... thị hoá Bài 36 Cácnguồn lực phát triển kinh tế Bài 40 Địa lí ngành trồng trọt Bài 45 Địa lí ngành công nghiệp Bài 49 Vai trò , đặc điểm nhântốảnh hởng đến phát triển phân bố nhành giao thông ... 1(4.0) Bài 22 Sóng , thuỷ triều , dòng biển 1(0.5) Bài 24 Thổ nhỡng Cácnhântố hình thành thổ nhỡng Tổng điểm 1.0 4.0 Ma trận đềkiểm tra 10 Thông hiểu TN TL KQ Vận dụng TNKQ TL Tổng điểm 0.5 ... 1(0.5) 1.5 Tổng điểm 0.5 3.0 10.0 Trờng THPT Cẩm thuỷ Ma trận đềkiểm tra GV Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ Mẫu giáo án cho kiểm tra tiết Lớp 12 : nâng cao Học kì ii Năm học : 2009 2010 ...
... miệng chậu ( 0,5 điểm ) Thả đá vào bình tràn Khi nước bình tràn tràn chậu ( 0,5 điểm ) Đổ nướctừ chậu vào bình chia độ để xác định thể tích nước tràn vào chậu ( 0,5 điểm ) Ghi lại kết đo dùng ... lớn lực ( 0,5 điểm ) Câu 3: ( điểm ) Phương án sau Dùng cân để xác định khối lượng đá ( 0,5 điểm ) Đổ nước vào đầy bình tràn ( 0,5 điểm ) Đặt chậu ( nước ) vào sát bình tràn soa cho vòi bình tràn ... - Cân cân - Bình chia độ có kích thước nhỏ đá - Bình tràn có kích thước lớn đá - Chậu đựngnướcnước Câu 4: ( 2điểm ) 1kg bột giặt Viso tích 900 cm Tính...
... nhất? Vì sao? * Phương hướng hoàn thiện: - Xâydựng cấu ngành công nghiệp tư ng đối linh hoạt, thích nghi với chế thị trường, phù hợp với tình hình nước xu chung khu vực giới 0.25 0.25 0.25 0.25 ... bước Các ngành khác điều chỉnh theo nhu cầu thị trường nước - Đầutư theo chi u sâu, đổi trang thiết bị công nghệ nhằm nâng cao chất lượng hạ giá thành sản phẩm * Phương hướngquan trọng xâydựng ... giải thích nguyên nhân Câu II (2,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu kinh tế theo ngành nước ta thời kì 1990 - 2005 (đơn vị: %) Năm Nông - Lâm - Ngư nghiệp Công nghiệp - Xâydựng Dịch vụ 1990...
... kép? A Băng kép cấu tạo từ kim lọai có chất khác B Băng kép cấu tạo từ thép đồng C Băng kép cấu tạo từ nhôm đồng D Băng kép cấu tạo từ thép nhôm Câu ( 0,5 đ) Khi đưa nhiệt độ từ 30oC xuống 5oC, đồng ... lên giảm Câu ( 0,5 đ) Để đo nhiệt độ sôi nước ta phải dùng nhiệt kế nào? A Nhiệt kế rượu B Nhiệt kế y tế C Nhiệt kế thủy ngân D Nhiệt kế II Điền khuyết( đ) Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào ... 11.(2đ ) Đổi nhiệt độ: 1020C= F 0 203 F= C Câu 12.(1đ) Hãy giải thích đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấm IV.Đáp án Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu C A D B A B D D Câu (1) Xenxiut (2) 32...
... kim lọai có chất khác b Băng kép cấu tạo từ thép đồng c Băng kép cấu tạo từ nhôm đồng d Băng kép cấu tạo từ thép nhôm II.Điền khuyết :(3đ)Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống : Cau 11 ... 0,5đ) Để đo nhiệt độ sôi nước ta phải dùng nhiệt kế nào? a Nhiệt kế rượu c Nhiệt kế thủy ngân b Nhiệt kế y tế d Nhiệt kế Câu 10 ( 0,5 đ) Câu sau mô tả cấu tạo băng kép? a Băng kép cấu tạo từ kim ... đưa nhiệt độ từ 30oC xuống 5oC, đồng sẽ: a Thanh đồng co lại c Thanh đồng giảm thể tích b Thanh đồng giãn nở d a c Câu ( 0,5 đ) Trong cách xếp chất nở nhiệt từ tới nhiều sau đây, cách đúng? a...
... khoảng cách nên phân tử khí qua thoát D Vì không khí nhẹ nên chui qua chỗ buộc 8.Trong cách xếp vật dẫn nhiệt từ tốt đến sau đây, cách đúng? A Bạc, thủy ngân, nước, không khí B Thủy ngân, bạc, nước, ... cục đường vào cốc nước khuấy lên, đường tan nướccó vị Câu giải thích sau ? A Vì khuấy nhiều nước đường nóng lên B Vì khuấy lên phân tử đường xen kẽ vào khoảng cách phân tửnước C Vì bỏ đường ... 15.Tính nhiệt lượng cần thiết để đun sôi lít nướctừ 200C chứa ấm nhôm có khối lượng 0,5kg Biết nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K, nhôm 880J/kg.K, khối lượng riêng nước 1000kg/m3 ...
... in hoỏ hay ỏc quy thỡ dũng in l A dũng in khụng i B dũng in cú chiu khụng i nhng cú cng gim dn C dũng in xoay chiu D dũng in cú chiu khụng i nhng cú cng tng gim luõn phiờn Cõu Gi U l hiu in ... ú Nhn bit c n v o cng in trng [2 cõu] - Nờu c nguyờn tc cu to ca t in Nhn dng c cỏc t in thng dựng - Phỏt biu nh ngha in dung ca t in v nhn bit c n v o in dung - Nờu c ý ngha cỏc s ghi trờn ... in l bao nhiờu ? A 10 J B 20 J C 50 J D J Cõu 15 Đoạn mạch gồm điện trở R1 = 100 () mắc nối tiếp với điện trở R = 300 (), điện trở toàn mạch là: A RTM = 200 () B RTM = 300 () C RTM = 400 () D RTM...
... chuẩn cần đánh giá, cấp độ nhận thức (tối thiểu câu hỏi cho chuẩn cần đánh giá) Xâydựng hệ thống mã hoá phù hợp với cấu nội dungxâydựng bước I Bước 3: Biên soạn câu hỏi theo ma trận xâydựng Cần ... cần kiểm tra cấp độ để tính số câu hỏi cho phù hợp (khoảng từ - câu cho 01 đềkiểm tra) + Đốivới hình thức kiểm tra TNKQ NLC 01 đềkiểm tra 45 phút cótừ 24-30 câu hỏi + Đốivới hình thức kiểm ... KT-ĐG vớiđổi PPDH - Về đổi KT-ĐG: Các phương pháp, kỹ thuật đánh giá kết học tập HS cách áp dụng; cách kết hợp đánh giá GV với đánh giá HS, kết hợp đánh giá với đánh giá - Về kỹ thuật đề kiểm...
... khoảng cách 24/ Giải thích tư ng khuếch tán xảy chất lỏng chất khí 25/ Lấy 02 ví dụ minh họa dẫn nhiệt 26/ Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích 02 tư ng đơn giản 27/ Vận dụng kiến thức đối ... phân tửnước hoa chuyển động không ngừng nên phân tử tới nơi lớp (1.0 đ ) Câu 12: Cótư ng khuếch tán nguyên tử, phân tử luôn chuyển động chúng có khoảng cách Khi nhiệt độ giảm tư ng khuếch tán xảy ... xạ nhiệt để giải thích 02 tư ng đơn giản C26,7 C23,11 C27,12 4 3.0 2.0 5.0 Trường ……………… Lớp: 8A… Họ tên: ……………………………………… Điểm Thứ……ngày………tháng…… năm 2013 Kiểm tra : 45 phút Môn : Vật lý Lời phê...
... Số điểm: Tỷ lệ:20% Chương Khúc sáng xạ Chuẩn KT, KN cần kiểm tra:: Phát biểu ánh định luật khúc xạ ánh sáng Viết biểu thức Chuẩn KT, KN cần kiểm tra: Điều kiện đểcó phản xạ toàn phần Số câu:1 ... tốc hợp với vecto cảm ứng từ góc 300 Tính lực Lorenxo tác dụng lên điện tích c.Cho hai dây dẫn thẳng song song dài vô hạn cách 10 cm, biết I1 = I2 = 10A chi u Xác định cảm ứng từ tổng hợp M cách ... KT, kiểm tra: Nêu KN cần kiểm KN cần Mát đặc điểm mắt tra kiểm tra: dụng cụ quang cận, viễn, lão vận dụng học mặt quang học công cách khắc phục thức thấu tật kính Chuẩn KT, KN cần kiểm tra: Vẽ ảnh...
... chuẩn cần đánh giá, cấp độ nhận thức (tối thiểu câu hỏi cho chuẩn cần đánh giá) Xâydựng hệ thống mã hoá phù hợp với cấu nội dungxâydựng bước I Bước 3: Biên soạn câu hỏi theo ma trận xâydựng Cần ... cần kiểm tra cấp độ để tính số câu hỏi cho phù hợp (khoảng từ - câu cho 01 đềkiểm tra) + Đốivới hình thức kiểm tra TNKQ NLC 01 đềkiểm tra 45 phút cótừ 24-30 câu hỏi + Đốivới hình thức kiểm ... KT-ĐG vớiđổi PPDH - Về đổi KT-ĐG: Các phương pháp, kỹ thuật đánh giá kết học tập HS cách áp dụng; cách kết hợp đánh giá GV với đánh giá HS, kết hợp đánh giá với đánh giá - Về kỹ thuật đề kiểm...
... khúc xạ ánh sáng( vẽ hình) biệt để vẽ đường truyền học xác định vị trí địi Nhận biết TKHT tia sáng qua thấu loán ảnh qua thấu kính kính TKPK Nắm đặc điểm ảnh tạo TKHT TKPK 8.Nêu phận máy ảnh Số ... Câu6: Ảnh tạo thấu kính phân kì có đặc điểm sau: A Ảnh ảo, chi u nhỏ vật B Ảnh Th ật, chi u nhỏ vật C Ảnh ảo, ng ựoc chi u nhỏ vật D Ảnh ảo, chi u l ớn vật C âu7: Tia t ới c ó h ớng qua ti ểm ... NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau: Câu 1:Dòng điện xoay chi u là: A.Có chi u không thay đổi B.Có chi u thay đổi C.Có trị số cường độ dòng điện không thay đổi D.Tất phương án Câu 2:Cấu tạo...