những vấn đề đổi mới ppdh ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

DSpace at VNU: Thiết kế quy trình bài học môn Ngữ văn ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... áp dụng cho số dạng học mơn Ngữ văn trường phổ thông Cơ sở khoa học việc đề xuất quy trình học 2.1 Vấn đề hình thành phát triển lực Ngữ văn cho HS Khái niệm lực thường hiểu “một thuộc tính tâm ... với khả khác nhau, hướng tới mục tiêu hình thành phát triển lực chung HS”; lực đặc thù năng lực mà môn học có ưu hình thành phát triển [cho HS] (do đặc điểm mơn học đó) Một lực lực đặc thù nhiều ... Bài viết nghiên cứu thiết kế quy trình học mơn Ngữ văn trường phổ thông theo định hướng phát triển lực HS Quy trình đề xuất gồm bước: a) Khởi động; b) Nghiên cứu văn (gồm: đọc hiểu văn thực hành...

NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIẢI QUYẾT vấn đề CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Phần thứ GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ Tên chuyên đề Nâng cao khả giải vấn đề cho học sinh THPT theo định hƣớng phát triển lực Mục tiêu chuyên đề Cung cấp cho GV tốn Trung học phổ thơng (THPT) hiểu vận ... giải vấn đề gắn liền với tập kỹ cần phải đƣợc dạy Để xác định đƣợc thành phần trình x t sơ đồ dƣới Sơ đồ thể hình vẽ q trình giải vấn đề Nó giai đoạn mà ngƣời giải vấn đề phải trải qua giải vấn đề ... trình mà HS dùng để giải vấn đề thực tế đƣợc đề cập Để dễ hình dung khái niệm MHHTH cách cụ thể, ta xem x t thông qua vấn đề sau Vấn đề: Đ N ĐƢỜNG Hội đồng thành phố định dựng c y đ n đường cơng...

Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (Luận án tiến sĩ)

Danh mục: Quản lý nhà nước

... quản lý phát triển CTGD nhà trƣờng phổ thông theo tiếp cận NL 30 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG PHỔ THƠNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 33 1.3.1 Ý nghĩa phát triển CTGD ... trƣờng phổ thông theo tiếp cận NL 33 1.3.2 Nội dung phát triển CTGD nhà trƣờng phổ thông theo tiếp cận phát triển NLHS 37 1.3.3 Quy trình phát triển CTGD nhà trƣờng phổ thông theo ... 40 1.4 VẤN ĐỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG PHỔ THƠNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC .41 1.4.1 Mục tiêu, nguyên tắc quản lý phát triển CTGD nhà trƣờng phổ thông theo tiếp...

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn

Danh mục: Khoa học xã hội

... hình cấu trúc lực dạy học phátm triển lực 1.3.1.3 Nội dung dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.4 Phương pháp dạy học định hướng phát triển lực 1.3.2 Tiếp cận đánh giá lực tốn học phổ thơng OECD/PISA ... học theo định hướng phát triển lực giải vấn đề thực tiễn phù hợp với điều kiện đổi phương pháp dạy học Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu Thứ nhất: Nghiên cứu sở lý luận việc phát triển lực giải vấn đề ... với thực tiễn số trường trung học phổ thông Việt Nam 1.3 Các tiếp cận dạy học 1.3.1 Tiếp cận Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.1 Các quan điểm Dạy học định hướng phát triển lực 1.3.1.2 Mơ...

22
2,645
9

Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng PPDH, KTĐG đại Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh I Chủ trương Đảng, nhà nước đổi PPDH, KTĐG Nghị 29: - Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng ... động đổi PPDH, KTĐG chưa đồng chưa phát huy vai trò thúc đẩy đổi KTĐG đổi PPDH - Cơ chế, sách chưa khuyến khích tích cực đổi PPDH, KTĐG GV - Nguồn lực phục vụ cho trình đổi PPDH, KTĐG nhà trường ... sở CT quốc gia - Đổi cơng tác quản lí chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học để phát triển chuyên môn, nâng cao chất lượng đội ngũ GV III Đổi PPDH, KTĐG theo định hướng phát...

76
8,065
14

Dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn đề của thực tiễn

Danh mục: Sư phạm

... học theo định hướng phát triển lực giải vấn đề thực tiễn phù hợp với điều kiện đổi phương pháp dạy học Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu Thứ nhất: Nghiên cứu sở lý luận việc phát triển lực giải vấn đề ... thấy giáo dục định hướng phát triển lực không nhằm mục tiêu phát triển lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ chuyên môn mà phát triển lực phương pháp, lực xã hội lực cá thể Những lực khơng tách ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC CAI VIỆT LONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ CỦA THỰC TIỄN LUẬN VĂN THẠC...

110
1,311
4

sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực người học

Danh mục: Tài liệu khác

... trọng việc hình thành lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Định hướng quan trọng đổi PPDH phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo, phát triển lực hành động, lực cộng tác làm việc ... cần có kĩ thuật riêng Bài viết xin đề cập đến vấn đề góc nhìn học tốt theo định hướng đổi PPDH. qua giáo án soạn dạng chuyên đề Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Bình Trường THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp ... trọng nhằm phát triển lực xã hội Bên cạnh việc học tập tri thức kỹ riêng lẻ môn học chuyên mơn cần bổ sung chủ đề học tập tích hợp liên môn nhằm phát triển lực giải vấn đề phức hợp Phải phát huy...

14
4,588
28

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Sư phạm

... văn theo định hướng PTNL 32 1.4.3 Tổ chức, đạo thực kế hoạch đổi môn Ngữ văn theo định hướng phát triển lực 33 1.4.4 Kiểm tra, đánh giá kết thực đổi PPDH theo phát triển lực ... Năng lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tự quản thân, lực giao tiếp tiếng Việt, lực thƣởng thức văn học, cảm thụ thẩm mỹ Đổi PPDH Ngữ văn theo định hƣớng phát triển lực thực tinh ... phát triển lực ngƣời học Thực tế, đổi phƣơng pháp dạy học Ngữ văn theo định hƣớng phát triển lực đƣợc triển khai bƣớc đầu trƣờng THPT chƣơng trình, SGK hành Trong trọng phát triển lực: Năng lực...

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Năng lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tự quản thân, lực giao tiếp tiếng Việt, lực thƣởng thức văn học, cảm thụ thẩm mỹ Đổi PPDH Ngữ văn theo định hƣớng phát triển lực thực Footer ... phát triển lực ngƣời học Thực tế, đổi phƣơng pháp dạy học Ngữ văn theo định hƣớng phát triển lực đƣợc triển khai bƣớc đầu trƣờng THPT chƣơng trình, SGK hành Trong trọng phát triển lực: Năng lực ... GD&ĐT đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát triển lực học sinh, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc đạo sở giáo dục thực đổi phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hƣớng phát triển lực học sinh, nhằm phát...

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... giới chúng bị nhòe mờ Năng lực chung sở lực chuyên biệt, chúng phát triển dễ dàng đạt lực chuyên biệt Sự phát triển lực chuyên biệt điều kiện định lại có ảnh hưởng phát triển lực chung 3 Chuẩn ... CHÍNH  NQ QH Đề án Chính phủ Đổi CT, SGK Sự cần thiết phải đổi  MT, Nguyên tắc ND đổi   Chương trình theo định hướng phát triển lực   Một số khái niệm Đặc điểm CT theo định hướng lực Phần I ... skills … Năng lực chung NL chuyên biệt ( specific competence)   Là lực hình thành phát triển sở lực chung theo hướng chuyên sâu, riêng biệt loại hình hoạt động, cơng việc tình huống, mơi trường...

50
1,211
7

Thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông theo định hưởng phát triển năng lực cho học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Trường THPT theo hướng phát triển lực học sinh Định hướng đổi CT giáo dục phổ thông sau 2015 Bộ GD & ĐT gắn với mục tiêu đổi CT SGK theo hướng phát triển NL NH Như trình bày trên, trường phổ thơng ... sau: MỞ ĐẦU CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH ... tiêu chuẩn NL xác định sử dụng công cụ cho việc phát triển CT giáo dục phổ thơng nhiều nước giới • PPDH theo định hướng hình thành phát triển NL NH Theo tiếp cận phát triển NL NH PPDH khơng ý tới...

Dạy học môn công nghệ 11 ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh”

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Năng lực làm toán + Năng lực giao tiếp + Năng lực giải vấn đề 12 + Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin * Năng lực học sinh trung học phổ thông Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế OECD đề nghị ... nghệ vấn đề phát triển lực cho học sinh số trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định Cụ thể là: + Tìm hiểu thực trạng dạy học mơn Cơng nghệ trường trung học phổ thông theo hướng phát triển lực ... 1.2.3 Dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông Chương trình dạy học định hướng phát triển lực coi tên gọi khác hay mô hình cụ thể hóa chương trình định hướng kết đầu...

75
1,080
7

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH .105 3.2.1 Kế hoạch hóa hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh ... DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Những nghiên cứu hoạt động dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh ... trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 36 1.3.5 Tổ chức hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 40 1.4 VẤN ĐỀ QUẢN LÝ...

207
1,142
9

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... hội HĐDH theo định hướng phát triển lực Nhận thức, tâm lý, lực dạy học theo định hướng phát triển NLHS đội ngũ giáo viên Năng lực quản lý HĐDH theo định hướng phát triển NLHS hiệu trưởng Nhận ... theo định hướng phát triển lực học sinh; Lựa chọn phát triển nội dung dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh; Sử dụng phương pháp phương tiện dạy học theo định hướng phát triển lực học...

Dạy học đạo đức trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

Danh mục: Quản lý giáo dục

... phổ thông theo định hướng phát triển lực 57 2.2.2 Đánh giá thực trạng dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực 71 2.2.3 Những vấn ... DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 75 3.1 Nguyên tắc dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực ... TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 30 2.1 Cơ sở lý luận việc dạy học đạo đức môn GDCD trường THPT theo định hướng PTNL .30...

Dạy học đạo đức trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

Danh mục: Sư phạm

... CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 3.1 Nguyên tắc dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực Tác giả ... DHĐĐ môn GDCD trường THPT theo định hướng PTNL Xuất phát từ lí trên, chọn vấn đề: “Dạy học đạo đức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực làm đề tài nghiên ... định - Dạy học đạo đức trường THPT theo định hướng phát triển lực 10 Dạy học đạo đức trường THPT theo định hướng PTNL q trình thơng qua chủ đề/ bài học đạo đức môn GDCD trường THPT, tổ chức, hướng...

Dạy học đạo đức trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực (LA tiến sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

...

Tổ chức dạy học phần lịch sử việt nam (1858 1918) ở lớp 11,trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... phổ thông (1 Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề 3 .Năng lực tư 4 .Năng lực tự quản lý 5 .Năng lực giao tiếp 6 .Năng lực hợp tác 7 .Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông Năng lực sử dụng ... trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh ” làm đề tài luận văn nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vấn đề dạy học dạy học lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh nhà ... mạng mà Ở trường phổ thông, môn học cần thực mục tiêu dạy học theo định hướng tiếp cận lực Trong thời gian qua vấn đề dạy học theo định hướng phát triển lực quan tâm nhiều nghiên cứu lý luận triển...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008