những chú ý khi dạy và học chương tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20

... người dạy mà phải sử dụng PPDH tích cực, phát huy tính tích cực học sinh Đổi PPDH gọi Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy người học làm trung tâm” Xác định tầm quan trọng PPDH việc nâng ... động học sinh tự quản Ở Mỹ, vào năm trào lưu giáo dục hướng vào người học xuất hiện, sau lan sang Tây Âu sang Châu Á mà chủ yếu Nhật thể thuật ngữ: Dạy học hướng vào người học , Dạy học lấy học ... giáo viên, thông qua hoạt động, học sinh khám phá tri thức chương trình mơn học 1.3.4 Phương pháp dạy học hợp tác Học hợp tác việc sử dụng nhóm nhỏ để học sinh làm việc nhằm tối đa hố kết học tập...

28
978
1

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:31

... để học sinh áp dụng kiến thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi Đó lý chọn đề tài “Sử dụng Bản đồ Tư dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông( Ban nâng ... để giảng dạy chƣơng I - phần B: “Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật” - Sách giáo khoa Sinh học lớp 11 nâng cao Đề tài nghiên cứu đối tƣợng khảo sát học sinh thuộc lớp 11 (học Ban Khoa học Tự nhiên) ... tục nghiên cứu hoàn thiện sở lý thuyết, quy trình dạy học Sinh học sử dụng Bản đồ Tƣ nhƣ thiết kế sử dụng Bản đồ Tƣ dạy học Sinh học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy Sinh học trƣờng THPT References...

14
3.8K
4

Sử dụng phần mềm geometer’ssketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:20

... * Hình thức dạy học - CNTT-TT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hoá q trình dạy học tốn - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể có ... lý luận dạy học đại giới, đặc biệt lý thuyết hoạt động vận dụng vào dạy học số quan điểm dạy học kiến tạo, dạy học khám phá, nhà nghiên cứu giáo dục Việt Nam nêu bật chất đổi phương pháp dạy học ... đạt hiệu cao? Câu hỏi nghiên cứu giải đáp chương 29 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1 Giới thiệu chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1.1...

111
673
5

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:15

... học sinh áp dụng kiến thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi Đó lý -1 - chúng tơi chọn đề tài “Sử dụng Bản đồ Tư dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ ... giảng dạy chƣơng I - phần B: “Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật” - Sách giáo khoa Sinh học -4 - lớp 11 nâng cao Đề tài nghiên cứu đối tƣợng khảo sát học sinh thuộc lớp 11 (học Ban Khoa học Tự ... ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 2.1 Sử dụng dạy mục, hay chƣơng 2.1.1 Phương thức sử dụng Bản đồ Tư dạy mục, hay chương Giảng dạy Sinh học trƣờng trung học phổ thông nay, hình thức phổ biến giáo viên...

114
1K
4

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04

... tra chương (2 tiết) 2.1.2 Những ý dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2.1.2.1 Những ý dạy chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) ... học sinh dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thơng (ban nâng cao) - Hệ thống hóa kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban ... chƣơng Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ cấu tạo chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2.1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ chương...

114
1.4K
6

Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08

... * Hình thức dạy học - CNTT-TT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hố q trình dạy học toán - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể có ... lý luận dạy học đại giới, đặc biệt lý thuyết hoạt động vận dụng vào dạy học số quan điểm dạy học kiến tạo, dạy học khám phá, nhà nghiên cứu giáo dục Việt Nam nêu bật chất đổi phương pháp dạy học ... trọng thiết lập tình có dụng ý sư phạm để người học học tập hoạt động, học tập thích nghi 1.2.2.2 .Dạy việc học , dạy tự học thơng qua tồn q trình dạy học Các nhà Tâm lý học chứng minh lực cá nhân...

110
1.1K
4

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Ngày tải lên : 21/06/2016, 21:48

... dạy giáo viên chương "Các định luật bảo toàn" Vật lý 10 Trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO NHẰM ... động dạy giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phù hợp với mục tiêu đặt có phương án giảng dạy thích hợp cho phép đánh giá xác, ...

112
561
1

Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... lượng dạy học vật lý trường trung học phổ thông, lựa chọn đề tài: Sử dụng phần mềm toán học Matlab dạy học tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 trung học phổ thông Ban nâng cao làm đề tài ... kĩ học sinh cách xác 1.2.3 Sử dụng tập vật lý dạy học vật lý 1.2.3.1 Những yêu cầu chung dạy học tập vật lý a Cần dự tính kế hoạch việc sử dụng BTVL dạy học, với đề tài, tiết học b Dạy cho học ... qua tổ chức thực hoạt động học tập học sinh 1.1.2.2 Dạy học trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực tự học học sinh 1.1.2.3 Dạy học phân hóa kết hợp với hợp tác 1.2 Những vấn đề lý luận dạy...

27
1.7K
2

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40

... thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng ... tồn chương trình tốn phổ thơng Từ những lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải ... nâng cao chất lượng dạy học tốn học trường phổ thơng Mục đích nghiên cứu Khai thác ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông cách hệ thống, đó sử dụng phương pháp dạy...

24
1.4K
1

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Ngày tải lên : 17/02/2014, 12:20

... thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thơng theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng ... hai vào số tốn chương trình trung học phổ thơng ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận phương pháp dạy học; ... tồn chương trình tốn phổ thơng Từ những lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải...

25
1.1K
1

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05

... hoạt động học tập học sinh dạy học phần tổ hợp xác suất lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học Trên sở tơn trọng nội dung chương trình SGK Đại số Giải tích lớp 11 ban nâng cao, xây ... hố hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông 2.2.1 Biện pháp 1: Giới thiệu tốn với tư cách tình gợi vấn đề Theo nhà tâm lý học, người bắt ... học tập học sinh - Dạy học khơng nhằm mục đích tri thức kỹ môn, mà quan trọng dạy việc học, dạy cách học cho học sinh - Quá trình dạy học phải bao hàm việc dạy cách tự học thông qua việc để học...

81
952
1

Sử dụng phầm mềm toán học MATLAB trong dạy học bài tập chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09

... vật lý vào thực tế sống, biến kiến thức học thành kiến thức riêng Từ lý trên, với mong muốn sử dụng phần mềm Matlab dạy tập vật lý nhằm cao chất lượng dạy học vật lý trường trung học phổ thông, ... toán học Matlab dạy học tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 trung học phổ thông Ban nâng cao làm đề tài nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu Trong năm có nhiều người ứng dụng phần mềm tốn học ... động học tập học sinh Dạy học thay lấy Dạy làm trung tâm sang lấy Học làm trung tâm Trong phương pháp tổ chức, người học – đối tượng hoạt động dạy , đồng thời chủ thể hoạt động học – hút vào...

107
900
0

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:14

... thức tư học sinh mức độ cao, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tốn học trường phổ thông Mục đích nghiên cƣu ́ Khai thác ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thơng ... suốt tồn chương trình tốn phổ thơng Từ lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thơng ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải ... tiễn Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng...

109
721
0

Vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:19

... LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN NÂNG CAO) ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG THỊ LÊ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... lý học động vật chƣơng trình sinh học 11 THPT (ban nâng cao) để nâng cao chất lƣợng dạy học môn sinh học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Việc vận dụng lý hệ thống vào dạy...

125
813
0

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:37

... tư học sinh ở mức độ cao, góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán học ở trường phổ thơng Mục đích nghiên cứu Khai thác ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ ... chương: - Chương 1: Cơ sở lí luận - Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy ... luận tâm lí học, lí luận dạy học mơn Toán, phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học Toán dạy học giải tập tốn học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa, sách nâng cao Đại số 10, sách tham...

26
613
2

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:23

... dạy giáo viên chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 Trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO NHẰM ... động dạy giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phù hợp với mục tiêu đặt có phương án giảng dạy thích hợp cho phép đánh giá xác, ...

100
683
0

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... Thế phương pháp dạy học khám phá? Vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) để mang lại hiệu cao? Giả thuyết khoa học Nếu khai thác ... pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 nâng cao – THPT HS tích cực chủ động học tập, nắm vững kiến thức phép biến hình, góp phần đổi nâng cao hiệu dạy học chủ phép biến hình lớp 11 nâng ... ÁN DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN NÂNG CAO) CÓ SỰ VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ 2.1 Một số yêu cầu dạy học phép biến hình mặt phẳng 2.1.1 Một số điểm cần lưu ý dạy...

22
905
2

luận văn: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) pdf

Ngày tải lên : 08/03/2014, 04:22

... Thế phương pháp dạy học khám phá? Vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) để mang lại hiệu cao? Giả thuyết khoa học Nếu khai thác ... pháp dạy học khám phá, nên chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng lí luận dạy ... phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thơng (Ban nâng cao) Nguyễn Thị Hạnh Thúy Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận phương pháp dạy học; Mã...

23
850
1

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân ở lớp 12 Trung học phổ thông ( ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DƯƠNG QUANG THỌ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC TÍNH TÍCH PHÂN Ở LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ( BAN NÂNG CAO ) LUẬN ... phân lớp 12 trung học phổ thông (Ban nâng cao) " Mục tiêu nghiên cứu Khai thác khả phát triển tư sáng tạo đề xuất giải pháp phát triển tư cho học sinh thơng qua nội dung dạy học tính tích phân chương ... cho môn học mà áp dụng kiến thức học vào khoa học khác chuyển tiếp bậc học cao sau Thực tế giảng dạy nhận thấy chủ đề Nguyên hàm - Tích phân chủ đề hay khó chương trình mơn tốn Trung học phổ thơng...

136
921
6