0

những bài tập hóa học nâng cao lớp 10

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

Hóa học

... K2CO3 do có khí CO2 thóat ra .Viết PTHH Còn lại là BaCl2 . Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 2: Một dung dịch chứa ... hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 ... + H2O Màu đen Câu hỏi tinh chế và tách hỗn hợp thành chất nguyên chất Bài tập 1 : Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong...
  • 20
  • 30,926
  • 246
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Vật lý

... của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Nhớ lại phơng phápđộng lực học và vậndụng.+ Hớng dẫn học sinh nhớ nộidung và phơng pháp động lực học. Tiết 39. Bài tập Tiết 53. Bài tập I. ... lực học để giải bài toán về hệ vật.II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học :1. Hoạt động 1:HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Nhớ lại phơng pháp giải bài toán thuận và bài ... của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt và giải bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài...
  • 6
  • 3,322
  • 17
BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO LỚP 10 pdf

BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO LỚP 10 pdf

Vật lý

... đầu mút hai kim đó A. 1,57 .10 -3 m/s ; 1,74 .10 -4 m/s B. 2.,09 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s C. 3,66 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s D. 2,09 .10 -3 m/s ; 1,90 .10 -4 m/s 13 Chọn câu trả ... A.2,668 .10 -6 N B. 2,204 .10 -8 N C. 2,668 .10 -8 N D. 2,204 .10 -9 N 21. Chọn câu trả lời đúng Hai vật có khối lƣợng bằng nhau đặt cách nhau 10cm thí lực hút giữa chúng là 1,0672 .10 -7N. ... ω12 .10 -3(rad/s); T5,23 .10 3s B. ω1,2 .10 -3(rad/s); T5,32 .10 3s C. ω1,2 .10 -3(rad/s); T5,23 .10 4s D. ω1,2 .10 -3 (rad/s); T5,23 .10 3 s 51. Một vệ tinh nhân tạo ở cách Trái đất 320...
  • 92
  • 1,660
  • 21
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Quản trị kinh doanh

... ngƣời học phải biết phân loại bài tập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bài tập hóa học Bài tập hóa họcnhững tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận ... việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn. 1.3.3. Phân loại bài tập hóa học Bài tập hóa học đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác nhau. Hiện nay đƣợc phân loại theo những loại ... giải đƣợc những bài tập này ngƣời HS phải biết suy luận logic dựa vào nhƣng kiến thức đã học, phải sử dụng những hiện tƣợng hóa học, những khái niệm, những định luật, học thuyết, những phép...
  • 132
  • 5,315
  • 24
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Khoa học tự nhiên

... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC ... thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học ... chủ đạo của bài tập hóa học - Bài tập lý thuyết. - Bài tập định lượng. - Bài tập thực nghiệm. - Bài tập tổng hợp. 1.3.2.3. Dựa vào hoạt động học tập của học sinh - Bài tập lý thuyết...
  • 238
  • 6,649
  • 16
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

Hóa học

... Nâng cao dần khả năng lao động trí óc cho học sinh bằng cách nâng dần mức độ yêu cầu của bài tập 612.3. Hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học ... 78 82 * Bài tập ở mức độ hiểu 82* Bài tập ở mức độ vận dụng 82 * Bài tập ở mức độ vận dụng sáng tạo 822.3.3. Bài tập chương 7: Crom – Sắt – Đồng 82* Bài tập ở mức độ biết 82 * Bài tập ở mức ... quả.1.46. Bài tập hoá học [33], [64], [7], [96], [26], [27], [28] 1.46.1. Khái niệm bài tập hoá học Theo từ điển Tiếng Việt: Bài tậpbài ra cho học sinh làm để vận dụng điều đã học . Theo...
  • 103
  • 2,341
  • 4
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS . + Bài tập lý thuyết định tính: Bài tập lý thuyết định tính là dạng bài tập khi giải chỉ cần vận dụng những kiến thức ,kỹ năng hoá học ... hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .3. Bài tập chọn lọc hoá học 8.4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sách bài tập hoá học lớp 8 THCS.7. Tài ... năng giải bài tập hoá học cho học sinh vấn đề không phải làchúng ta chữa cho học sinh một bài tập cụ thể mà cần giúp cho học sinh biết phân tíchvà phân loại các dạng bài tập hoá họclớp 8 đồng...
  • 21
  • 1,819
  • 20
luận văn  phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Vật lý

... hiện có thể phân loại bài tập hoá học thành 3 loại: - Bài tập định tính. - Bài tập định l-ợng. - Bài tập trắc nghiệm khách quan. a. Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với sự ... biệt trong bài tập định tính có rất nhiều bài tập thực tiễn giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học. b. Bài tập định l-ợng (bài toán hoá học) : là loại bài tập cần ... thống bài tập hoá học đa dạng phong phú cho phần hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên. 2. Đề xuất ph-ơng h-ớng sử dụng hệ thống bài tập hoá học hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự...
  • 157
  • 1,037
  • 2
Bài tập động học – Vật lí lớp 10 nâng cao pptx

Bài tập động học – Vật lí lớp 10 nâng cao pptx

Vật lý

... trên vành bánh xe là: a 0,4(rad/s) b 40(rad/s) c 4(rad/s) d 40000(rad/s) Bài tập động học – Vật lí lớp 10 nâng cao Câu 1: Vật chuyển động thẳng đều có đồ thị vận tốc – thời gian như hình ... có gia tốc g = 10m/s2, thời gian rơi của vật là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận ... T = 365,25 ngày. Tốc độ dài của trái đất đối với mặt trời là a 298. 10 2m/s ; b 4106 .10 2m/s ; c 13,8 .10 2m/s ; d 19, 410 2m/s Câu 35: Vệ tinh nhân tạo ở cách mặt đất 200km, quay quanh...
  • 10
  • 1,568
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... 1.2. Bài tập hoá học 1.2.1. Khái niệm bài tập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bài tậpbài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bài tập hóa họcnhững bài tập ... thống bài tập hóa học hữu cơ dùng cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Hệ thống bài tập ... có một số bài tập liên hệ thực tế. Những loại bài tập này được đánh dấu như sau: + Bài tập biết : □ + Bài tập hiểu : ■ + Bài tập vận dụng : ♦ + Bài tập vận dụng sáng tạo: * + Bài tập liên...
  • 184
  • 7,710
  • 57

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008