những câu ngạn ngữ hay về sáng tạo và giải quyết vấn đề

Ứng dụng bản đồ tư duy để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề

Ứng dụng bản đồ tư duy để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 28/03/2015, 21:16
... điểm khuyến khích tính sáng tạo quan trọng thế, nhớ rằng sinh có khả sáng tạo bẩm sinh Khi thấu hiểu q trình sáng tạo, nâng cao khả sáng tạo Quá trình sáng tạo Q trình sáng tạogiai đoạn sau ... không sáng tạo thực chất người sáng tạo ln nghĩ người sáng tạo người khơng sáng tạo khơng làm Tính sáng tạo gì? Chúng ta định nghĩa tính sáng tạo người nào? Những câu trả lời thường bao gồm từ: “mới ... hữu ích” Tính sáng tạo ám việc tạo ý nghĩa hay mục đích cho cơng việc, tìm công dụng mới, giải vấn đề tồn đọng, làm gia tăng đẹp hay giá trị Do đó, khả trở thành nhà nội trợ sáng tạo giống khả...
  • 69
  • 934
  • 2
PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ

Ngày tải lên : 05/07/2015, 19:06
... phương pháp giải vấn đề Đề xuất giải pháp Kiểm tra Giải pháp Qui trình giải vấn đề sáng tạo có bước sau: Hình : Phương pháp giải vấ đề tổng quát Phương pháp giải vấn đề sáng tạo cách thức, giải pháp, ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG I Các khái niệm vấn đềgiải đề sáng tạo I.1 Vấn đề Vấn đề khoảng cách tồn đến mong muốn có Vấn đề có nhiều cấp độ Có vấn đề mang tầm vĩ mô ... pháp cho sẵn có, đào tạo chương trình học Tuy nhiên, có vấn đề phức hợp, đỏi hỏi tư duy, suy nghĩ vận dụng kiến thức cách sáng tạo để giải vấn đề Vậy sáng tạo? I.2 Sáng tạo Sáng tạo từ nhắc đến nhiều...
  • 24
  • 1.3K
  • 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGHÈO ĐÓI VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NGHÈO ĐÓI

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGHÈO ĐÓI VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NGHÈO ĐÓI

Ngày tải lên : 26/10/2013, 14:20
... học quan tâm nhiều vấn đề này, tích cực điều tra, nghiên cứu, phân tích, đánh giá kiến nghị biện pháp xố đói giảm nghèo + Tuy nhiên hoạt động xố đói giảm nghèo gặp số vấn đề khó khăn - Còn có ... vấn đề khó khăn - Còn có nhiều người, nhiều ngành, nhiều cấp nhận thức chưa đúng, vấn đề xố đói giảm nghèo coi vấn đề bản, khơng phải công việc cần thiết - Ở địa phương chưa có quan tâm mức Nhà ... cần phải khắc phục Do để đưa đất nước khỏi cảnh nghèo nàn lạc hậu vấn đề cần phải nghĩ đến làm làm để thúc đẩy sản xuất phát triển tạo công - Kinh nghiệm nước phát triển họ thúc đẩy cạnh tranh sản...
  • 17
  • 724
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:40
... nhập vấn đề Bớc gồm: - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề - Giải thích, xác hoá để hiểu vấn đề - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề đặt b) Bớc 2: Tìm giải pháp Bớc gồm: - Tìm cách giải vấn đề ... giác vấn đề: - Tạo tình gợi vấn đề - Giải thích xác hóa để hiểu tình - Phát biểu vấn đề đặt mục đích giải vấn đề Bớc 2: Giải vấn đề: - Phân tích vấn đề, làm rõ mối liên hệ biết phải tìm - Đề xuất ... nh : Dạy học nêu vấn đề I Ia Lecne , dạy học giải vấn đềVăn Tảo, dạy học phát giải vấn đề Nguyễn Bá Kim [ 1, tr 13] Trong luận văn dùng thuật ngữ dạy học phát giải vấn đề 1.1 Cơ sở khoa...
  • 89
  • 861
  • 6
QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TÔN GIÁO VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG CNXH_2 ppsx

QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TÔN GIÁO VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG CNXH_2 ppsx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:20
... phiến diện mặt tiêu cực hạn chế Tôn giáo vấn đề nhạy cảm công xây dựng chủ nghĩa xã hội Nếu không giải vấn đề khơng thể tạo dựng tảng tư tưởng cho xã hội Nhưng giải cách vội phương cách cưỡng bức, ... quán triệt công tác giải vấn đề tôn giáo người cộng sản Chỉ tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin - tư tưởng khoa học chân chính, chủ đạo chủ nghĩa xã hội sâu vào quần chúng nhân dân, tạo tảng sở vững ... hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó đường đắn để giải vấn đề tôn giáo xã hội chủ nghĩa KẾT LUẬN Tôn giáo hệ thống tư tưởng, quan điểm giải thích giới mang màu sắc huyền bí, thần thoại Xét...
  • 8
  • 1.5K
  • 22
QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TÔN GIÁO VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG CNXH_1 potx

QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TÔN GIÁO VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG CNXH_1 potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:20
... nghĩa xã hội Nhưng từ mà vấn đề trở thành mảng học giả xã hội chủ nghĩa quan tâm nghiên cứu Bởi vậy, viết tơi xin trình bày đề tài: " Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin giải vấn đề tôn giáo Chủ nghĩa ... điểm trước Người vấn đề sơ thảo Cương lĩnh Liên đoàn người Cộng sản - tác phẩm đến khơng Chính thiếu xót khó khăn việc nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo giải vấn đề tôn giáo chủ ... nhìn chủ nghĩa Mác - Lênin: Tơn giáo ? tơn giáo xuất từ đâu ? Tác phẩm Chống Duyhrinh nơi Ăngghen đưa nhận định quan trọng vào loại bậc người cộng sản vấn đề tôn giáo Trong tác phẩm này, Người...
  • 8
  • 2.3K
  • 30
TÌM HIỂU VỀ KIẾN TRÚC VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHÂN TÁN TÍNH TOÁN TRONG GRID COMPUTING

TÌM HIỂU VỀ KIẾN TRÚC VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHÂN TÁN TÍNH TOÁN TRONG GRID COMPUTING

Ngày tải lên : 19/05/2015, 22:39
... dùng thuộc nhiều vùng quản lý khác nhau, nhiều đơn vị khác tổ chức, hay nhiều tổ chức khác Công nghệ Grid tập trung giải vấn đề bảo mật, sách quản trị, chi phí, thành viên,… nảy sinh q trình chia ... dành riêng cho Grid bắt đầu đưa vào để làm tăng chất lượng dịch vụ Grid, thay phải trơng chờ vào tài ngun rảnh rỗi c) ExtraGrid Vẫn tổ chức, ExtraGrid kết hợp hay nhiều IntraGrid Như hình 2-6, ... tạp đủ lớn ứng dụng vào thực tế  thấy rõ quan trọng, cần thiết việc chia tính tốn Chương trình demo xử lý cho ngôn ngữ tiếng anh Tương lai đề tài cần mở rộng xử lý cho ngôn ngữ tiếng Việt có dấu...
  • 29
  • 340
  • 2
Nghiên cứu chủ nghĩa mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh về dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc ở việt nam

Nghiên cứu chủ nghĩa mác lênin, tư tưởng hồ chí minh về dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc ở việt nam

Ngày tải lên : 30/08/2017, 14:13
... Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải vấn đề dân tộc Có kiến thức lí luận dân tộc giải vấn đề dân tộc Thế giới nói chung Việt Nam nói riêng; Tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh dân tộc giải vấn đề dân tộc ... Tin tưởng tuyệt đối vào đường lối, quan điểm đắn Đảng, Nhà nước ta vấn đề dân tộc giải vấn đề dân tộc Vấn đề dân tộc giải vấn đề dân tộc ln ln có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng: “Thực tốt ... nghĩa Mác - Lênin dân tộc giải vấn đề dân tộc Việt Nam 1.2.1 Quan điểm Mác - Ănghen dân tộc giải vấn đề dân tộc Việt Nam Mác Ănghen đặt móng tư tưởng cho việc giải vấn đề dân tộc cách khoa học...
  • 49
  • 474
  • 2
Phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba điểm (sáng kiến kinh nghiệm cực hay)

Phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba điểm (sáng kiến kinh nghiệm cực hay)

Ngày tải lên : 04/10/2016, 22:35
... phát giải vấn đề a Bản chất Dạy học phát giải vấn đề phƣơng pháp dạy học giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn ... luận, giải từ mối quan hệ ba điểm thông qua bƣớc dạy học phát giải vấn đề: Bước Phát thâm nhập vấn đề Bước Tìm giải pháp Bước Trình bày giải pháp Bước Nghiên cứu sâu giải pháp Phát giải vấn đề giải ... Trang Một số toán sử dụng đề tài Trang V Nội dung đề tài Phát giải vấn đề giải tập hình giải tích mặt phẳng a Ba điểm phân biệt mối quan hệ vng góc b Ba điểm phân biệt tạo thành góc có số đo ...
  • 65
  • 452
  • 0
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54
... tình vấn đề, phát vấn đề, nhận biết vấn đề nảy sinh tình huống, mà quan trọng giải vấn đề, giải tình vấn đề, phải rèn luyện cho học sinh phơng pháp, kỹ thuật tìm tòi, phát giải vấn đề, tình vấn đề ... nghiên cứu vấn đề 20 Thầy giáo tạo tình có vấn đề, học sinh tự PH GQVĐ Trong dạy học giải vấn đề, câu hỏi mang tính chất gợi vấn đề Trong trình học tập có câu hỏi phụ nhằm vào ký ức mà hớng vào t ... tích cực chủ động, sáng tạo để giải vấn đề, thông qua mà tạo tri thức, rèn luyện kỹ [13,tr 199] 1.4 Hai phạm trù Sáng tạo Giải vấn đề Toán học nói chung - giải Toán nói riêng chủ đề nghiên cứu trờng...
  • 79
  • 1.5K
  • 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 03/10/2014, 20:13
... phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia thành bước sau Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề • Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường thầy tạoGiải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt ... vọng tự giải đáp tích cực suy nghĩ Trong dạy học phát giải vấn đề, thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề, ... trình phát giải vấn đề Dạy học phát giải vấn đề biểu thống kiến tạo tri thức, phát triển lực trí tuệ bồi dưỡng phẩm chất Những tri thức (đối với học sinh) kiến tạo nhờ trình phát giải vấn đề Tác...
  • 12
  • 3K
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Ngày tải lên : 20/10/2014, 09:11
... giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực giải vấn đề, lực sáng tạo HS triển lực chuyên biệt lực sáng tạo 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS BTNT đáp ứng ... HS dựa vào đặc điểm BTNT đề xuất nguyên tắc sử dụng hệ thống BTNT dạy học quy trình bước sử dụng hệ thống BTNT dạy học phát giải vấn đề nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho ... mâu thuẫn vấn đề phát biểu vấn đề cần giải HS đưa giả thuyết Nghiên cứu đưa quy trình sử dụng kĩ để giải BTNT Qua HS rút tri thức mới, điều quan trọng thơng qua mà lực phát giải vấn đề hình thành...
  • 27
  • 927
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Ngày tải lên : 20/10/2014, 09:12
... Sơn “Năng lực sáng tạo khả tạo giải vấn đề cách mẻ người” Theo Y.Landry q trình sáng tạo xem trùng với trình giải vấn đề, giải vấn đề sáng tạo Theo Hồ Bá Thâm “Năng lực sáng tạo lực tạo chất hợp ... phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS Muốn phát triển lực phát giải vấn đề cho HS cần phải tạo vấn đề để HS phát giải quyết, mà vấn đề diễn đạt BTNT BTNT chứa đựng mâu thuẫn khách quan vấn đề cần ... vấn đề phát biểu vấn đề, học sinh giải vấn đề Mức độ thứ ba: Giáo viên đặt vấn đề, học sinh phát biểu giải vấn đề Mức độ thứ tư: Giáo viên tổ chức, kiểm tra hướng dẫn để học sinh tự đặt vấn đề, ...
  • 215
  • 917
  • 4
luận án tiến sĩ xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

luận án tiến sĩ xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Ngày tải lên : 21/10/2014, 18:00
... Sơn “Năng lực sáng tạo khả tạo giải vấn đề cách mẻ người” Theo Y.Landry q trình sáng tạo xem trùng với trình giải vấn đề, giải vấn đề sáng tạo Theo Hồ Bá Thâm “Năng lực sáng tạo lực tạo chất hợp ... phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS Muốn phát triển lực phát giải vấn đề cho HS cần phải tạo vấn đề để HS phát giải quyết, mà vấn đề diễn đạt BTNT BTNT chứa đựng mâu thuẫn khách quan vấn đề cần ... vấn đề phát biểu vấn đề, học sinh giải vấn đề Mức độ thứ ba: Giáo viên đặt vấn đề, học sinh phát biểu giải vấn đề Mức độ thứ tư: Giáo viên tổ chức, kiểm tra hướng dẫn để học sinh tự đặt vấn đề, ...
  • 215
  • 892
  • 4
tóm tắt luận án xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

tóm tắt luận án xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Ngày tải lên : 21/10/2014, 18:00
... giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực giải vấn đề, lực sáng tạo HS triển lực chuyên biệt lực sáng tạo 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS BTNT đáp ứng ... HS dựa vào đặc điểm BTNT đề xuất nguyên tắc sử dụng hệ thống BTNT dạy học quy trình bước sử dụng hệ thống BTNT dạy học phát giải vấn đề nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho ... mâu thuẫn vấn đề phát biểu vấn đề cần giải HS đưa giả thuyết Nghiên cứu đưa quy trình sử dụng kĩ để giải BTNT Qua HS rút tri thức mới, điều quan trọng thơng qua mà lực phát giải vấn đề hình thành...
  • 27
  • 698
  • 0
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:21
... Giai đoạn gồm: - Tạo tình có vấn đề; - Phát nhận dạng vấn đề nảy sinh; - Phát biểu vấn đề cần giải Theo R Legendre Giải vấn đề thường chu trình giúp cho người khỏi tình có vấn đề tức chuyển từ ... dạy học phát giải vấn đề dạy học Vật lí nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh miền núi chủ yếu mức độ 1, Giáo viên nêu vấn đề, nêu cách giải vấn đề gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề; Học sinh ... thống vào trình giải vấn đề tốn có vấn đề xây dựng theo nội dung tài liệu học chương trình." Tác giả I.F.Kharlamôp quan niệm "dạy học giải vấn đề tổ chức trình dạy học bao gồm tạo tình có vấn đề...
  • 117
  • 709
  • 1
''rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường thpt''

''rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường thpt''

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58
... vấn đề, phát vấn đề, nhận biết vấn đề nảy sinh tình huống, mà quan trọng giải vấn đề, giải tình vấn đề, phải rèn luyện cho học sinh phương pháp, kỹ thuật tìm tòi, phát giải vấn đề, tình vấn đề ... tiến trình giải Tốn hoạt động giải Tốn học sinh tích cực hóa trước tình vấn đề, ảnh hưởng câu hỏi có vấn đề, tình nảy sinh vấn đề; tốn có tình vấn đề sở học sinh tiến hành giải vấn đề theo bước ... nghiên cứu vấn đề Thầy giáo tạo tình có vấn đề, học sinh tự PH GQVĐ Trong dạy học giải vấn đề, câu hỏi mang tính chất gợi vấn đề Trong q trình học tập có câu hỏi phụ khơng phải nhằm vào ký ức...
  • 93
  • 639
  • 6
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 20/11/2014, 15:57
... nhiều vấn đề nảy sinh lúc mối liên hệ với nhau, có vấn đề chính, vấn đề phụ, cần lựa chọn vấn đề để giải sở giải vấn đề khác Khi đƣa học sinh vào tình có vấn đề, họ có mong muốn giải vấn đề, họ ... khăn để giải vấn đề với niềm tin giải đƣợc vấn đề đặt Khi giai đoạn đề xuất vấn đề kết thúc giai đoạn nghiên cứu giải vấn đề 1.4.3.2 Giai đoạn giải vấn đề a) Các công việc giai đoạn là: - Đề xuất ... lực sáng tạo 1.4.3 Cấu trúc dạy học phát giải vấn đề [16] Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia làm giai đoạn (giai đoạn đặt vấn đề, giải vấn đề kiểm tra, vận dụng kết quả): 1.4.3.1 Đặt vấn đề...
  • 115
  • 983
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 23/01/2016, 23:17
... Tri giác vấn đề - Tạo tình gợi vấn đề - Giải thích xác hố để hiểu tình - Phát biểu vấn đề đặt mục đích cần thực Bước 2: Giải vấn đề - Phân tích vấn đề, làm rõ mối liên hệ biết phải tìm - Đề xuất ... Học sinh : Hướng dẫn : Giải vấn đề : Phát giải vấn đề : Phương pháp dạy học : Sách giáo khoa : Tình có vấn đề : Tình gợi vấn đề : trang : Trường hợp : Tư độc lập : Tư sáng tạo : Tư tích cực : Vế ... phát giải vấn đề (Thông qua dạy học giải tập chủ đề Bất đẳng thức thuộc chương trình Đại số 10) Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập – câu hỏi (các tình có vấn đề) số tình gợi vấn đề chủ đề...
  • 123
  • 467
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên (LV thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 21/03/2017, 02:00
... phải đặt HS vào tình có vấn đề mà đặt số vấn đề để HS suy nghĩ tự lực giải quyết, hay nói cách khác học sinh tham gia vào số khâu việc giải vấn đề Hình thức đơn giản đàm thoại có nêu vấn đề, mức ... tạo chủ thể sáng tạo giữ vai trò trung tâm Trong chủ thể sáng tạo, yếu tố cốt lõi lực sáng tạo chủ thể Nghiên cứu sáng tạo, PP sáng tạo nhằm nâng cao lực sáng tạo người Vậy lực sáng tạo gì? Huỳnh ... tượng (quá trình) biết? Vấn đề có liên hệ với vấn đề tương tự? Làm để qui vấn đề vấn đề tương tự biết cách giải quyết? + Định hướng khái qt chương trình hóa: câu hỏi GV nhằm vào việc giúp HS ý thức...
  • 123
  • 939
  • 1

Xem thêm