhđộ chuẩn Châu Âu đạt 01 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viên học bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ tin học trìnhđộ A,B là: ... Cử học lớp Trung cấp LLCT Trìnhđộ A ngoại ngữ Trìnhđộ A ngoại ngữ ĐHSP Ngữ văn Trìnhđộ tiếng Anh B2 Trìnhđộ A ngoại ngữ Bồi dưỡng CBQL Trìnhđộ B Tin học Trìnhđộ B Tin học Trung cấp LLCT ... Trìnhđộ chuẩn: 22/30đ/c - Đạt tỷ lệ: 73,33% - Sau Đại học: 0/30 – Tỷ lệ: 0,00% b Trìnhđộ nghiệp vụ QL Đào tạo: 4/30 - Tỷ lệ: 13,33% c Trìnhđộ lý luận - Trìnhđộ trung cấp: đ/c - Trìnhđộ cao...
... hoạt động v phạm vi lnh vực công tác xác định trìnhđộ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xó cần có loại trìnhđộ sau: - Trìnhđộ học vấn - Trìnhđộ lý luận trị - Trìnhđộ chuyên môn - Trìnhđộ quản ... 2.2 Th c ti n nângcaotrình đ cán b , cơng ch c c p xã c a nư c th gi i c a Vi t Nam 2.2.1.Th c ti n nângcaotrình đ cán b , công ch c c a nư c th gi i Nângcaotrìnhđộcán bộ, công chức cấp ... n nângcaotrình đ cán b , cơng ch c c p xã c a nư c th gi i c a Vi t Nam 20 2.2.1.Th c ti n nângcaotrình đ cán b , cơng ch c c a nư c th gi i 20 2.2.2 Th c ti n nângcao trình...
... việc nângcaotrình độ, lực cán hội phụ nữ cấp sở Bởi cán Hội phụ nữ nângcaotrìnhđộ trị, chun mơn nghiệp vụ tổ chức thực tốt công tác Hội, đặc biệt thực nhiệm vụ Nângcao nhận thức, trìnhđộ ... cơng tác phụ nữ, cơng tác cán bộ, nắm vững thực trạng trìnhđộcán Hội từ huyện đến sở Từ đề giải pháp phù hợp để nângcaotrìnhđộ văn hóa, trị, chun mơn nghiệp vụ đội ngũ cán Hội, nhằm tổ chức ... sở cán dự nguồn học nângcaotrìnhđộ chun mơn, nghiệp vụ, trìnhđộ trị, 10 chị học lớp trung cấp xã hội học, chị đưa đào tạo đại học xã hội học, chị đào tạo trung cấp trị Để nângcaotrình độ, ...
... tạo, nângcaotrìnhđộcán quản lý doanh nghiệp: Đào tạo, bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộcán quản lý nhằm tạo cho họ khả thích nghi với u cầu mới, khó khăn thách thức Việc đào tạo, bồi dưỡng cán ... cấu cán quản lý có cân đối lớn xét giới tính Trong đội ngũ cán quản lý khơng có cán quản lý nữ Việc đào tạo dự nguồn chưa trọng đến cán nữ Thứ tư: Công tác đào tạo cánnóichungcán quản lý nói ... I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁNBỘ QUẢN LÝ VÀ CHẤT LƯỢNG CÁNBỘ QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP 1- Cán quản lý, vai trò phân loại cán quản lý: Cán quản lý người lao động thực chức nhiệm vụ định trình quản lý, người...
... lương theo trìnhđộ đào tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nângcaotrìnhđộ 05 Phong trào thi đua dạy tốt học tất thúc đẩy giáo viên học tập nângcaotrìnhđộ 06 Nângcaotrìnhđộ đội ngũ ... giáo đạt trìnhđộ chuẩn có kế hoạch bồi dưỡng số nhà giáo chưa đạt trìnhđộ chuẩn tất cấp học để đến năm 2010 có 100% nhà giáo đạt trìnhđộ chuẩn - Nângcaotrìnhđộ chuyên môn, lực sư phạm đội ngũ ... pháp phù hợp nhằm nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên tiểu học cách toàn diện Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu tài liệu để hình thành sở lý luận quản lý đội ngũ nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên...
... lương theo trìnhđộ đào tạo động lực để giáo viên phấn đấu học tập nângcaotrìnhđộ 05 Phong trào thi đua dạy tốt học tất thúc đẩy giáo viên học tập nângcaotrìnhđộ 06 Nângcaotrìnhđộ đội ngũ ... giáo đạt trìnhđộ chuẩn có kế hoạch bồi dưỡng số nhà giáo chưa đạt trìnhđộ chuẩn tất cấp học để đến năm 2010 có 100% nhà giáo đạt trìnhđộ chuẩn - Nângcaotrìnhđộ chuyên môn, lực sư phạm đội ngũ ... pháp phù hợp nhằm nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên tiểu học cách toàn diện Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu tài liệu để hình thành sở lý luận quản lý đội ngũ nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên...
... cứu q trình giáo dục tồn diện học sinh huyện n Mơ trường THPT Tạ Un nói riêng, tơi mạnh dạn đề xuất số giải pháp nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm sau: 3.1 Tổ chức giáo dục nângcao ... trìnhđộ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp đưa số giải pháp quản lý nhằm nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Như mục đích nhiệm vụ đề tài giải Tôi mạnh dạn đề xuất biện pháp quản lý trình ... Quản lý trình giáo dục toàn diện, nghĩa quản lý đồng thời hai trình: trình dạy học, trình giáo dục q trình giáo dục q trình phát triển nhân cách cho học sinh Hai trình có quan hệ hỗ trợ tác động...
... bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên dạy nghề điện………………………………… 2.5.2 Các nội dung cần bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ …… CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNGCAOTRÌNHĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO ... phát triển nhà trường xây dựng đội ngũ giáo viên có trìnhđộ chun mơn cao, trìnhđộ tay nghề, phẩm chất đạo đức, động sáng tạo làm chủ lĩnh vực Vì việc bồi dưỡng nângcao chất lượng đào tạo thực ... tốt nghiệp chứng 1.5.2 Bồi dưỡng Bồi dưỡng trìnhbổ sung tri thức, kỹ năng, kỹ xảo để nângcaotrìnhđộ lĩnh vực hoạt động mà người lao động có trìnhđộ chun mơn định qua hình thức đào tạo Bồi...
... caotrìnhđộ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề - Khảo sát thực trạng trìnhđộ đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung 10 - Đưa giải pháp bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ngũ ... dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề Cơ khí chế tạo Trường Cao Đẳng cơng nghiệp Việt – Hung 12 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO VIÊN VÀ YÊU CẦU BỒI DƯỠNG NÂNGCAOTRÌNHĐỘ ... học nhằm nângcaotrìnhđộ chun mơn nghiệp vụ, hoạt động nghề nghiệp gọi bồi dưỡng Mục đích bồi dưỡng nângcao phẩm chất, lực làm việc để người lao động có hội củng cố, mở rộng nângcao hệ thống...
... nângcaotrình độ; …” "Phát triển đội ngũ giáo viêncán quản lý: Bộ GD&ĐT coi việc phát triển đội ngũ giáo viêncán quản lý số lượng, chất lượng nhiệm vụ then chốt nhằm mở rộng quy mô, nângcao ... dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ngũ giáo viên khoa Điện – trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh " cần thiết Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất, phát triển giải pháp bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ... luôn tiến hành Nhất nước ta trìnhđộ GVKT khác Trong trình hoạt động nghiệp vụ, ĐNGV ln phải cập nhật kiến thức Người GV thư ng xuyên phải tự bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ Nhà trường phải tạo điều...
... tác quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên thực hành 81 2.8 Nhu cầu bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ giáo viên dạy nghề 83 Chƣơng : MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG NÂNGCAOTRÌNHĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... hướng bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ đội ngũ GVDN trường Đại học Công nghiệp Hà nội 86 3.2 Nguyên tắc chung giải pháp 86 3.3 Các giải pháp bồi dưỡng nângcaotrìnhdộ đội ngũ giáo ... 1.2.2 Bồi dưỡng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Bồi dưỡng Bồi dưỡng q trìnhbổ sung trí thức, kỹ kỹ xảo để nângcaotrìnhđộ lĩnh vực hoạt động mà người lao động có trìnhđộ chun mơn định qua...
... pháp bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm cơng tác lý luận ... có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trìnhđộ lý luận mình; đẩy mạnh nângcao chất lượng hoạt động nghiên cứu ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: • Hiệu kinh tế: Đầu tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người ... SINH Và chức vụ Trìnhđộ CM gốc Trìnhđộ CM cao Đã đạt Trìnhđộ CM cao Năm tốt nghiệp Quy hoạch cho CB-GV-CNV học chuyên môn… Chuyên môn Chính trò Tin học, Anh văn Đang học nâng cao: nghiệp vụ ... cao học đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn Trong số GV chưa đạt trìnhđộ chuẩn đặc biệt có chò ( Phạm Thò Chiên ( 53 tuổi) trìnhđộ 12+1, Hứa Thò Lợi ( 51 tuổi, người dân tộc Tày) trìnhđộ THSP 10/10+2...
... thiết việc nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyên môn giúp giáo viên nhận thức việc học tập nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộnângcao nhận ... PHONG TRÀO TỰ HỌC, TỰ NÂNGCAOTRÌNHĐỘ CHUN MƠN NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Lý chọn đề tài: Thực thị 40/TW Ban Bí thư việc nângcao chất lượng đội ngũ Cán quản lý Giáo viên ... thấy ý thức tự học nângcaotrìnhđộ giáo viênnângcao Thống kê sau năm học, sau Ban Giám hiệu động viên tạo ý thức tự học – tự rèn, số giáo viên tham gia học tập nângcaotrìnhđộ tăng lên đáng...
... nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũ cán bộtrong giai đoạn 1.2.1 Nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán bộtrong giai đoạn yêu cầu cấp bách 2.1.1 Quan điểm nhà kinh điển bồi dưỡng trình ... hoạt động nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán chưa có cơng trình sâu nghiên cứu cách có hệ thống đánh giá đầy đủ, khách quan thực chất việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán ... CƠNG TÁC NÂNGCAOTRÌNHĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘINGŨ CÁNBỘ CẤP HUYỆN 11 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2 Vai trò việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán bộtrong giai...
... pháp bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm cơng tác lý luận ... có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trìnhđộ lý luận mình; đẩy mạnh nângcao chất lượng hoạt động nghiên cứu ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... (Giám đốc TT) (ký tên, đóng dấu) Biểu số Đơn vị:…………………… Danh sách cán bộ, công chức, viên chức qua đào tạo nângcaotrình độ, bồi dưỡng (được cấp văn bằng, chứng chỉ) sau hợp đồng tuyển dụng ... Biểu số Đơn vị:…………………… Danh sách cán bộ, công chức, viên chức bị xử lý kỷ luật trình cơng tác (kèm theo Cơng văn số 560/SGDĐT-TCCB ngày 21/5/2013 Sở GDĐT) ... bậc CVC 2011 Lý luận trị TC ĐH Cao cấp Quốc phòng-An ninh Đối Năm tượng cấp CC 2013 CĐ Toán- CQ; QLGD 2006 2012 ĐH Toán –TC Ghi - Chữ viết tắt: Trung cấp = TC; Cao đẳng = CĐ; Đại học = ĐH; Quản...