... tương
ứng với câu tường
thuật
-Từ (cấp độ từ) và câu (cấp độ câu) .
-Ngoài ra ngôn ngữ còn có âm vị (thuộc
cấp độ ngữ âm)
-Ngôn ngữ còn có nhữngcâu khác nữa
không phải là phán đoan: câu cảm thán, ... xảy ra. Vậy thì vì
sao lại có nhữngcâunói như vậy và để giải quyết vấn đề đó như thế nào logic học
sẽ cung cấp cho ta một công cụ phân tích, trả lời nhữngcâu hỏi đó.
2. Logic và ngôn ngữ
Phương ... hàng ngày thường xuyên nghe
những câu "không logic", " ;nói chẳng ăn khớp gì hết", " ;nói như vậy là có lý", "mâu
thuẫn", rồi những cuộc suy luận, tranh luận...
... Nhữngcâuchuyện cảm động về tình người
Sưu tầm từ: vnthuquan. net
Mục lục:
1. Điều ước đêm Giáng Sinh
2. Anh có giúp tôi?
3. Bãi đậu xe ngày Tết
4. Cậu bé chờ thư
5. Câuchuyện bát ... người ở Fort Wayne
nghe vềcâuchuyện đặc biệt của cô bé học lớp 3 và điều ước khác thường của cô. Ông nhấc máy gọi một
tờ báo địa phương đến.
7. Một câuchuyện cảm động
Câu chuyện đã xảy ra từ ... thức ăn… Mọi người vừa ăn, vừa trò chuyện, từ chuyện trên trời dưới đất đến chuyện nhà bên có thêm
một chú nhóc nữa. Chuyện gì cũng tạo thành một chuỗi câuchuyện vui vẻ. Ở đây ai cũng coi nhau...
... tháng 11: TÔNSƯTRỌNG ĐẠO
Thiết kế bài dạy: GVCN lớp
Lớp dạy:
A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Giáo viên chủ nhiệm giúp học sinh hiểu được: Nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học, tôn sư
trọngđạo của ... 12.Kể tên những nhà giáo Việt Nam nổi tiếng từ
xưa đến nay mà em biết 13.Cảm nghĩ của bạn về
công lao của thầy cô giáo?
14.Sưu tầm nhữngcâu châm ngôn, cách ngôn,
tục ngữ, ca dao, nóivề việc học ... lên tới
3000 người.
Người đời sau tôn vinh ông là “vạn thế sư biểu”
(người thầy của muôn đời ).
Năm 1070 Văn Miếu được xây dựng để thờ Khổng
Tử (thời vua Lý Thánh Tông ).
Văn Miếu: miếu thờ “ Chí...
... Trao đổi với thầy cô giáo về vai trò của ngượi GV về truyền thống
hiếu học và tônsưtrọng đạo.
hiếu học và tônsưtrọng đạo.
- Trao đổi, tâm tình với các thầy cô giáo vềnhững kỷ niệm vui buồn ... nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV)
- Người DCT nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV)
- Sau đó HS đặt câu hỏi cho 02 GV ( tối đa 05 câu hỏi trực tiếp hoặc
- Sau đó HS đặt câu hỏi ... nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV)
- Người DCT nêu 2 câu hỏi cho 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV)
- Sau đó HS đặt câu hỏi cho 02 GV ( tối đa 05 câu hỏi trực tiếp hoặc
- Sau đó HS đặt câu hỏi...
... đúng
Lựa chọn ý đúng
Trong nhữngcâu dưới đây theo em câu nào thể
Trong nhữngcâu dưới đây theo em câu nào thể
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
B, Lá lành đùm ... nhữngcâu dưới đây theo em câu nào thể
Trong nhữngcâu dưới đây theo em câu nào thể
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
hiện rõ nhất về : Tônsưtrọng đạo?
A, Ân trả, nghĩa đền.
A, Ân trả, nghĩa ... là
không chào.
Bài 6 : tônsưtrọngđạo
Thứ 5 ngày 61 tháng 10 năm 2008.
1. Truyện đọc:
Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu
( Yên Thái)
A. Tônsưtrọngđạo là:- Tôn trọng,
kính yêu và biết...
... L E
P H
E
P
Đây là đức tính cần có
của người học sinh
Chiếc Nón Kì
Diệu
Lễ Phép
Lễ Phép
Câu 10: Bạn hãy gửi một lời chúc thật ý nghóa đến
thầy cô giáo nhân ngày 20/11.
Hết
Giờ!!!
“
... hãy cho biết đây là ai?
Bạn hãy cho biết đây là ai?
Nguyễn Ngọc Ký
Nguyễn Ngọc Ký
“
Hết
Giờ!!!
Câu 15
Thử Tài Suy Đoán
1. Là phương tiện dạy học
2. Hình tròn
3. Dùng để viết
4. Màu trắng
Bạn ... hãy cho biết,
đây là gì?
Viên Phấn
Viên Phấn
Cuộc thi tìm hiểu truyền thống
3 - Tăng tốc
2 - Về đích
1 - Khởi Động
G I
A O
A N
Chiếc Nón Kì
Diệu
Đây là phương tiện cần có
của người giáo...
...
trongcâu đầu. Bởi mơ ước suốt đời của rmẹ là đứa con được sang bờ bên kia, vượt thoát dòng
sông mênh mông đói nghèo, dốt nát.
So với nhiều câu tục ngữ nóivề thầy (không thầy ... vai trò truyền bá đạo lý, trí thức, lễ và văn của các nhà giáo, đồng thời cũng biết thắt chặt mối
liên hệ giữa các thành phần giáo dục.
Bốn câu mẹ ru con hay tự nói với mình? Mẹ nói với ta: người ... cả tấm lòng. Xin chớ hiểu
là lấy lòng, cho vừa lòng thầy, nịnh thầy.
Từ ý câu tục ngữ, chúng tôi nghĩ về "Tam giác sư phạm" Thầy - trò (con trẻ) - kiến thức (chữ);
rộng hơn là mô hình...
... không hề bị nhoè
đi sắc thái nghĩa tôn xưng.
Lòng tônsưtrọngđạo ấy còn in sâu vào lời ăn tiếng nói của dân gian.
Đó chính là những lời tục ngữ, ca daotôn vinh vai trò, vị trí của người thầy ... với sư, đều mang sắc thái tôn xưng. Trong bài phú
Cư trần lạc đạo (2) của vua Trần Nhân Tôn (1258 – 1308), cùng với câu “Nguyền mong
thân cận mình sư , quả bồ đề một đêm mà chín” còn có câu ... TRUYỀN THỐNG TÔNSƯTRỌNG ĐẠO
QUA LỜI ĂN TIẾNG NÓI CỦA DÂN GIAN
Trong tiếng Việt, chữ thầy thường được dùng để tôn xưng một số loại người đáng kính
trọng trong xã hội. Cho nên,...
... một thời
Tránh sao xanh cỏ vềnơi vĩnh hằng
(Thăm thầy giáo cũ- Phạm Đình Ân)
Những vần thơ tự sự như chuyện cổ tích giữa đời minh chứng
cho truyền thống Tônsưtrọngđạo của dân tộc. Từ ngữ ... tượng
cho những điều cao đẹp: Đẹp về trí tuệ, nhân cách, đẹp về long yêu
thương, tận tụy tâm huyết. Những phẩm chất đẹp của nghề giáo
không ở đâu xa mà đang tỏa sang quanh ta. Tôi muốn nói đến ... thầy đã về với cát bụi, nhiều thầy đã nghỉ hưu, biết bao thầy
cô đang trên bục giảng…tất cả đều được trân trọngtrong lòng nhiều
thế hệ học trò bởi tấm gương sáng về nhân cách đạo đức.
Những vần...
... hãy hàng” là
câu nói của ai?
Trần Quốc Tuấn
2
KHỞI ĐỘNG
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Luật thi: mỗi đội sau 2 phút chuẩn bị
sưu tầm thật nhiều câu ca dao, tục ngữ,
danh ngôn nóivề công ơn của ... chiều
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
-Tuyên bố lí do:
Kính thưa quý thầy cô giáo.
Nhằm ôn lại truyền thống Tônsưtrọngđạo 20/11 phát động
tuần học tốt, tháng học tốt dâng Thầy cô trong ngày hội lớn.
Được ... Không những chúng ta bày tỏ lòng biết
ơn Thầy cô giáo bằng những bông hoa tươi thắm ấy mà
chúng ta cần phải phấn đấu vươn lên trong mọi mặt như:
học tập, Lao động, Nề nếp để mang lại những...
...
sư trọngđạo
sư trọngđạo
-
Sưu tầm nhữngcâu ca dao, tục ngữ nóivề truyền thống tônsư
Sưu tầm nhữngcâu ca dao, tục ngữ nóivề truyền thống tônsư
trọng đạo
trọng đạo
Trả lời vào phiếu ... hãy cho biết tôn
Qua câu truyện và các hình ảnh các em đã phân tích hãy cho biết tôn
sư trọngđạo là gì?
sư trọngđạo là gì?
a )Tôn sưtrọngđạo là:
a )Tôn sưtrọngđạo là:
-Tôn trọng, kính yêu ...
http://loandc2.violet.vn/
ã
Qua cõu chuyn em hiu th no l tụn sưtrọng đạo
Qua câuchuyện em hiểu thể nào là tônsưtrọng đạo
2- Tônsưtrọng đạo:
2- Tônsưtrọng đạo:
Các em quan sát hình ảnh và cho biết ý nghĩa...
... : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
Trả lời :
Câu thể hiện vềtônsưtrọngđạotrong
những câu trên là câu :
Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) .
Em ... thiếu tôntrọng thầy.
b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nóivề
sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô
giáo?
Hướng dẫn trả lời :
Những câu ca dạo tục ngữ nóivềsự kính trọng ... mọi nơi, mọi lúc. Coi trọng và
làm theo đạo lí những điều mà thầy
dạy đã dạy mình
II. Nội dung bài học
Tôn sưtrọngđạo là : Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với
những người làm thầy...