0

nhị thức newton trong các đề thi đại học

Tài liệu Nhị thức newton tuyển chọn đề thi đại học pdf

Tài liệu Nhị thức newton tuyển chọn đề thi đại học pdf

Toán học

... số của số hạng chứa 8x trong khai triển nhị thức của 531nxx, bieát  14373nnnnC C n   6) ÑHCÑ – 2002A: Trong khai triển nhị thức 13222nxx ... TRONG KHAI TRIỂN NHỊ THỨC. 1) ĐHNN 1 -2000A: Trong khai triển  4021f x xx, hãy tìm hệ số của 31x 2) Hãy tìm trong khai triển nhị thức 18331xxsố hạng độc ... *) Hệ thức đặc bieät 0 1 2 1 2n n nn n n n nC C C C C      vaø  0 1 2 1 0nnn n n nC C C C      I – BÀI TOÁN TÌM HỆ SỐ VÀ TÌM SỐ HẠNG TRONG KHAI TRIỂN NHỊ THỨC....
  • 3
  • 900
  • 7
bất đẳng thức cauchy trong các đề thi đại học

bất đẳng thức cauchy trong các đề thi đại học

Toán học

... thức trong các đề thi đại học thông thường là đối xứng với các biến và ta dự đoán dấu bằng xảy ta khi các biến bằng nhau và xảy ra tại biên. Cho 2x≥. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ... 2P x y zx y z≥ =. Đẳng thức xảy ra khi = = =1x y z. Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức =92P Đề thi Đại học khối A năm 2009 Cho , ,x y zlà các số thực dương thay đổi ... 14x y z+ + =. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 1 1 12 2 2Px y z x y z x y z= + ++ + + + + + Đề thi Đại học khối D năm 2007 Giải: Cách 1: 1 1 1 1 1 12 161 1 1 1 1 1 1 2 1 1...
  • 67
  • 1,259
  • 0
Hệ phương trình trong các đề thi Đại học

Hệ phương trình trong các đề thi Đại học

Toán học

... Bluận(Tây Nguyên - OO)(ĐH Mở - OO)(DL HPhòng - OO)(ĐH Mở - OO) Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trìnhHệ phơng trình trong các đề thi 1. +=+=+)97(12233ANyxyxyx2. +=+=+)97(1225533ANyxyxyx3. ... 97)Tìm a, b để hệ có n0(Y-HN 97)(QGHN-97)(CĐSP HN - 97)Tìm các giá trị của b sao cho mọi a R thì hệ có n0(C.Đoàn - 98) Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trình21. =+=023xyymyx22. =+=++2)(3xyyxxyyx23. ... Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trình65. =+=+)01NN(1yx1yx332266. =+=+22y3xy2x3yx267....
  • 5
  • 2,452
  • 83
Chuyên đề BPT vô tỉ trong các đề thi đại học

Chuyên đề BPT vô tỉ trong các đề thi đại học

Toán học

... 2m – 2 ≥ 0Baøi 6: Tìm m để các hàm số sau có TXĐ là R:a) f(x) = 5x)1m(2x)1m(22+++− b) f(x) = 22m4xx++bất phơng trình chứa ẩn trong căn+ Nhìn chung các phương pháp giải bất phương ... như phương trình vô tỷ. Tuy nhiên, trong một số trường hợp cũng có điểm khác biệt.+ Giải bất phương trình vô tỷ là một trong những bài toán không có công thức giải tổng quát, không có qui trìnhmang ... .Baứi 3: Tìm tập xác định của các hàm sè sau: a) y = 212( 2)x xx x+ −−; b) y = 225 66 8x xx x− ++ +; c) y = 2 23 2x x x x− + .Baứi 4: Giải các bất phơng trình:a) 227...
  • 3
  • 771
  • 7
Các PT và BPT mũ trong các đề thi Đại học

Các PT và BPT mũ trong các đề thi Đại học

Toán học

... 6.9x = 0 4) 76-x = x + 25) ( ) ( )43232=++xx (Đề 52/III1) 6) 1322+=xx (Đề 70/II2)7) 3 25x-2 + (3x - 10)5x-2 + 3 - x = 0 (Đề 110/I2) 8) ( ) ( )xxx23232=++9)5x + 5x...
  • 3
  • 761
  • 6
TUYỂN TẬP TOÁN HỮU CƠ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG

TUYỂN TẬP TOÁN HỮU CƠ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG

Hóa học

... không no (chứa một nối đôi C=C), đơn chức.C. no, hai chức. TUYỂN TẬP HÓA HŨU CƠ 11 TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG Câu 1: Cho 4,48 lít hỗn hợp X (ở đktc) gồm 2 hiđrocacbon mạch hở lội từ ... đồng phân hình học) . Công thức cấu tạo thu gọn của X làA. (CH3)3COH. B. CH3OCH2CH2CH3.C. CH3CH(OH)CH2CH3. D. CH3CH(CH3)CH2OH.Câu 15: Dãy gồm các chất đều tác dụng với ... C3H6O và có các tính chất: X, Zđều phản ứng với nước brom; X, Y, Z đều phản ứng với H2 nhưng chỉ có Z không bị thay đổi nhómchức; chất Y chỉ tác dụng với brom khi có mặt CH3COOH. Các chất...
  • 7
  • 1,364
  • 62
ancol trong cac de thi dai hoc

ancol trong cac de thi dai hoc

Hóa học

... nóng hỗn hợp hai ancol đơn chức, mạch hở với H2SO4 đặc, thu được hỗn hợp gồm các ete. Lấy 7,2 gam một trong các ete đó đem đốt cháy hoàn toàn, thu được 8,96 lít khí CO2 (ở đktc) và 7,2 gam ... điều kiện). Công thức phân tử của X là A. C3H8O3. B. C3H4O. C. C3H8O2. D. C3H8O.Câu 38 (Câu 32-CD-07-A): Hợp chất hữu cơ X (phân tử có vòng benzen) có công thức phân tử là ... H2 (ở đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của X làA. CH3-C6H3(OH)2. B. HO-C6H4-COOCH3. C. HO-CH2-C6H4-OH. D. HO-C6H4-COOH.Câu 20 (Câu 21-DH-09-B): Cho các hợp chất sau...
  • 5
  • 695
  • 20
tong hop LG trong cac de thi dai hoc

tong hop LG trong cac de thi dai hoc

Toán học

... nghiệm thuộc 0;2π   .1_A _2002Gọi x, y, z là khoảng cách từ điểm M thuộc miền trong của ABCV có 3 góc nhọn đến các cạnh BC, CA, AB. Chứng minh rằng:Rcbazyx2222++≤++; với ... 2.1( )( )2cos cos 12 1 sinsin cosx xxx x−= ++1_D _2003_Câu 5Tìm các góc A, B, C của ABCV để biểu thức 2 2 2sin sin sinQ A B C= + − đạt giá trị nhỏ nhất.2_D _2003_Câu 2.12cos ... tích bằng 32, ,BC a= ,CA b=AB c=. Gọi , ,a b ch h h tương ứng là độ dài các đư-ờng cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h ...
  • 3
  • 500
  • 1
Khảo sát trong các đề thi đại học

Khảo sát trong các đề thi đại học

Tư liệu khác

... Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.2. Cho M là điểm bất kì trên (C). Tiếp tuyến của (C) tại M cắt các đường tiệm cận của (C) tại A và B. Gọi I là giao điểm của các đường tiệm ... 1x3x−+1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho.2. Cho điểm Mo(xo;yo) thuộc đồ thị (C). Tiếp tuyến của (C) tại Mo cắt các tiệm cận của (C) tại các điểm A và B. Chứng ... + 2 (m là tham số) (1)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 22. Tìm các giá trị của m để đồ thị hàm số (1) có điểm cực đại, điểm cực tiểu, đồng thời hoành độ của...
  • 2
  • 673
  • 6
Bài giảng Phương trình lượng giác trong các đề thi đại học

Bài giảng Phương trình lượng giác trong các đề thi đại học

Tư liệu khác

... nghiệm nằm trong đoạn: 2030x35 )Đại học cần thơ: giải phơng trình 3 - 4 cos2x = sin x (2 sinx +1)36 )Đại học công đoàn giải phơng trình 22cos4sin2sin2222xtgxxx=37 )Đại học D ợc ... 01cos34cos22=xtgxx38 )Đại học Đà nẵng: giải phơng trình 1) 3 cos 4x - 2 cos23x =1 2) 1+ 3cosx + cos 2x = cos3x + 2 sinxsin2x39 )Đại học GTVT: giải phơng trình: tgx + cotgx = ( sin2x + cos 2x)40 )Đại học huế ... có nghiệm trong khoảng )2;0(42)Đai học KTQD: giải phơng trình: Cosxcos2xcos4xcos8x = 1/1643)Đai học Luật: giải phơng trình:tgx sin2x cos2x +2 ( 2cosx - xcos1)=044)Đai học Mỏ ĐC:...
  • 2
  • 2,100
  • 25
Tài liệu Ancol- Phenol trong các đề thi đại học-cao đẳng 2007-2009 pdf

Tài liệu Ancol- Phenol trong các đề thi đại học-cao đẳng 2007-2009 pdf

Hóa học - Dầu khí

... (ĐH A07) Khi tách nước từ một chất X có công thức phân tử C4H10O tạo thành ba anken là đồng phân của nhau (tính cả đồng phân hình học) . Công thức cấu tạo thu gọn của X làA. (CH3)3COH. ... và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X? (Cho H = 1; C = 12; O = 16)A. 5. B. 4. C. 2. D. 3.Câu 11: (CĐ B 07) Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH ... nhất thu được là 2/3 mol. Để đạt hiệu suất cực đại là 90% (tính theo axit) khi tiến hành este hoá 1 mol CH3COOH cần số mol C2H5OH là (biết các phản ứng este hoá thực hiện ở cùng nhiệt độ)A....
  • 3
  • 2,512
  • 72
phan loai cau hoi trong cac de thi dai hoc

phan loai cau hoi trong cac de thi dai hoc

Hóa học - Dầu khí

... Cho các hợp kim sau: Cu-Fe (I); Zn-Fe (II); Fe-C (III); Sn-Fe (IV). Khi tiếp xúc với dung dịch chất điện li thì các hợp kim mà trong đó Fe đều bị ăn mòn trước là: PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ... tác dụng với brom khi có mặt CH3COOH. Các chất X, Y, Z lần lượt là: PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007 -2008 -2009-2010.B. Chất Y tan vô hạn trong nước.C. Chất X thuộc loại este ... cũng như mantozơ đều cho cùng một monosaccarit. PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007 -2008 -2009-2010.KIM LOẠI KIỀM - KLKT- NHÔM – SẮT .ĐIỀU CHẾ - TINH CHẾ. Câu 25. Trong công nghiệp,...
  • 30
  • 769
  • 0
Các bài tập trong các đề thi đại học và cao đẳng môn hoá docx

Các bài tập trong các đề thi đại học và cao đẳng môn hoá docx

Cao đẳng - Đại học

... ankan Trang- 1 -CÁC BÀI TẬP TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG. 1.DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXÍT KHÔNG CÓ TÍNH ÔXI-HOÁ Ở GỐC AXÍT. Axít HCl, H2SO4 loãng. Công thức tính muối. ... hoà tan m gam Mg trong dd chứa đồng thời a mol H2SO4 và b mol HCl, sau phản ứng hoàn toàn thu được dd đồng thời chứa 2 muối có tổng khối lượng là 4,1667m. Thi t lập biểu thức tính số mol ... gồm m gam Al và 4,56 gam Cr2O3 (trong đ/kiện không có O2) , sau khi phản ứng kết thúc thu được hh X. Cho toàn bộ lượng X vào dd HCl loãng ,nóng, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn , thu...
  • 6
  • 1,788
  • 23
các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013

các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013

Toán học

... Các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang 1 - 2002A Giải Các bài hình học ... Các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang 2 - 2002D Giải: Các bài hình học ... ABC.A'B'C'; b) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng AM, B'C. Giải: Các bài hình học không gian trong các đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013...
  • 22
  • 4,757
  • 7
giá trị nhỏ nhất - giá trị lớn nhất - giải chi tiết trong các đề thi đại học

giá trị nhỏ nhất - giá trị lớn nhất - giải chi tiết trong các đề thi đại học

Toán học

... Các bài khó trong đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2009 - 2013 Sưu tầm: daukhacha.toan@gmail.com - 5 - 2011A Giải Các bài khó trong đề thi đại học, cao ... Các bài khó trong đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2009 - 2013 Sưu tầm: daukhacha.toan@gmail.com - 7 - 2011D Giải: Các bài khó trong đề thi đại học, ... Các bài khó trong đề thi đại học, cao đẳng từ năm 2009 - 2013 Sưu tầm: daukhacha.toan@gmail.com - 3 - 2010A Giải Các bài khó trong đề thi đại học, ...
  • 15
  • 1,138
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008