0

những bài toán lớp 7 hay

những bài toán khó và hay ( có HD)

những bài toán khó và hay ( có HD)

Ngữ văn

... có:===+114x3x21m.xx 212mxx 212121 ===118m-26 77 m4 7 4m-1338m-26 77 mx 7 4m-13x 11 Giải phơng trình 118m-26 77 m4 7 4m-133 = ta đợc m = - 2 và m = 4,125 (2)Đối chiếu ... = 531++ 75 1++ 97 1++ + 99 97 1+ B = 35 + 335 + 3335 + +   39935 3333sè1) A = 531++ 75 1++ 97 1++ + 99 97 1+ = 21(35−+ 57 −+ 79 −+ + 979 9−) = 21(399−) ... (x. + 4y) ≤ (x2 + y2))161(+=>x2 + y2 ≥ 17 25 => 4x2 + 4y2 ≥ 17 100dÊu = x·y ra khi x= 17 5 , y = 17 2014. Cho P = xxx+1342Tìm điều kiện để biểu thức...
  • 10
  • 2,548
  • 9
Nhung bai toan so hoc hay va kho

Nhung bai toan so hoc hay va kho

Toán học

... tiếp.(TTT2-Số 11-04) Những bài toán số học hay và khó. Bài 5: Tìm số tự nhiên n để n2 + 2006 là số chính phương. Bài 3: Cho n là số nguyên Chứng minh rằng A= n4-14n3 +71 n2-154n+120 ... hết cho 2. Bài 7: Tìm số nguyên tố p mà p4 + 2 cũng là số nguyên tố. (TS lớp 10 Tr ĐHKHTN năm 20 07- Vòng2)HD: Chú ý : p4 chia cho 3 dư 0 hoặc 1 Đáp số p = 3. Bài 2: Cho số ... +47n(n-2)-60(n-2) =(n-2)(n-3)(n-4)(n-5) Bài 8: Với a, b là số nguyên dương sao cho a + 1 và b + 20 07 chia hÕt cho 6. CMR: 4a + a + b chia hết cho 6.(TS lớp 10 Tr ĐHKHTN năm 20 07- Vòng1)HD:...
  • 17
  • 2,020
  • 8
Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

Toán học

... tóm tắt bài toán nh thế nào là dễ hiểu và hợp lí, thuận tiện nhất? (vẽ sơ đồ)Ta thấy bài toán ở dạng toán cơ bản nào ta đà đợc học ? ( tìm số trung bình cộng)Muốn giải và trình bày bài toán TBC ... hay giải bài toán với phân số)? có thể dùng phơng pháp nào để giải ( Giải bài toán về phân số hay TBC, bằng phơng pháp vẽ sơ đồ, hay sơ đồ cây)? Bằng các câu hỏi gợi ý tìm hiểu đề bài để tóm ... chỉ có thể là 30 và 70 hay 33 và 77 , 3 và 97. Dựa theo tỉ số thì 1 trong 2 số phải là số chia hết cho 10 và cho 3 nên chọn đợc ngay đáp số đúng là C.b- Ôn tập giải bài toán tìm hai số biết...
  • 21
  • 4,514
  • 52
Những bài toán khó & hay lớp 4+5  (2)

Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)

Tư liệu khác

... mỗi bạn đều có: 27 : 3 = 9(cái)Lan có: 9 = 4 = 13 (cái kẹo)Đào có: 9 – 2 = 7 (cái kẹo)Hồng có; 9 – 2 = 7 (Cái kẹo)Đáp số; Lan 13 cái kẹo; Đào: 7 cái kẹo; Hồng; 7 cái kẹo Bài 4: Có hai thùng ... đầu đựng bao nhiêu lít. Bài giảiSau khi đổ, cả hai thùng vẫn có 398 lítVậy thì lúc đó thùng thứ hai đựng: = 2 07 ( lít) Lúc đầu thùng thứ hai đựng được:2 07 – 50 = 1 57( lít)Lúc đầu thùng thứ ... của Bình là:144 + 88 = 232 ( chiếc)Số tem của Căn là:232 + 45 = 277 ( chiếc)Đáp số: An; 144 chiếc; Bình: 232 chiếc; căn: 277 chiếc Trang 3 ...
  • 3
  • 4,665
  • 38
NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

Toán học

... được). Bài toán 2 : Không cần làm tính, kiểm tra kết quả của phép tính sau đây đúng hay sai?a, 178 3 + 978 9 + 375 + 8001 + 279 7 = 2 274 4b, 1 872 + 78 6 + 374 8 + 371 8 = 10115.c, 5 674 x 163 = 61 078 3Giải ... a 378 4+ Số a 378 4 chia hết cho 3 thì a = 2, 5 hoặc 8+ Số n có 5 chữ số khác nhau nên a = 2 hoặc 5. Ta được các số 2 378 4 và 53 78 4 thoả mãn điều kiện đề bài Các số phải tìm 63 78 0; 93 78 0; 23 78 4; ... 4- Thay b = 0 thì n = a 378 0 + Số a 378 0 chia hết cho 3 thì a = 3, 6 hoặc 9 + Số n có 5 chữ số khác nhau nên a = 6 hoặc 9Ta được các số 63 78 0 và 93 078 0 thoả mãn điều kiện của đề bài - Thay...
  • 77
  • 1,838
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008