nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... lớn tuổi.2. Bài học kinh nghiệm:- Hiệu quả giáo dục của một trường học được thể hiện ở chất lượng dạy -học, chất lượng giáo dục. Vì vậy, chất lượng dạy -học, chất lượng giáo dục phải là mốiquan ... hiệu quả tổng hợp (Chất lượng dạy -học và chất lượng giáo dục) , đó chính là công tác quản lý trường học- quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy -học nói riêng, chất lượng giáo dục nói chung.1 Tỷ ... con số về chất lượng giáo dục mà chất lượng giáo dục tiểu học là một thành tố. Thành tố ấy đóng vai trò là một bậc nềnmóng của tòa nhà nhân lực. Chất lượng giáo dục của mỗi trường học là tế...
- 24
- 6,900
- 200
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở
... hoạt động giáo dục ở các trường Trung học cơ sở. 2. Đối tượng nghiên cứu Ứng dụng Bản đồ tư duy trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở. IV. Giới ... việc nâng cao chất lượng giáo dục ở cấp học này có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Giáo dục Trung học cơ sở huyện Sa Pa hiện nay đã đạt được một số thành tựu bước đầu về chất lượng giáo dục nói ... để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Trung học cơ sở của huyện Sa Pa ngày một nâng cao. Nhóm tác giả Tổ Trung học cơ sở Trung học cơ sở, nhất thiết phải hiểu được bản chất của các...
- 21
- 1,362
- 3
ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa
... duy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở.3. Đề xuất các biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở.Khảo sát ... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở.CHƯƠNG III. GIẢI PHÁP15phổ thông, cho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân, chính vì vậy việc nâng cao chất lượng giáo dục ở cấp học ... lýnhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở” song chỉ mang tính chất khái quát. Rất mong được sự đóng góp của đồng chí, đồng nghiệp để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Trung học...
- 32
- 1,259
- 2
Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Lê Quý Đôn
... cơng”Thực tế, qua khảo sát chất lượng học tập và giảng dạy học sinh hai mặt giáo dục hạnh kiểm và học lực học kỳ I của học sinh năm học 2007 – 2008 so với học kỳ I năm học 2006 – 2007 có chiều ... vẫn bố trí được cho giáo viên khác dạy thay.2) Phát huy năng lực và sở trường của từng giáo viên để mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy, nâng cao chất lượng học tập của học sinh qua phân công ... dù kết quả không cao hơn nhiều so với năm học 2006 – 2007 nhưng cũng nói lên được sự tiến bộ, chiều hướng phát triển đi lên nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục học sinh tại trường THCS Lê Quý...
- 17
- 1,619
- 19
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Việt Yên Dũng Bắc Giang
... pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Việt Yên Dũng Bắc Giang.”2. Đối tượng nghiên cứu :Nghiên cứu về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường học, đối tượng chính là giáo ... HKII năm học 2010-2011 thực hiện các biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý trong nhà trường. Trường Giải pháp khoa học Trang8Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường ... đội ngũ giáo viên và đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục cơ sở, đáp ứng yêu cầu phát triển sự nghiệp giáo dục. Đối với nhà trường để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục phải nâng cao năng...
- 16
- 5,679
- 40
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS
... cờng cơ sở vật chất trờng học là một trong những yếu tố để nâng cao chât lợngdạy và học ở trong một nhà trờng. 5B. Nội dungChơng I: Cơ sở khoa học của một số biện pháp quản ly nâng cao chất lợng ... nhiệm vụ lớn là: nâng cao chất lợng, hiệu quả giáo dục, phát triển quy mô giáo dục trên cơ sở đảm bảo chất lợng Đó là mục tiêu quan trọng hàng đầu chiến l-ợc phất triển giáo dục và đào tạo cảu ... phơng pháp dạy học phải thực sự góp phần nâng cao chất lợng dạy học. - Những định hớng đổi mới phơng pháp dạy học theo tiếp cận hệ thống quá trìnhdạy học. Hớng hoạt động dạy học của thầy và...
- 19
- 2,582
- 28
tên sáng kiến kinh nghiệm “một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non”
... bài học kinh nghiệm ở đâu làm được như vậy thì ở đó chất lượng giáo dục sẽ được nâng cao chất lượng giáo dục. Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân tôi trong việc chỉ đạo Nâng cao chất ... trong năm học như: Chuyên đề nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong GDMN; Chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường - Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”; Chuyên đề Giáo dục dinh ... Giáo dục bảo vệ môi trường - Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”; Chuyên đề Giáo dục dinh dưỡng – vệ sinh an toàn thực phẩm; Chuyên đề giáo dục an toàn giao thông trong trường, ...
- 25
- 6,212
- 29
skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủy
... đề ra của tiết học. Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục Đào tạo. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non ... tốt nhiệm vụ chuyên môn. Chất lượng giáo dục trẻ được nâng lên. - Đánh giá chất lượng giáo dục cuối độ tuổi, khảo sát chất lượng: Đánh giá đúng, thực chất kết quả giáo dục của trẻ cụ thể. - ... tâm cao. Cần phải chú trọng công tác chuyên môn, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, công tác nâng cao chất lượng giáo dục trẻ nhằm duy trì và phát triển chất lượng giáo dục trong Nhà trường...
- 10
- 5,541
- 17
Tài liệu SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SOẠN - GIẢNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt
... chuyên môn, bồi dưỡng để nâng cao chất lượng soạn bài và thi công trên lớp của giáo viên, coi đây là biên pháp nâng cao chất lượng giáo dục bởi hai vấn đề này thực chất có tác động tương hỗ ... bước nâng cao chất lượng soạn bài và giờ học của giáo viên. Chất lượng bài soạn, giờ dạy đã được nâng lên rõ rệt. Đây là bài học lớn trong khâu tổ chức chỉ đạo chuyên môn của hiệu trưởng Trường ... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SOẠN - GIẢNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Phần thứ nhất ĐẶT VẤN ĐỀ Quá trình dạy học bao gồm hệ thống những tác động từ phía người dạy (giáo viên) đến người học (học sinh),...
- 28
- 913
- 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng soạn giảng ở trường tiểu học phú thạnh
... chắc chắn rằng chất lượng dạy và học của trường Tiểu học Phú Thạnh sẽ còn được nâng cao hơn nữa. VIII. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục cần có sự quan ... bước nâng cao chất lượng soạn bài và giảng bài của giáo viên. Chất lượng bài soạn, giờ dạy đã được nâng lên rõ rệt. Đây là bài học trong khâu tổ chức chỉ đạo chuyên môn của Hiệu trưởng trường Tiểu ... Vân); - Giáo trình “ Giáo dục tiểu học 1 và 2 ” trường đại học Sư phạm Hà Nội (Đặng Vũ Hoạt – Phó Đức Hòa); - Cơ sở tâm lý học ứng dụng (GS. Đặng Phương Kiệt). - Nghiệp vụ Thanh tra Giáo dục Việt...
- 10
- 994
- 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI
... tâm của nhà trường nhằm giáo dục đạo đức nhân cách cho học sinh góp phần đắc lực thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. ... đào tạo - thị xà hà tĩnhTháng 4 năm 201016 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC ... khuyến học: Phường (xã) có vốn quỹ khuyễn học 50 triệu đồng nhằm khen thưởng động viên giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh đỗ vào trường đại học, cao đẳng, gia đình có công với giáo dục. Ở khối...
- 17
- 1,499
- 5
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở đơn vị
... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Tiểu học Gio An.3. Kết luận.4. Phụ lục. 2D. PHỤ LỤCTài liệu tham khảo:- Luật giáo dục Tiểu học 2005.- Bảng thống kê chất lượng giáo dục của trường ... giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở đơn vị trường Tiểu học Gio An”:+ Đặc điểm, tình hình của nhà trường. + Thực trạng việc thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường Tiểu học Gio An.+ ... quan. Mặt khác, sau môi trường giáo dục những kiến thức sơ khai ở trường Mầm non thì môi trường giáo dục ở Tiểu học chính là môi trường giáo dục đầu tiên trong nền giáo dục phổ thông - nơi truyền...
- 15
- 2,526
- 17
- nâng cao chất lượng giáo dục
- nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt
- một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt
- nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đại học
- nâng cao chất lượng giáo dục trong trường mầm non
- nghiên cứu cơ sở khoa học xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục cho trường tiểu học dân lập quốc tế việt úc thành phố hồ chí minh
- những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng ven biển huyện quảng xương tỉnh thanh hóa
- nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non
- nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25