... 2,25 /15 10 0% = 15 % Bài 15 : Tương tự 14 Bài 16 : Tương tư trước ta tính v1 = 200000, v2 = 18 0000 v1 tương ứng với 2000 công nhân nên v2 tương ứng với 18 00 công nhân → giảm 200 người Bài 17 : Lý ... + 800k ) / 10 0k = 11 năm b ) Tương tự ta 0,625.365 = 22,5 ngày c ) Tương tự = ( 11 00k + 15 0k ) / ( 10 0k + 2400k ) 365 = 18 0 ngày = tháng Bài 22 : Tương tự , ta có 12 lần năm quay đc 10 0000 $ GTTD ... = 400 10 /3 = 8000 $ M’ = m’’.V= ( 13 .5 -10 /3 ) / ( 10 /3 ) 4000 = 12 200 $ khối lượng giá trị thặng dư M tăng từ 8000 – 12 200 m’ = 3.05 10 0% = 305 % Bài 10 : Tương tự , đọc lại phần lý thuyết...
... phần I môn học NhữngnguyênlýchủnghĩaMác – L nin trường đại học, cao đẳng địa bàn Hà Tĩnh CHƯƠNG Thực nghiệm giảng dạy phần I môn học "Những 40 nguyênlýchủnghĩaMác - L nin" nhằm bồi dưỡng ... trò giảng dạy NhữngnguyênlýchủnghĩaMác – L nin việc bồi dưỡng giới quan vật biện chứng cho sinh viên - Khảo sát, đánh giá thực trạng giảng dạy Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin (phần I) ... quan vật biện chứng cho sinh viên giảng dạy Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin - Đề tài tập trung nghiên cứu giảng dạy Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin (phần I) vai trò giảng dạy môn học việc...
... t lý luận để lý giải, xử lý vấn đề thực tiễn đặt Nhất phần thứ (Thế giới quan phơng pháp luận triết học chủnghĩaMác - L nin) môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác L nin mang tính lý luận khái ... luận triết học chủnghĩaMác - L nin) môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác L nin trờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trờng miền Trung cho thấy giáo viên sử dụng phơng pháp truyền thống chủ yếu, cha tận ... môn lý luận Mác - L nin, t tởng Hồ Chí Minh nói chung môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác L nin nói riêng, việc giảng dạy không dừng lại cung cấp tri thức mà phải hình thành cho sinh viên t lý...
... VỀ CHỦNGHĨA MÁC-L NINChủnghĩa Mác- L nin ba phận lý luận cấu thành a Chủnghĩa Mác- L ninChủnghĩa Mác- L nin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C .Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I.L nin; ... học Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin là: những quan điểm bản, tảng chủnghĩa Mác- L nin phạm vi ba phận cấu thành Trong phạm vi lý luận triết học chủnghĩa Mác- L nin: nghiên cứu nguyênlý ... năm 2009 -1- Tập giảng: NhữngnguyênlýchủnghĩaMác L nin - - Chương: Mở đầu NHẬP MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-L NIN Bất kỳ...
... thực tiễn, đề cao lý luận rơi vào điều gì? A) Chủnghĩa ý chí, chủ quan B) Chủnghĩa kinh nghiệm C) Chủnghĩa kinh nghiệm giáo điều D) A), B) C) sai 228 Bổ khuyết câu nói V.I.L nin: “Vấn đề tìm ... mạng Việt Nam, coi mốc lịch sử 19 30, 19 45, 19 54, 19 75 gì? A) Những bước tiến hóa B) Những bước nhảy toàn C) Những bước nhảy cục D) Những bước chuyển biến lượng 16 5 Trong họat động trị, việc không ... Mác đời điều kiện kinh tế – xã hội nào? A) Phương thức sản xuất tư chủnghĩa trở thành phương thức sản xuất thống trị B) Phương thức sản xuất tư chủnghĩa xuất C) Chủnghĩa tư trở thành chủ nghĩa...
... điểm chủnghĩa Mác- L nin thời kì độ lên CNXH Đảng nhân dân ta vận dụng quan điểm vào thời kì độ lên CNXH nước ta nào? www.themegallery.com Company Logo Bố cục Phần 1: Phân tích quan điểm MácL nin ... độ lên CNXH www.themegallery.com Phần 2: Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam Company Logo Phần 1. Phân tích quan điểm Mác- L nin thời kì độ lên CNXH 1.1 Khái niệm phân loại 1. 2 Tính tất yếu 1. 3 ... độ tăng trưởng nhanh − Đến năm 19 95, lần đầu tiên, hầu hết tiêu chủ yếu kế hoạch Nhà nước năm 19 91- 1995 hoàn thành vượt mức − 19 86 -19 90: GDP tăng 4,4%/năm − − 19 91- 1995: Nền kinh tế khắc phục tình...
... NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-L NIN I KHÁI LƯỢC VỀ CHỦNGHĨA MÁC-L NINChủnghĩa Mác- L nin ba phận lý luận hình thành học thuyết a Chủnghĩa Mác- L ninChủnghĩa Mác- L nin nói cách ngắn ... học Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin là: những quan điểm bản, tảng chủnghĩa Mác- L nin phạm vi ba phận cấu thành Trong phạm vi lý luận triết học chủnghĩa Mác- L nin: nghiên cứu nguyênlý ... thời kỳ độ lên chủnghĩa xã hội, kế hoạch xây dựng chủnghĩa xã hội d Chủnghĩa Mác- L nin thực tiễn phong trào cách mạng giới Chủnghĩa Mác- L nin với cách mạng vô sản Nga (19 17) ChủnghĩaMác đời...
... NhữngnguyênlýchủnghĩaMác – LêNin Kul Studies Group HỌC THUYẾT VỀ CHỦNGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN VÀ CHỦNGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚC Chủnghĩa tư độc quyền + Chuyển biến từ chủnghĩa ... NhữngnguyênlýchủnghĩaMác – LêNin z’ = z T Kul Studies Group x 10 0% Như vậy, xác định : < z’ < p ' _Quan hệ tín dụng tư chủnghĩa Ngân hàng lợi nhuận ngân hàng - Quan hệ tín dụng tư chủ ... tư cố định) _Lợi nhuận: Bản chất số tiền nhận thêm sau trừ chi phí tư chủnghĩa Nên W – k = p, mà k = c+v, W = c+v+m => p = m NhữngnguyênlýchủnghĩaMác – LêNin Kul Studies Group ...
... Triết học Mác- L nin Phần thứ hai Kinh tế trị Mác- L nin 11 9 -19 4 Phần thứ ba Chủnghĩa xã hội khoa học 19 5-273 258-273 2 -11 8 CHƯƠNG MỞ ĐẦU NHẬP MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-L NIN I ... LƯỢC VỀ CHỦNGHĨA MÁC-L NINChủnghĩa Mác- L nin ba phận cấu thành a Chủnghĩa Mác- L ninChủnghĩa Mác- L nin “hệ thống quan điểm học thuyết 1 khoa học, gồm triết học, kinh tế trị chủnghĩa xã ... học Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin quan điểm học thuyết C .Mác, Ph.Ăngghen V.I.L nin phạm vi quan điểm, học thuyết thuộc ba phận lý luận cấu thành chủnghĩa Mác- L nin Với triết học Mác- L nin, ...
... cách mạng xã hội chủ nghĩa, độ lên chủnghĩa xã hội Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủnghĩa xã hội Đảng ta nói rõ thực trạng kinh tế trị đất nước: “Nước ta độ lên chủnghĩa xã hội, ... quản lý vĩ mô, tạo tảng cho chế độ xã hội mới” - Quá độ lên chủnghĩa xã hội Việt Nam Từ hoà bình lập lại năm 19 54, miền Bắc nước ta bước vào thời kỳ độ tiến lên chủnghĩa xã hội với đặc điểm Chủ ... Điều đặc biệt có ý nghĩa Việt Nam từ nước phong kiến bỏ qua giai đoạn tư chủnghĩa tiến Trang 18 thẳng lên chủnghĩa xã hội, mà thiếu “cốt vật chất” đại lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa, nước khác...
... NHẬP MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨAMÁC – L NIN I KHÁI LƢỢC VỀ CHỦNGHĨA MÁC- L NINChủnghĩa Mác- L nin ba phận lý luận cấu thành a Chủnghĩa Mác- L ninChủnghĩaMác - L nin “là hệ ... dung Học thuyết kinh tế chủnghĩa Mác- L nin phƣơng thức sản xuất Tƣ chủnghĩaLý luận IT chủnghĩa Mác- L ninchủnghĩa xã hội Tập giảng Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin (I) giúp cho ngƣời ... hai tập giảng : Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin (I) gồm nội dung phần thứ Thế giới quan phƣơng pháp luận triết học chủnghĩa Mác- L nin; Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin (II) gồm hai nội...
... tạo - Giáo trình Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin - Nhà xuất Chính trị quốc gia, năm 2009 Nhữngnguyênlýchủnghĩa Mác- L nin ( tài liệu phục vụ dạy học chƣơng trình môn Lý luận trị trƣờng ... (xem bảng 4 .1) Bảng 4 .1 Nhóm Thời gian lao động cá biệt Số lƣợng (m) Tỷ lệ (%) 1 giờ/m 50 5% 2 giờ/m 10 0 10 % 3 giờ/m 800 80% 4 giờ/m 50 5% 13 BÀI GIẢNG MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA ... nƣớc nghèo phát triển 5.3 TIỀN CÔNG TRONG CHỦNGHĨA TƯ BẢN 5.3 .1 Bản chất kinh tế tiền công 39 BÀI GIẢNG MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨAMAC – L NIN (HỌC PHẦN II) Tiền công biều tiền giá...
... tư Nó định mặt chủ yếu, trình kinh tế chủ yếu chủnghĩa tư Nó động lực vận động, phát triển chủnghĩa tư bản, đồng thời làm cho mâu thuẫn chủnghĩa tư bản, đặc biệt mâu thuẫn chủnghĩa tư ngày ... yếu chủnghĩa tư xã hội cao Chủnghĩa tư ngày có điều chỉnh định hình thức sở hữu, quản lý phân phối để thích nghi mức độ với điều kiện mới, thống trị chủnghĩa tư tồn nguyên vẹn, chất bóc lột chủ ... tư chủnghĩa Trong chủnghĩa tư bản, mục đích sản xuất giá trị sử dụng mà sản xuất giá trị thặng dư, nhân giá trị lên Theo đuổi giá trị thặng dư tối đa mục đích động thúc đẩy hoạt động nhà tư bản, ...
... xã hội loài người trải qua dân chủ: chủ nô, phong kiến, tư sản, sau cách mạng tháng 10 dân chủ đời: dân chủ xã hội chủnghĩa b.2/ Đặc trưng dân chủ XHCN: - Thứ 1: với tư cách chế độ nhà nước ... xã hội chủnghĩa Là hình thức chuyên vô sản thực thời kỳ độ lên chủnghĩa xã hội Với khái niệm ta thấy nhà nước xã hội chủnghĩa vừa quan quyền lực vừa mày hành chính, vừa tổ chức quản lý kinh ... Sản Sản Xuất (m’ = 10 0%) Hàng Hóa (%) Xuất TBCN Cơ khí 80c + 20v P' (% ) P Giá Cả Sản Xuất 20 12 0 20% 30 30 13 0 Dệt 70c + 30v 30 13 0 30% 30 30 13 0 Da 60c + 40v 40 14 0 40% 30 30 13 0 Ta thấy ngành...
... m'=m/v x 10 0%= 300 :15 0x100%=200% Bài 10 : Tổng tư khả biến năm V = 15 0x100x12 = 18 0.000 Tỷ suất giá trị thặng dư năm nhà tư m' = ( 360.000 /18 0.000 ) x100% = 200% 42 Thủy Nguyên_ 2 014 Bài 11 : Giải ... tồn Câu 19 : Trình bày tính tất yếu đặc điểm thời kì độ lên chủnghĩa xã hội Tính tất yếu : Một là, chủnghĩa tư chủnghĩa xã hội khác chất Chủnghĩa tư xây dựng sở chế độ tư hữu tư chủnghĩa tư ... kết hợp biện chứng chủnghĩaMáclê 22 Thủy Nguyên_ 2 014 nin phong trào công nhân Tuy nhiên, tính quy luật chung, có riêng đặc thù Chẳng hạn như: ĐCS VN kết hợp chủnghĩaMáclê nin, phong trào công...
... II mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức chủnghĩaMac -Lê nin Vai trò vật chất ý thức • Vật chất có trước ý thức có sau • Vật chất nguồn gốc ý thức ... thay đổi ý thức thay đổi theo ⇒Như vật chất định ý thức định nội dung ,bản chất khuynh hướng vận động ,phát triển ý thức Cơ sở vật chất ,điều kiện vật chất nơi hình thành nên công cụ phương tiện,”nối ... rằngtrong mối quan hệ vật chất ý thức vật chất định ý thức Vai trò ý thức vật chất -Triết học Mac-L nin khẳng định ý thức vật chất sinh ra.Song ý thức có tác động to lớn vật chất -Sự tác động ý...
... PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA SV TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦACHỦNGHĨAMÁC - L NIN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2 .1 Những vấn đề lý luận phát huy TTCNT SV dạy học môn ... bên bên TTCNT 2 .1. 2 Đặc điểm hoạt động dạy học môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác - L nin trường đại học, cao đẳng biểu tính tích cực nhận thức sinh viên học tập môn học 2 .1. 2 .1 Đặc điểm dạy học ... 5/ Đánh giá; 6/ sáng tạo 2 .1. 3 Nguyên tắc phát huy tính tích cực nhận thức sinh viên dạy học môn NhữngnguyênlýchủnghĩaMác - L nin trường đại học, cao đẳng Ngoài nguyên tắc tổ chức dạy học...