nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

... hoá giáo tiếp Nhận thức rõ tầm quan trọng phân môn nhóm mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4' ' II CƠ SỞ LÝ LUẬN Chuyên đề sử dụng kiến thức có ... thức giảng dạy từ câu * Tư - Cấu tạo tiêng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ ... Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong trình thực chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp ''Chúng rút số kinh nghiệm sau: Nắm vững...

19
3,137
1

Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... thức giảng dạy từ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ ... nõng cao chất lượng dạy học II.BÀI HỌC Qua kết thu sau triển khai chuyờn đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong quỏ trỡnh thực chuyờn đề ''Nõng cao chất lượng giảng dạy phõn mụn Luyện từ cõu lớp ... thỏng với ' 'Từ đơn - từ ghộp'' kết thu sau: Xếp loại Lớp Sĩ số Giỏi Khỏ TB Yếu 4A 38 12 15 4B 35 10 16 4C 39 15 19 Tổng số 112 24( 21 ,4% ) 41 (36,6%) 35(31,2%) 12(10,8%) Sau KT khảo sỏt chất lượng học...

17
1,076
7

SKKN ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... nâng cao chất lượng dạy học II.BÀI HỌC Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong trình thực chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp ... thức giảng dạy từ câu * Tư - Cấu tạo tiêng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ ... phương pháp giảng dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Có tiết học đạt kết cao III Biện pháp thực dạy phân môn kuyện từ câu lớp Để thực yêu càu kiến thức, kỹ phân môn luyện từ câu Chúng có...

14
1,830
3

SKKN Đổi mới - Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn “Luyện từ và câu” ở lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... thức giảng dạy từ câu * Từ- Cấu tạo tiếng: - Cấu tạo từ: + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từ gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ ... nhàm chán Trong trình thực chuyên đề: ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp '' Tôi tham khảo tài liệu dạy học phân môn học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, áp dụng phương ... kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học biến chuyển Trong trình thực chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp '' Tôi rút số kinh nghiệm sau: Nắm vững...

23
1,725
4

kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4

Danh mục: Khoa học xã hội

... trọng phân môn, qua trải nghiệm lớp học, trăn trở số kinh nghiệm nhỏ để ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4" Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu ... giáo viên cần nắm vững giảng dạy phân môn Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp II.QUY TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy lí thuyết Kiểm tra ... Yêu cầu kiến thức Yêu cầu kỹ từ câu II Quy trình dạy Luyện từ câu III Phương pháp giảng dạy IV Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn 10 Luyện từ câu- Lớp Nắm vững nội dung, kiến...

29
2,700
16

SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

Danh mục: Xã hội học

... phương pháp giảng dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Có tiết học đạt kết cao II.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5: -Để thực yêu cầu kiến thức, kỹ phân môn Luyện từ câu Tôi có ... TL 17 ,40 21, 74 30 ,43 34, 78 7-8 SL TL 13, 04 21, 74 26,08 34, 78 6-5 SL 14 12 10 TL 60,87 52,17 43 ,48 30 ,43 Dưới trung bình SL TL 8,69 4, 34 0 -Chúng thảo luận tổ nhóm vào buổi sinh hoạt chuyên môn ... để nâng cao chất lượng dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học phổ biến Trong trình thực kinh nghiệm Nâng cao chất lương giảng dạy phân môn...

6
1,126
9

Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6 ở trường THCS Lĩnh Nam

Danh mục: Âm nhạc

... khóa luận Phần mở đầu Phần nội dung Chương I : Phương pháp dạy học hát học sinh lớp trường THCS Lĩnh Nam Chương II : Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát cho học ... từ lý trên, nhận thấy vấn đề dạy hát học sinh THCS có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường THCS Do đó, chọn đề tài: “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân ... đoạn để dạy Bước 4: Luyện “Khởi động giọng” Luyện hay “khởi động giọng” luyện giọng trước hát Luyện có tác dụng khởi động, chuẩn bị giọng để giúp HS hát dễ dàng hơn, âm chuẩn xác để luyện tai...

32
3,861
5

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC

Danh mục: Khoa học xã hội

... 5-6 S .lượng Tỷ lệ S .lượng Tỷ lệ S .lượng 27 em 84, 4% em 16,5% Tỷ lệ Yếu Dưới S .lượng Tỷ lệ - Qua trình giảng dạy lớp phân môn tả rút học kinh nghiệm sau: Phải nhận thức việc dạy, học phân môn tả ... giảng dạy để nâng cao chất lượng Trong trình dạy giáo viên phản tận tuỵ, kiên trì hết lòng sửa chữa uốn nắm cho học sinh nét chữ, tư ngồi, không vội vàng nóng nảy Trong trình thử nghiệm vào chất ... tình trạng kéo lê chất lượng từ lớp lên lớp Điều tra để nắm vững trình độ học sinh phân loại đối tượng theo lực Trên sở nắm vững trình độ đối tượng học sinh xây dựng kế hoạch giảng dạy, vận dụng...

10
1,193
11

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6

Danh mục: Âm nhạc

... phát từ lý trên, nhận thấy vấn đề dạy hát học sinh THCS có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường THCS Do đó, chọn đề tài: “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân ... dụng cách dạy cho phù hợp cho tiết dạy đạt hiệu cao, học AN sinh động, vui vẻ 15 Trường THCS Lĩnh Nam Sáng Kiến kinh Nghiệm Chương II: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn học ... 35HS 34HS 35HS 31HS 32HS 33HS –87.5% –83.3% –85 .4% –80.8% –80.8% –80.8% 200 HS –80.2% Hát kết hợp gõ đệm Vận động phụ hoạ 35HS –87.5% 33 HS –79.1% 34HS –83.3% 30HS – 74. 4% 31HS – 74. 4% 32HS – 74. 4%...

32
3,389
3

nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn tập đọc nhạc ở trường thcs thủy dương, thị xã hương thủy, tỉnh thừa thiên huế

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 1 .4. 1 Chương trình phân môn Tập đoc nhac Trung hoc cở sở . 34 1 .4. 1.1 Chương trình phân môn Tập đọc nhạc khối lớp gồm có: 34 1 .4. 1.2 Chương trình phân môn Tập đọc nhạc khối lớp gồm có: 37 1.5 ... giải pháp hợp lý để nâng cao chất lượng dạy phân môn Tập đọc nhạc trường Mục tiêu nghiên cứu Từ khảo sát thực tế việc giảng dạy học tập phân môn Tập đọc nhạc trường Trung học sở Thủy Dương, tìm ... làm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực trạng giảng dạy phân môn Tập đọc nhạc Trường THCS Thuỷ Dương Chương 2: Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc nhạc trường THCS...

đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài "nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn vẽ tranh ở học sinh lớp 1"

Danh mục: Ngữ văn

... cho phân môn môn mĩ thuật - Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ thuật - Nhà trường cần có phòng học chức đầy đủ sở vật chất - Cung cấp thêm loại sách có liên quan đến môn ... vẹn câu hỏi gợi ý; chưa có óc tưởng tượng cao; chưa quan sát tranh IV Một số biện pháp, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh môn Mĩ thuật lớp Trường Tiểu Học Tân Phú 1 Tâm ... giải pháp, cách dạy cho phù hợp theo đối tượng học sinh phụ trách Trên kinh nghiệm Tôi để góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh nói riêng môn Mĩ thuật lớp cấp tiểu học...

SKKN một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn tập làm văn

Danh mục: Báo cáo khoa học

... nõng cao cht lng ging dy phõn mụn LTVC lp 4B - H Ni L bn ca em - Dõn tc ta Gv phõn nhúm lm bi theo s t Bn Bích Vân Là người đạt kết cao kì thi giải toán mạng Người Hà Nội Là lớp trưởng lớp ... thờm nhng t: p , vin vụng, cao c, ln nho nh, k quc, di dt, chớnh ỏng Hc sinh tho lun nhúm - ỏnh giỏ cao: c m cao p, c m chớnh ỏng, c m cao c, c m ln - ỏnh giỏ khụng cao: c m bỡnh thng, c m nho ... nõng cao cht lng ging dy phõn mụn LTVC lp 4B cú phng phỏp v cỏc hỡnh thc dy hc phự hp vi tng dng bi hc Phi chỳ ý n tng i tng hc sinh t ú cú bin phỏp nõng cao cht lng dy - hc hiu qu hn II.3.2.4...

SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)

Danh mục: Giáo dục học

... bình yếu mắc nhiều lỗi, cách phân biệt từ đơn, từ ghép cha rõ ràng, nhầm lẫn, cha theo yêu cầu đề Chất lợng học sinh trung bình yếu nhiều số học sinh khá, giỏi cha cao Nguyờn nhõn ca nhng tn ti, ... nhúm - ỏnh giỏ cao: c m p, c m chớnh ỏng, c m cao c, c m ln, c m p - ỏnh giỏ khụng cao: c m bỡnh thng, c m nho nh - ỏnh giỏ thp: c m kỡ quc, c m di dt, c m vin vụng, c m tm thng BT 4: Nờu VD v ... lng hc phõn mụn Luyn t v cõu Lp 4C trng Tiu hc Th trn Thng Nht nm hc 2009 2010, tụi mnh dn xut cỏc bin phỏp nhm nõng cao cht lng dy hc phõn mụn Luyn t v cõu Lp 4C nh sau: Bin phỏp th nht: Phỏt...

20
2,408
2

Phương pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ và Câu

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... VIỆC DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP I THỰC TRẠNG DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP Đối với giáo viên: -Những năm gần đây, ngày nhận thức rõ tầm quan trọng phương pháp dạy học nhằm nâng cao ... tiếp làm định hướng Việc rèn luyện kĩ sử dụng tiếng Việt thông qua tất phân môn Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, Luyện từ câu Phân môn luyện từ câu học từ lớp 2, song đến lớp có tiết học dành riêng ... lớp B NỘI DUNG: CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP I MỤC ĐÍCH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4: Hình thành phát triển kĩ...

23
12,075
52

skkn một số kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3

Danh mục: Giáo dục học

... Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 hợp nhiều cách tổ chức cho học sinh thảo luận, sưu tầm, luyện tập vào văn ... a)Dựa vào khái niệm Câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi gì: Câu ? Câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì: Câu làm gì? Câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi nào: Câu nào? b) Dựa vào ... phải câu gì? Ví dụ: tàu có cần trục bốc lên cần trục vươn tới Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 Câu có...

skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4 tieu hoc dinh quan

Danh mục: Giáo dục học

...

16
1,339
1

Dạy tiếng việt qua phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Danh mục: Khoa học xã hội

... dạy học phân môn Luyện từ câu lớp thấy vấn đề Dạy học tiếng Việt qua phân môn Luyện từ câu lớp vấn đề làm cho nhiều giáo viên phải trăn trở quan tâm 20 Chơng II: khảo sát nội dung phân môn Luyện ... phù hợp với việc dạy phân môn Luyện từ câu lớp 2, dạy Luyện từ câu dạy thể rõ theo quan điểm giao tiếp chơng trình Tiếng Việt Dạy Luyện từ câu đặt học sinh vào tập thực hành luyện tập cụ thể ... thức dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 1.2.2 Nội dung cụ thể phần phân môn Luyện từ câu nh sau: + Nội dung luyện từ: - Học sinh học khoảng 300-350 từ ngữ (trong có số thành ngữ, tục ngữ số từ Hán...

70
1,464
15

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008