như vậy ngành hóa học nói chung và sự biến đổi hóa học biến đổi lý học nói riêng đóng vai trò rất quan trọng và không thể thiếu trong đời sống của con người
Thiết kế bài giảng e learning trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3
... gần đây, mà việc dạy học tích cực hóa hoạt động người học quan tâm hàng đầu ứng dụng CNTT vào dạy học điều quan trọng Giáo viên (GV) có nhiều lựa chọn việc đổi phương pháp dạy học thông qua việc ... tâm lí giao tiếp người dạy người học bị xóa bỏ, người tự tin việc trao đổi quan điểm + Các kĩ làm việc hợp tác, tự điều chỉnh để thích ứng người học hoàn thiện không ngừng Như vậy, giảng e-Learning ... điện, máy tính, mạng,… + Học lúc (anytime): Người học chủ động lúc họ muốn + Học suốt đời (lifelong): Khái niệm học tập trung không gian thời gian dần Thay vào phải học suốt đời nâng cao dân trí,...
- 138
- 1,517
- 13
Vấn đề tiêu chuẩn chất lượng, môi trường và xãhội đối với hàng hoá xuất khẩu sang EU.doc
... châu Âu nói riêng nớc phát triển nói chung, ngày có nhiều ngời cho doanh nghiệp - với t cách thực thể quan trọng xã hội - phải có trách nhiệm đạo đức nhân viên họ nói riêng toàn xã hội nói chung ... công ty đa mối quan tâm xã hội môi trờng vào hoạt động kinh doanh mối quan hệ với bên có liên quan, sở tự nguyện [8] Những mối quan tâm thờng đợc cụ thể hoá quy tắc ứng xử (Code of Conduct CoC) ... kiện thơng mại ngày trở nên phổ biến nớc phát triển nói chung Liên minh châu Âu nói riêng Tác động xu hớng nhà xuất nớc phát triển rõ ràng Vì vậy, doanh nghiệp phải trọng đến yếu tố xã hội đạo đức...
- 114
- 743
- 1
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn chất lượng, xác định LD50 và tác dụng lên thần kinh trung ương trên thực nghiệm của siro laroxen
... Seduxen liều 15mg/kg thể trọng chuột - Chống hãn liều 20 mg/kg thể trọng chuột, tác dụng có phần mạnh Seduxen liều 5mg/kg thể trọng chuột (gấp 1,12 lần) - Giảm đau liều 30 mg/kg thể trọng chuột, tác ... xây dựng tiêu chuẩn chất lượng Dựa vào thông số hoá lý, sinh học như: Tính chất, tỷ trọng, phổ UV, pH, định tính, định lượng, độ nhiễm khuẩn, sai số đóng gói, cụ thể phương pháp xác định thông số ... liều 0,1 ml/10g thể trọng chuột Ghi kết thí nghiệm chuột nghiên cứu - Lô thử: 20 con, uống 60 mg/kg thể trọng chuột Sau 30 phút gây co giật Corazon 0,5 % với liều 0,1 ml/10g thể trọng Theo dõi...
- 41
- 2,041
- 7
Quản lý bán tài liệu cho Tổng cục Đo lường Tiêu chuẩn Chất lượng Việt Nam
... tự tìm lợi cạnh tranh riêng Đó nét độc đáo, khác biệt sản phẩm, ngành, quốc gia so với đối thủ cạnh tranh Trong bối cảnh mới, vai trò doanh nghiệp tin học ngày trở nên quan trọng Để tạo tiền đề ... cập vào SQL Server 2005 tính cho phép người lập trình truy cập vào SQL Server mà không phụ thuộc vào việc IIS có chạy máy hay không SQL Server tồn với IIS không giống với SQL Server 2000, IIS không ... ngữ lập trình Vào thời điểm sách viết, ngôn ngữ phổ biến Nhưng ngôn ngữ có số lý dođể trở thành ngôn ngữ phổ biến Một lý Microsoft cam kết NET Microsoft muốn ngôn ngữ C# trở nên phổ biến Mặc dù...
- 57
- 725
- 0
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng máy tính năm học 2008-2009
... STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Khối kiến thức chung SGS 5001 Triết học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn Học viện Hành ... định chung ĐHQG HN SGS 5003 Ngoại ngữ chuyên ngành Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đào tạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Các tài liệu Tiếng Anh chuyên ngành STT Mã môn học Tên ... dưỡng giảng viên lý luận trị, ĐHQG HN Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN SGS 5002 Ngoại ngữ chung Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đào tạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Theo...
- 7
- 742
- 0
Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính
... STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Khối kiến thức chung SGS 5001 Triết học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn Học viện Hành ... Chí Minh Trung tâm bồi dưỡng giảng viên lý Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu luận trị, ... ngôn ngữ lập trình STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu R Sethi, Programming Languages: Concept and Constructs, Addision- Wesley,...
- 9
- 636
- 0
Tiêu chuẩn Việt nam TCVN 5942 - 1995 Chất lượng nước Tiêu chuẩn chất lượng nước mặt
... nguồn cấp nước sinh hoạt (nhưng phải qua trình sử lý theo quy định) - Cột B áp dụng nước mặt dùng cho mục đích khác Nước dùng cho nông nghiệp nuôi trồng thuỷ sản có quy định riêng ... N) mg/l 0,01 0,05 23 Xianua mg/l 0,01 0,05 24 Phenola (tổng số) mg/l 0,001 0,02 25 Dầu, mỡ mg/l không 0,3 26 Chất tẩy rửa mg/l 0,5 0,5 27 Coliform 5000 10000 28 Tổng hoá chất bảo vệ thực vật (trừ...
- 3
- 1,860
- 16
Tiêu chuẩn Việt nam TCVN 5943 - 1995 Chất lượng nước Tiêu chuẩn chất lượng nước biển ven bờ
... Sulfua 0,005 Xianua 0,005 Phenol tổng số 0,01 Váng dầu mỡ 0,001 Nhũ dầu mỡ không 0,3 mg/l Tổng hoá chất bảo vệ thực vật 0,002 không mg/l 24 0,02 0,001 mg/l 23 0,01 0,01 mg/l 22 0,01 0,01 mg/l 21 0,3 ... Mùi không khó chịu - - 6,5 đến 8,5 6,5 đến 8,5 6,5 đến 8,5 pH Oxy hoà tan >4 mg/l BOD5 (20oC)
- 3
- 1,883
- 6
tiêu chuẩn chất lượng không khí xung quanh
... cộng dân Tiếng ồn nói tiêu chuẩn tiếng ồn hạot động người tạo ra, không phân biệt loại nguồn gây ồn Tiêu chuẩn áp dụng để kiểm soát hoạt động gây ồn khu công cộng dân cư Tiêu chuẩn không qui đònh ... 5964: 1995 Âm học – Mô tả đo tiếng ồn môi trường – Các đại lượng phương pháp đo TCVN 5965: 1995 Âm học – Mô tả đo tiếng ồn môi trường – p dụng giới hạn tiếng ồn TCVN 6399: 1998 Âm học – Mô tả đo ... hợp để sử dụng vùng đất Giá trò giới hạn Mọi loại nguồn ồn hoạt động sản xuất, kinh doanh, dòch vụ, sinh hoạt… không gây cho khu vực công cộng dân cư mức ồn vượt giá trò qui đònh bảng Phương pháp...
- 6
- 1,873
- 8
Tiêu chuẩn chất lượng EUREP GAP
... sinh vật gây hại xung quanh khu vực xử lý, đóng gói bảo quản 55 Xua đuổi, không cho chim chóc đậu khu vực xử lý, đóng gói bảo quản 56 Cách ly lòai động vật khỏi khu vực xử lý, đóng gói bảo quản rau ... có nguy cao ô nhiễm hóa học sinh học, trước trồng cần có biện pháp xử lý để quản lý rủi ro Nếu bắt buộc phải có biện pháp xử lý, cần giám sát chặt chẽ để đảm bảo sản phẩm không bị ô nhiễm Cần ... ô nhiễm, cần làm phương tiện vận chuyển 77 Không bảo quản vận chuyển sản phẩm chung với hàng hóa khả gây ô nhiễm hoá học, sinh học vật lý VII Quản lý trang trại: 78 Huấn luyện cho nhân viên thực...
- 9
- 548
- 2
TCVN 5937:2005- Tiêu chuẩn chất lượng không khí
... để đánh giá chất l ợng không khí xung quanh (ngo i h ng r o sở sản xuất) v giám sát tình trạng ô nhiễm không khí Giá trị giới hạn Giá trị giới hạn thông số không khí xung quanh qui định bảng TCVN ... Pararosalin TC WHO Quang phổ hồng SO2 TC WHO ngoại không phân tán Đo m u với NO2 200 - - 40 TC WHO NaOH Huỳnh quang TC US EPA O3 120 - 80 - hoá học Bụi lơ lửng 300 - 200 140 Lấy mẫu thể tích (Nh TC ... nghị, Bộ Khoa học v Công nghệ ban h nh TCVN 5937: 2005 TCVN 5937: 2005 tiêu chuẩn việt nam TCVN 5937: 2005 Dự thảo Soát xét lần Chất l ợng không khí Tiêu chuẩn chất l ợng không khí xung quanh Air...
- 6
- 2,219
- 16
Quy định về chuẩn chất lượng tiểu học
... giá nhằ m không ngừng nâng cao chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c và để giải trình với các quan chức năng, xã hô ̣i về thực tra ̣ng chấ t lươ ̣ng giáo du ̣c tiể u ho ̣c; để quan chức ... thành các tổ ho ̣c sinh; ở nông thôn không quá 30 ho ̣c sinh/ lớp, ở thành thi không quá 35 ho ̣c sinh/ lớp; số lươ ̣ng lớp ho ̣c của trường không quá 30 và có đủ các khố i ... chức đoàn thể liên ́ quan đế n các hoa ̣t đô ̣ng của trường; b) Có chế đô ̣ báo cáo đinh kỳ, báo cáo đô ̣t xuấ t về các hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c với các quan chức ̣ có thẩ...
- 11
- 319
- 0
Môi trường không khí - nguồn thải - chất ô nhiễm, tiêu chuẩn chất lượng
... chì, CO2 Nox , Benzen III- ẢNH HƯỞNG CỦA YẾU TỐ KHÍ HẬU TỚI CON NGƯỜI a/- Toả nhiệt thể: Con người có nhiệt độ trung bình toàn thể 37 0C Trong trình tồn tại, người ta sản sinh nhiệt, lượng nhiệt ... Cal/h cho người lao động thủ công nặng nhọc Lượng nhiệt người thải truyền vào không khí cách thức sau: + Theo thở, không khí vào qua phổi làm nóng bay mang theo lượng nhiệt thể + Trao đổi nhiệt ... lượng nhiệt thể sinh nhỏ lượng nhiệt trao đổi với môi trường - Việc trao đổi nhiệt người phụ thuộc vào yếu tố vật lý không khí là: Nhiệt độ, độ ẩm, tốc độ gió nhiệt độ xạ vật thể quanh Nhiệt...
- 15
- 1,156
- 0
Tài liệu TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM MAY ppt
... 5cm, lệch = mũi: - Có đường diễu - Không đường diễu 4.2 Rối chỉ, hột 4.3 Lỏng chỉ, chặt 4.4 Đường may cách đầu mép 1cm 4.5 Đường diễu ... nhỏ < 0,1cm, > 0,1 cm (sửa) Lót túi căng so với thân áo 0,5 cm X Tròn (nếu to nhỏ 0,1 cm Bằng đối xứng X X 5.3 C cổ Bằng ... X X X 5.4 Thân áo X X 5.5 Tra dây kéo X X X X X X 5.6 Đóng Passent X X 5.7 Bạ cổ X X 5.8 Bạ nách X X 0,5 cm 5.9 Manchettes Mancheetes & đối xứng Mancheetes...
- 5
- 6,530
- 193
Tài liệu Thủ tục công bố tiêu chuẩn chất lượng hàng hóa - VSATTP ppt
... trình sản xuất (đối với trường hợp thực phẩm chiếu xạ, thực phẩm biến đổi gen thành phần có chứa nguyên liệu có nguồn gốc biến đổi gen, chiếu xạ) 10) 02 mẫu sản phẩm ... điểm chất lượng tiêu vệ sinh liên quan) nhà sản xuất quan kiểm định độc lập nước xuất xứ 5) Nhãn sản phẩm ảnh chụp nhãn sản phẩm dự thảo nội dung ghi nhãn phụ (có đóng dấu thương nhân); Mẫu có gắn ... thương nhân ban hành (có đóng dấu), bao gồm nội dung: - Các tiêu cảm quan (màu sắc, mùi vị, trạng thái), tiêu chất lượng chủ yếu, tiêu chuẩn điểm chất lượng, tiêu vệ sinh hoá lý, vi sinh vật, kim...
- 3
- 1,011
- 2
Tài liệu Tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm may pptx
... 5cm, lệch = mũi: - Có đường diễu - Không đường diễu 4.2 Rối chỉ, hột 4.3 Lỏng chỉ, chặt 4.4 Đường may cách đầu mép 1cm 4.5 Đường diễu ... nhỏ < 0,1cm, > 0,1 cm (sửa) Lót túi căng so với thân áo 0,5 cm X Tròn (nếu to nhỏ 0,1 cm Bằng đối xứng X X 5.3 C cổ Bằng ... cổ bò cấn 0,5 cm X X X 5.4 Thân áo X X 5.5 Tra dây kéo X X X X X X 5.6 Đóng Passent X X 5.7 Bạ cổ X X 5.8 Bạ nách Bạ nách cân với thân áo X Bạ nách căng hoại với thân...
- 5
- 3,562
- 65
Tài liệu Chất lượng nước - Tiêu chuẩn chất lượng nước mặt (TCVN 5942-95) doc
... nước sinh hoạt ( phải qua trình xử lý theo quy định) -Cột B áp dụng nước mặt dùng cho mục đích khác Nước dùng cho nông nghiệp nuôi trồng thuỷ sản có quy định riêng ... N) mg/l 0,01 0,05 23 Xianua mg/l 0,01 0,05 24 Phenola (tổng số) mg/l 0,001 0,02 25 Dầu, mỡ mg/l không 0,3 26 Chất tẩy rửa mg/l 0,5 0,5 27 Coliform MPN/100 ml 5000 10 000 28 Tổng hoá chất bảo vệ...
- 3
- 901
- 6
Tài liệu Bài 4: Triển khai chức năng chất lượng (Quality Function Deployment) doc
... nhập vào phần nhà (G) Mức độ quan trọng yếu tố kỹ thuật tínhthe công thức sau: cách nhân mức độ quan trọng đặc tính khách hàng với trọng số quan hệ bảng, cộng với tổng số cột dọc nhập kết vào ... hiệp Ngay mối quan hệ tích cực có hệ không mong muốn đặc điểm kỹ thuật có giá trị cao không mong muốn 4–23 Biên soạn: TS Lê Hiếu Học - Đại học Bách Khoa Hà Nội 4–24 Môn học: Quản lý Chất lượng ... kế bảng HOQ chi tiết hóa đến phận cụ thể, thành phần Những mối quan hệ trọng yếu đặc điệm phận sản phẩm trọng Bảng phát triển phận – Component Development Matrix: cụ thể hóa thông số xác thiết...
- 6
- 2,590
- 14
Tài liệu Triển khai chức năng chất lượng - Quality Function Deployment (QFD) pptx
... trận quan hệ Ma trận quan hệ Ảnh hưởng lẫn làm thể “How” Triển khai chức chất lượng Liên hệ thuộc tính khách hàng thiết kế Biểu biểu tượng xem Không có quan hệ, quan hệ Ít, quan hệ Vừa phải quan ... 12 45 9 HOW HOW HOW HOW HOW HOW How’s quan trọng Chỗ cân tậpn trung “CI” = Quan trọng khách hàng” “cường độ” đo thang 9, 3, 1, HOW Yếu tố chính: Tầm quan trọng kỹ thuật Triển khai chức chất lượng ... hàng hay không Thiếu mối quan hệ mạnh thuộc tính khách hàng thuộc tính thiết kế thuộc tính không ý mức sản phẩm cuối gặp khó khăn việc thoả mãn nhu cầu khách hàng Cũng thuộc tính thiết kế không...
- 15
- 523
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008