... trẻmẫugiáolớnthôngquahoạtđộngvẽtrangtrí Hầu hết giáoviênnhậnthức tầm quan trọng hoạtđộngvẽtrangtríviệcgiáodụcthẩmmỹchotrẻmẫugiáolớnGiáodụcthẩmmỹchotrẻmẫugiáolớn ... việcgiáodụcthẩmmỹchotrẻmẫugiáolớnthôngquahoạtđộngvẽtrangtrí 39 3.3 Việc tổ chức thực phương pháp nhằm giáodụcthẩmmỹchotrẻmẫugiáolớnthôngquahoạtđộngvẽtrangtrí ... QUẢVẼTRANGTRÍ Ở TRƯỜNG MẦM NON 38 3.1 Nhậnthứcgiáoviênvaitròviệcgiáodụcthẩmmỹchotrẻmẫugiáolớnthôngquahoạtđộngvẽtrangtrí 39 3.2 Nhậnthức phụ huynh vai trò...
... .Giáo viên phải gần gũi, ân cần, niềm nở quan tâm đến bé, tuyệt đối tránh việc hù dọa hay quát nạt trẻ Tuần lễ đầu nhận bé học tuổi cho quen dần (ăn trưa xong bé bố mẹ đón về) , sau lại ngày Trẻ ... Phòng Giáodục mầm non Sở GD-ĐT TP.HCM để tất người hiểu ý nghĩa có phối hợp tốt phận nhà trường .BGH dành riêng khu vực trangtrí vui tươi, nhẹ nhàng, gần gũi trẻtrang bị nhiều đồ chơi để trẻ ... “sốc” chotrẻ lần đầu học * Về phía nhà trường: Biết nguyên nhân gây sốc trẻ lần đầu học, để chuẩn bị tâm lý chotrẻ trước đến trường, BGH đề số biện pháp sau: Triển khai đội ngũ CB-GV-CNV việc...
... số chotrẻ 4.3 Phương pháp dạy đếm hình thành biểu tượng số chotrẻ mầm non 4.4 Các hình thức hình thành biểu tượng số dạy đếm chotrẻ mầm non Hình thành biểu tượng kích thước vật thể chotrẻ ... dạng vật thể chotrẻ mầm non 6.3 Phương pháp hình thành biểu tượng hình dạng vật thể chotrẻ mầm non 6.4 Các hình thức hình thành biểu tượng hình dạng vật thể hình hình học chotrẻ mầm non Ghi ... thước vật thể hình hình học chotrẻ mầm non Hình thành biểu tượng vềhình dạng vật thể chotrẻ mầm non 6.1 Đặc điểm phát triển biểu tượng hình dạng vật thể hình hình học trẻ em 6.2 Nội dung hình...
... cao huyện nhà Trường chủ độngtrang bị cho đội ngũ giáoviên phương tiện để ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng giáo án điện tử ứng dụng hoạtđộng chăm sóc, giáodụctrẻ Nhà trường có kế hoạch ... nghệ thông tin giáodục mầm non để bồi dưỡng chogiáoviên trường Không trường vận động đội ngũ cán giáoviêntham gia lớp tin học để nâng cao trình độ ứng dụng CNTT thân Do phần lớngiáoviên ... cực việcgiáodục đẹp, kỹ sống chotrẻ 3 Không ngừng phát triển kỹ ứng dụng CNTT trẻ: Bên cạnh đó, từ nhiều năm nay, Nhà trường triển khai chotrẻ khối lớp mẫugiáo làm quen với máy vi tính thông...
... nghệ thông tin giáodục mầm non tạo biến đổi chất hiệu giảng dạy ngành giáodục mầm non, tạo môi trường giáodục mang tính đại, tương tác cao giáoviên học sinh Trong thời đại công nghệ thông ... vào giảng dạy thể rõ nét quaGiáo án điện tử” - Tuy nhiên, việc làm mẻ, chưa có thống mặt hình thức Bản than giáoviên trường giáoviênthực hành việc ứng dụng công nghệ thông tin gặp không ítnhững ... động, sáng tạo công việc chủ động khai thác tìm kiếm nguồn tài nguyên giáodụcqua mạng thông tin truyền thông, Internet - Qua trình ứng dụng CNTT giảng dạy 60% cháu biết làm thực hành tập, trò...
... 2- Giáodục ngôn ngữ chotrẻthôngquahoạtđộng góc: Trong hoạtđộng chung trẻ phát triển ngôn ngữ cách toàn diện mà phải thôngquahoạtđộng khác có hoạtđộng góc Đây coi hình thức quan trọng ... công cụ hoạtđộngtrí tuệ phương tiện để giáodục tình cảm, thẩmmỹchotrẻ Như ngôn ngữ có vaitrò to lớn xã hội người Vấn đề phát triển ngôn ngữ cách có hệ thốngchotrẻ từ nhỏ nhiệm vụ vô quan ... Như đồ chơi tự tạo thôngquahoạtđộng chơi rèn chotrẻ khéo léo mà góp phần phát triển ngôn ngữ chotrẻ 3- Giáodục ngôn ngữ thôngquahoạtđộng trời: - Hàng ngày dạo chơi quanh sân trường thường...
... tiếp tiếng việt trẻ nhiều hạn chế việc làm quen với tác phẩm văn học Từ nhận thấy môn làm quen văn học có tầm quan trọng việc phát triển nhận thức, giáodục đạo đức, giáodụcthẩmmỹqua đọc thơ ... độ tuổi trẻ Với điều kiện kinh tế phụ huynh gặp nhiều khó khăn nên lớp mẫugiáolớn 5- tuổi chủ nhiệm đa phần cháu chưa qua lớp mẫugiáo bé, mẫugiáo nhỡ mà học chương trình mẫulớnTrẻ gặp nhiều ... đến việc làm kinh tế không quan tâm đến việcgiáodục dạy dỗ Họ thời gian để trò chuyện hay đọc kể chuyện chotrẻ nghe Họ không nhiệt tình tham gia buổi họp phụ huynh hỗ trợchogiáoviên việc...
... cụ thể việc tổ chức hoạtđộngchotrẻ làm quen với văn học Giáoviên linh hoạt, sáng tạo phát huy tính tích cực, chủ độngtrẻGiáoviên tổ chức hoạtđộng vừa sức tiếp thu trẻTrẻ tiếp thu hướng ... trithức khoa học, vui chơi hoạtđộng chủ đạo trẻ, trẻ học mà chơi, chơi mà học Tuy nhiên để trẻ lĩnh hội tốt thôngquahoạtđộng cần có dẫn dắt, hướng dẫn cô giáo, giáoviên cần quan tâm đến việc ... lực trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xúc cảm thẩmmỹchotrẻThôngquatrò chơi trẻ làm quen với ngôn ngữ giao tiếp, ngôn ngữ nói quatrò chơi trẻ sử dụng ngôn ngữ để kể lại việc, kiện diễn xung quanh...
... cô, sau trẻ xếp xong chotrẻ trình bày nhóm thực phẩm mình, cô chotrẻhoạt động nhậnthức Bước hai :Hướng dẫn trẻhoạtđộngnhậnthức Khi chotrẻ gọi tên nhận biết đối tượng mà trẻ vừa quan sát ... chương trình giáodục Mầm non có một tầm quan trọng to lớn giúp trẻ phát triển ngôn ngữ đóng một vaitrò quan trọng giáodục lứa tuổi Chotrẻ “Khám phá khoa học” giúp trẻ khả quan sát, so sánh, ... dung giáodụctrẻ luật lệ an toàn giao thông, tham gia giaothông phải lamg Ví dụ: Chotrẻ LQHĐ Tạo Hình Chủ điểm “Trường Mầm non” chotrẻvẽ Trường Mầm non) Trước thực cô chotrẻ quan sat trước...
... giaothông tuýt còi dừng lại bị phạt đấy…” - Hoạtđộng trời Với hoạtđộng trời việc lồng ghép chotrẻ làm quen tác phẩm văn học gây hứng thú nhiều chotrẻthôngquahoạtđộng quan sát thôngquatrò ... văn học trẻ làm cho học sinh động hứng thú hoạtđộng Tích hợp chotrẻ làm quen với văn học quahoạtđộng học có nội phù hợp Việc tích hợp chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học quahoạtđộng học ... đầu việc đọc , viết .qua giúp trẻ mở rộng nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển trí tuệ, giáodục đạo đức, giáodụcthẩm mĩ hình thành nhân cách Xuất phát từ vaitrò cụ thể hoạtđộng dạy trẻ...
... dụng cụ âm nhạc trẻmẫugiáolớn tuổi mẫu giáo, xúc cảm thẩmmỹ phát triển mạnh, tâm hồn trẻ nhạy cảm, trẻ dễ tiếp xúc với cảnh vật xung quanh Vì trẻ dễ nhậnvẻ đẹp biết cảm thụ đẹp Trẻ thích học ... trẻ tái tạo thể hành động tương ứng với đồ vật Đồ chơi có ý nghĩa sâu sắc lớn lao: + Đối với người lớn (cô giáo) : Đồ chơi phương tiện để tổ chức sống giáodụctrẻmẫugiáo + Đối với trẻmẫu giáo: ... hiệu, tôi- với vaitrò tổ trưởng khối mẫugiáo 5-6 tuổi tổ chức họp tổ trao đổi với đồng nghiệp thấy đồng nghiệp nhậnthứcvaitrò đồ dùng học tập trình giáodục âm nhạc cho trẻ. Họ cho đồ dùng học...
... cun ti liu cú liờn quan n vic hng dn tớch hp ni dung giỏo dc v ti nguyờn mụi trng bin, hi o cho tr mu giỏo tui Trang b cho 100% giỏo viờn dy cỏc lp tui t nghiờn cu v hc Bi dng cho giỏo viờn cỏch ... cha? - Cụ gii thiu cho tr i thm du lich bin qua mm nh nh Ni dung chớnh: a Nhn bit bin Vit Nam - Cho tr quan sỏt hỡnh nh video clip v mt s bói bin Vit Nam nh: Sm Sn, Sn, H Long - Quan sỏt hỡnh nh ... lũ, H Long cụ t cõu hi gi m cho tr nờu ý kin nhn xột - M rng: Cho tr k tờn mt s bói bin khỏc m tr bit Cụ kt hp cho tr xem hỡnh nh tr quan sỏt v nờu nhn xột + Mun gi cho bói bin c xanh, sch p theo...
... giỏo viờn v vai trũ ca vic rốn luyn cỏc k nng ng c bn cho tr 5- tui Bng 1: Vai trũ ca vic rốn luyn cỏc k nng ng c bn cho tr TT Mc nhn thc Rt quan trng Quan trng Bỡnh thng Khụng quan trng 30 ... bn cho tr tui 3.1.1 m bo quan im tớch hp, hot ng, thc tin v phỏt trin * Quan im tip cn tớch hp Quan im tip cn tớch hp nhỡn nhn th gii t nhiờn xó hi ngi nh mt th thng nht tỏc ng qua li vi Quan ... rốn luyn k nng ng c bn cho tr 3- tui thụng qua trũ chi ng lun thc s ca mỡnh (2006) Phm Hng ó quan tõm lm sỏng t mt s bin phỏp rốn luyn k nng ng c bn cho tr 3- tui thụng qua hot ng ngoi tri (lun...
... thiết chohoạtđộng học tập sau trẻTrẻnhậnthức giới xung quanh tiếp nhậnviệcgiáo dục, học tập cách nhẹ nhàng thoải mái Vaitròtrò chơi học tập đối vói trẻmẫugiáohoạtđộng chủ đạo trẻ, thông ... chất toàn diện chotrẻ lứa tuổi Với trẻmẫugiáo học chơi chơi mà học “ Nghĩa trình chotrẻmẫugiáohoạtđộng vui chơi ta dần giúp trẻ xây dựng nhận thức, ý thứcchotrẻđồng thời qua xây dựng ... nghĩa quan trọng đời sống trẻ em, có ý nghĩa giống ý nghĩa hoạtđộng công tác phục vụ người lớn lên công tác phầ lớntrẻ em Do việcgiáodục nhà hoạtđộng tương lai trò chơi” Vì sử dụng trò chơi...
... vẽhoạtđộng tạo hình hoạtđộng vô quan trọng trẻmẫugiáo lớn, tạo tiền đề quan trọng chotrẻ phát triển toàn diện Vaitrògiáoviên định chất lượng học tập trẻ, giáoviên cần tổ chức hoạtđộng ... độngvẽhoạtđộng hấp dẫn trẻmẫu giáo, hoạtđộngvẽ giúp trẻ tìm hiểu, khám phá thể cách sinh động giới xung quanh qua sản phẩm vẽ gây chotrẻ xúc cảm, tình cảm tích cực Thôngquahoạtđộngvẽ ... điện tử chotrẻ làm quen với hoạtđộngvẽViệc “Ứng dụng công nghệ thông tin việc thiết kế giáo án điện tử chotrẻ làm quen với hoạtđộng tạo hình đặc biệt hoạtđộngvẽ nhằm đem đến chotrẻ học...
... hỏi trẻ : tượng xảy ? nến cháy lâu ? Bước 2: - Cô tiếp tục đốt nến úp lên vạilớn Cô hỏi trẻ : tượng xảy ? chotrẻ dự đoán nến cháy lâu nến ? Bước 3: - Cô chotrẻ quan sát nến vại tắt dần Chotrẻ ... vui ứng dụng việc dạy trẻ mầm non Việc lựa chọn thực thí nghiệm khoa học phải đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với lứa tuổi đặc biệt đảm bảo an toàn chotrẻQuagiáodụctrẻ biết tự Trẻ em hôm – ... luộc trứng sống - dĩa TIẾN HÀNH Bước 1: - Chotrẻ quay tròn lúc trứng sống luộc - Chotrẻ quan sát đoán xem trứng sống hay trứng luộc quay lâu ( trứng quay lâu trứng luộc) * Giải thích: lòng đỏ...
... ngoài… trẻ đồ chơi loại sách đặc biệt sinh độngTrẻ xem tranh, ngắm nhìn tranh sách mà trẻhoạtđộng với đồ vật, đồ chơi, tự kể theo ngôn ngữ trẻGiáoviên giúp trẻ sửa từ trẻ dùng không giúp trẻ ... loại: 26 Việctrangtrí góc sách, đồ dùng đồ chơi phải phù hợp đặc điểm tâm sinh lý trẻ Tăng cường điều kiện chotrẻhoạtđộng cá nhân theo nhóm nhỏ Trẻ rèn luyện khả quan sát, cảm thụ, giúp trẻ yêu ... lượng giáodục toàn diện Sự phong phú, đa dạng sách, đồ chơi phù hợp giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, giàu trí tưởng tượng Đó trang sách giúp trẻ bước đầu học làm người, trẻ làm quen với việc...
... đặc biệt 03 Giáoviên Mã giáo viên, họ tên giáo viên, năm sinh, trình độ chuyên môn, nơi đào tạo, năm tốt nghiệp, địa chỉ, số ĐT Mã giáoviên 04 Nhânviên Mã nhân viên, họ tên nhân viên, chức ... số lớp Giáoviên 12 Nhận sơ yếu lý lịch Cán văn phòng Sơ yếu lý lịch 13 Đánh dấu phiếu theo dõi trẻ đến lớp Giáoviên Phiếu theo dõi trẻ đến lớp 14 Giao phiếu theo dõi cho kế toán Giáoviên Phiếu ... Phiếu theo dõi trẻ đến lớp trẻ đến lớp GIÁOVIÊN Phiếu khám sức khỏe định kì Mẫu đơn nhập học Giải pháp khắc phục Thông tin trẻThông báo không đủ điều kiện nhập học Thông báo nhập học Thông tin sơ...
... đợc cho thấy phần lớngiáoviênnhậnthứctrò chơi VĐDG nh đánh giá cao tầm quan trọng cần thiết trò chơi VĐDG giáodục thể chất chotrẻmẫugiáoNhậnthức dẫn đến hành động Liệu nhậnthứctrò ... khiển = 23 = 3.6 Vaitròtrò chơi vận động dân gian giáodục thể chất chotrẻmẫugiáoTrò chơi VĐDG vừa nội dung, hình thức, phơng tiện giáodục thể chất có hiệu trẻmẫugiáo Sử dụng trò chơi VĐDG ... liên quan đến trò chơi vận động dân gian việc sử dụng trò chơi vận động dân gian giáodục thể chất chotrẻmẫugiáo Tìm hiểu thựctrạng sử dụng trò chơi vận động dân gian giáodục thể chất cho trẻ...