0

những tình huống sư phạm hay và cách giải quyết

Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Tư liệu khác

... kiên quyết nhờ đến sự giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống này. (Nguồn: “Ứng xử phạm những ... biết cách kiềm chế bản thân trong những tình huống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện lời nói không phù hợp. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống ... sẽ không dễ dàng bỏ qua cho những học sinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 11Một tình huống khó xử trong phòng thi...
  • 43
  • 15,857
  • 78
nhung tinh huong su pham trong day hoc

nhung tinh huong su pham trong day hoc

Hóa học

... vui vẻ với các em vào những lần sau để tránh bị học sinh đẩy vào tính huống khó xử.Sau những giờ học căng thẳng, một vài câu chuyện vui hay những lời tâm sự cởi mở giữa cô trò là một món ... cần phải có thái độ kiên quyết nhờ đến sự giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống này.Khi học sinh ... sinh của mình rơi vào tâm trạng đó.Bạn nên chọn cách giải quyết 3. Khi trả bài trước lớp bạn vẫn phải khen ngợi người làm bài kiểm tra đó trước cả lớp vì đã có cách giải hay, độc đáo. Đồng...
  • 16
  • 9,741
  • 41
NHỮNG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THƯỜNG XẢY RA TRONG LỚP HỌC

NHỮNG TÌNH HUỐNG PHẠM THƯỜNG XẢY RA TRONG LỚP HỌC

Tư liệu khác

... quyết nhờ đến sự giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNG ... em biết cách kiềm chế bản thân trong những tình huống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện lời nói không phù hợp.Thanh niên ngoài trường đón đánh học sinhTÌNH HUỐNG PHẠM Do ... bạn.Nguồn: Ứng xử phạm những điều cần biết – NXB ĐHQG HN**********Hướng giải quyết tình huống Đây là vấn đề liên quan đến chuyện tiền bạc nên các em không thể tự giải quyết mà chắc chắn...
  • 26
  • 40,864
  • 350
Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tư liệu khác

... với các em vào những lần sau để tránh bị học sinh đẩy vào tính huống khó xử.****************Sau những giờ học căng thẳng, một vài câu chuyện vui hay những lời tâm sự cởimở giữa cô trò là ... không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng ... cả. lúc này trong mắt học sinh, bạn là một cô giáo “cực kỳ dễ tính”. Nhưng dù sao cách bỏ qua “vô điều kiện” của bạn chưa phải là cách ứng xử hay. Trong tình huống này, dù có tự ái hay không...
  • 41
  • 39,720
  • 338
các tình huống sư phạm và cách giải quyết

các tình huống phạm cách giải quyết

Tư liệu khác

... sức để em có thể học tập tốt, chẩn bị một cách tốt nhất cho tương lai của mình về sau.Trong tình huống này chỉ có thể bằng những lời nói có lý, có tình sự kiên trì của bạnmới mang lại kết ... lên. Vào tình huống của giáo viên N bạn sẽ xử lý ra sao? 1. Bạn làm ngơ vì đó là thuộc về trách nhiệm của học sinh2. Bạn quay lại lớp gay gắt phê bình học sinh đã vi phạm nội quy lớp học ... đã vô tình dập tắt niềm hy vọng, tintưởng của học sinh vào cô giáo dễ khiến học sinh của bạn dễ rơi vào tuyệt vọng vì mấtđi một chỗ để “cầu cứu”.Bạn là một giáo viên có trách nhiệm luôn...
  • 7
  • 12,533
  • 260
những nội dung đổi mới, mục tiêu, phương hướng, và cách giải quyết những vấn đề đặt ra của Đại hội trong bối cảnh nước ta trong thời kì đó

những nội dung đổi mới, mục tiêu, phương hướng, cách giải quyết những vấn đề đặt ra của Đại hội trong bối cảnh nước ta trong thời kì đó

Khoa học xã hội

... Nam Á thế giới, góp phần vào cuộc đấu tranh của nhân dân thế giới vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội, tăng cường tình hữu nghĩ hợp tác toàn diện với Liên Xô các ... nội dung cơ bản của của Đại hội đại biểu VI của Đảng, đó là những nội dung đổi mới, mục tiêu, phương hướng, cách giải quyết những vấn đề đặt ra của Đại hội trong bối cảnh nước ta trong thời ... trị năng lực lãnh đạo của Đảng. Đảng đã nhìn thẳng vào sự thật, vào những sai lầm khuyết điểm đổi mới theo xu thế mới của thời đại mới.− Là Đại hội: “trí tuệ - dân chủ - đoàn kết đổi...
  • 10
  • 964
  • 2
10 tình huống sư phạm thường gặp.

10 tình huống phạm thường gặp.

Tư liệu khác

... 8 mà em chỉ được có 5?”. Đặt vào tình huống của thầy Việt, bạn xử lý ra sao? 1. Trả lời qua loa vào bài giảng mới ngay.2. Yêu cầu học sinh đó xem lại bài không được thắc mắc vì thầy ... trước các em hứa chấm lại bài cho em đó. Nếu sau khi kiểm tra thấy mình đã làm đúng thì nên giải thích cặn kẽ cho em đó hiểu về kết quả củamình.Phan Than ST.10 tình huống phạm thường ... đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng không nói gì.2. Phê bình các em, tỏ thái độ không thích khi các em nói “xấu” cô giáo A.3. Giải thích...
  • 5
  • 24,003
  • 251
tình huống sư phạm

tình huống phạm

Tư liệu khác

... taytrên”. Cách giải quyết: Có hai cách để xử lý tình huốngnày thậm chí nếu sếp chối bay công sức của bạn. Cách thứ nhất là trongcuộc họp, hãy khéo léo kể ra sự đóng góp của mình cho dự án. Cách thứhai ... chắc chắn mọi việcđược giải quyết ổn thoả .Tình huống 13:Bạn nhận tiền thưởng cuối năm bạn thất vọng vì thấy rằng nó thấp hơn so với số tiền mà sếp đã hứa .Cách giải quyết: Có thể có một sự ... không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng...
  • 4
  • 2,370
  • 26
10 tinh huong su pham thuong gap

10 tinh huong su pham thuong gap

Ngữ văn

... 8 mà em chỉ được có 5?”. Đặt vào tình huống của thầy Việt, bạn xử lý ra sao? 1. Trả lời qua loa vào bài giảng mới ngay.2. Yêu cầu học sinh đó xem lại bài không được thắc mắc vì thầy ... lên thay mặt cả lớp đề đạt với cô giáo chủ nhiệm về việc đổi thầy giáo dạy Lý. Lý do các em đưa ra là thầy dạy khó hiểu, lại haynhững lời mạt sát, xúc phạm đến các em. Bạn biết là những ... lộ tình cảm yêu đương rất “sâu sắc” với thầy. Bạn chọn cách xử lý nào trong 4 cách dưới đây? 1. Bạn ngại ngùng, hạn chế tối đa những lúc phải tiếp xúc trực tiếp với em học sinh đó, tìm mọi cách...
  • 4
  • 11,966
  • 70
Tình huống sư phạm

Tình huống phạm

Toán học

... quyết nhờ đến sự giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNG ... em biết cách kiềm chế bản thân trong những tình huống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện lời nói không phù hợp.Thanh niên ngoài trường đón đánh học sinhTÌNH HUỐNG PHẠM Do ... gay gắt em vẫn có thễ giữ được tình cảm và sự tôn trọng của các bạnKhi cô giáo ghi nhầm đầu bàiTÌNH HUỐNG PHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua vở sạch chữ đẹp đã được học sinh nhiệt tình...
  • 24
  • 1,849
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008