0

nhung loi nhan xet nang luc pham chat mon dao duc lop 2

DẠY LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

DẠY LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

Tiểu học

... sống thông qua môn Đạo đứcLớp học tích cực nêu trên, sau năm học ( GV lớp 2/ 2 – dạy thí điểm từ năm học 20 09 – 20 10 ) tuần thực dạy lớp lại khối thu kết sau: - Chất lượng giảng dạy chất lượng ... đề: "Dạy lồng ghép kĩ sống thông qua môn Đạo đức lớp 2" tổ Rất mong đón nhận đóng góp chân thành bạn đồng nghiệp Tam Kỳ, ngày 28 tháng 10 năm 20 10 Nghiên cứu viết chuyên đề Tổ Giáo viên báo cáo ... 9: Trả lại rơi - Bài 10: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Bài 11: Lịch nhận gọi điện thoại - Bài 12: Lịch đến nhà người khác Bài 14: Giúp đỡ người khuyết tật Kĩ diễn đạt cảm xúc phản hồi Kĩ thuyết...
  • 10
  • 5,803
  • 77
Thực trạng và giải pháp nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạo của chi cục Đê điều và PCLB Hà Nội

Thực trạng và giải pháp nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất đội ngũ cán bộ lãnh đạo của chi cục Đê điều và PCLB Hà Nội

Lý luận chính trị

... định số 25 55/QĐ - UBND ngày 28 /5 /20 09 UBND thành phố Hà Nội, ban hành kế hoạch xử lý, giải toả trường hợp vi phạm pháp luật đê điều Đến ngày 4/7 /20 09 kết giải toả 1 523 vụ tổng số 24 62 vụ Mặc ... Tháng naă 20 08 tỉnh Hà Tây Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua, sát nhập vào thành phố Hà Nội mở rộng Ngày 12 tháng 11 năm 20 08 UBND thành phố Hà Nội định số 20 28/QĐ - UBND ... Chí Minh quận Tây Hồ, có tổng số 96 đoàn viên niên 2. 2 Thực trạng chất lượng đội ngũ cán lãnh đạo chi cục đê điều PCLB Hà Nội thời gian 20 08 - 20 09 Qua thực tế hoạt động, đội ngũ cán lãnh đạo chi...
  • 28
  • 1,121
  • 6
nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ cán bộ l•nh đạo, quản lý trong doanh nghiệp quân đội

nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ cán bộ l•nh đạo, quản lý trong doanh nghiệp quân đội

Kinh tế - Quản lý

... Bộ quốc phòng 17 Trụ sở công ty đóng phờn Nhân Chính- Thanh Xuân Hà Nội Quân số công ty 120 0 ngời Gần 20 năm qua, kế thừa nhiệm vụ truyền thống đội xây dựng tiếp tục trởng thành với phát triển ... phòng với giá trị lớn Đánh giá kết thực nhiệm vụ công ty năm gần đây, Nghị Đại hội Đảng nhiệm kỳ 20 0 120 05 khẳng dịnh: Công ty thực thành công chuyển đổi từ chế tập trung quan liêu, bao cấp sang hạch ... số cán bộ: 43 ngời + Trình độ học vấn, chuyên môn: 77,4% + Trung cấp cao dẳng, tốt nghiệp PTTH: 22 ,6% Giám đốc huy trởng, có trách nhiệm quyền định cao việc tổ chức quản lý, điều hành hoạt động...
  • 26
  • 770
  • 5
nâng cao năng lực, phẩm chất lượng thanh tra sở giao thông vận tải thành phố hà nội

nâng cao năng lực, phẩm chất lượng thanh tra sở giao thông vận tải thành phố hà nội

Kinh tế - Quản lý

... giải tỏa có hiệu tuyến đường 1a, 21 a ,21 b, quốc lộ 3, Láng – Hòa Lạc Kết xóa bỏ 394 lều lán, 67 điểm kinh doanh buôn bán, 23 1 mái che, mái vẩy, 65 cầu dẫn xe, 22 0 biển quảng cáo loại, 47 tường ... phòng chuyên môn nghiệp vụ đội quan tâm Năm 20 08, quan tiến hành bổ nhiệm lại chức danh cho 12 đồng chí Đội trưởng, 23 đồng chí Phó Đội trưởng; bổ nhiệm 12 đồng chí Đội trưởng 06 đồng chí Phó Đội ... bảo chất lượng, vậy, năm 20 08 vừa qua hoạt động Thanh tra Sở Giao thông vận tải Thành phố Hà Nội đạt số kết bật: - Công tác giải khiếu nại, tố cáo: Năm 20 08 tiếp nhận 23 đơn (trong có 15 đơn thuộc...
  • 30
  • 705
  • 3
nâng cao năng lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí

nâng cao năng lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí

Ngữ văn

... quản lí dạy cấp tử mạng học 20 06- 32 2010 1 27 20 07 20 09- 27 20 20 27 - Về xếp loại mặt: Năm học TS XL phẩm chất XL nghiệp vụ XL chung 20 0 620 07 20 0 720 08 20 0 820 09 20 0 920 10 Tốt Khá Giỏi Khá Xuất ... 16 629 ,3% TB 24 = 4 ,2% Yếu 1= 0 ,2% Giỏi 35= 6 ,2% Khá 24 1= 42, 5% TB 23 7= 41,9% Yếu 53= 9,4% Kém 98= 18,6% 128 = 26 ,9% 139= 32, 4% 17= 3 ,2% 18= 4,1% 19= 4,4% 1= 0 ,2% 46= 8,7% 45= 9,6% 42= 9,8% 22 4= ... NCKH 20 09- 20 10 Năm học 20 0 620 07 20 0 720 08 20 0 820 09 20 0 920 10 TSHS 566 526 468 430 Nâng cao lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo cán quản lí Xếp loại hạnh kiểm Tốt 375= 66,7 % 410= 78% 322 = 69% 26 8= 62, 3...
  • 40
  • 922
  • 27
Năng lực phẩm chất người lãnh đạo trong sự nghiệp CNH, HĐH ppt

Năng lực phẩm chất người lãnh đạo trong sự nghiệp CNH, HĐH ppt

Kỹ năng lãnh đạo

... lý, thành viên biết làm việc khoa học, sáng tạo, có khả nắm bắt nhanh nhạy vấn đề nảy sinh, đủ sức tham mưu cho lãnh đạo định nhanh chóng, kịp thời, xác Trên sở hiểu rõ lực, sở trường người, ... xử lý thông tin cách nhanh chóng, định lãnh đạo đắn, kịp thời, phù hợp với hoàn cảnh tình khác Có lực xử lý đắn mối quan hệ Trong mối quan hệ, người lãnh đạo phải biết phát nhanh, xác mối quan ... bước công đổi mới, có ý thức khả đấu tranh bảo vệ quan điểm đường lối, sách Đảng Nhà nước Không dao động dám đối mặt với khó khăn, thách thức sống đặt ra, theo đuổi đến mục tiêu, lý tưởng Đảng,...
  • 7
  • 435
  • 1
''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... phạt  Kích thích lòng tự tin, tự trọng 2/ Quy trình tiết dạy Đạo Đức * Tiết 1 Kiểm tra cũ (3-5') Bài mới: (25 -27 ') Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Ruút học - Kể chuyện - Tóm tắt theo tranh ... thức tiết kiệm để làm việc có ích.Ngoài thi : Hội khoẻ Phù Đổng chào mừng ngày 22 tháng 12, thi văn nghệ chào mừng 20 tháng 11giáo dục cho học sinh tinh thần; ''uống nước nhớ nguồn, tinh thần tôn ... thoại - Rút học - Liên hệ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3-5') * Tiết 2: Kiểm tra cũ : Kiểm tra phần học tiết (3-5') Bài mới: (25 -27 ') Hoạt động : Giới htiệu Hoạt động : Luyện tập, học sinh tự liên...
  • 17
  • 3,324
  • 29
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

Mầm non - Tiểu học

... phạt  Kích thích lòng tự tin, tự trọng 2/ Quy trình tiết dạy Đạo Đức * Tiết 1 Kiểm tra cũ (3-5') Bài mới: (25 -27 ') Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Ruút học - Kể chuyện - Tóm tắt theo tranh ... thức tiết kiệm để làm việc có ích.Ngoài thi : Hội khoẻ Phù Đổng chào mừng ngày 22 tháng 12, thi văn nghệ chào mừng 20 tháng 11giáo dục cho học sinh tinh thần; ''uống nước nhớ nguồn, tinh thần tôn ... thoại - Rút học - Liên hệ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3-5') * Tiết 2: Kiểm tra cũ : Kiểm tra phần học tiết (3-5') Bài mới: (25 -27 ') Hoạt động : Giới htiệu Hoạt động : Luyện tập, học sinh tự liên...
  • 21
  • 1,890
  • 6
SKKN một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy  học môn đạo đức lớp 1

SKKN một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 1

Lớp 1

... Tổng số % Hồn thành tốt 22 ,2 33,3 16 59,3 Hồn thành 10 37,0 12 44,4 11 40,7 Chưa hồn thành 11 40,7 22 ,2 0 Về kết học tập em Phân loại Đầu năm HL Tổng số % HS giỏi 14,8 HS 29 ,6 HS TB 10 37,0 HS ... lợi việc học giờ, mong bạn thực tốt 2. 2/ Phương pháp đóng vai: Người viết:  Đơn vò: Trường Tiểu học Bù Nho - Phước Long - Bình Phước SKKN Năm học : 20 08 - 20 09 Đề tài:  ... đạo đức em cần nắm thực 2. 3/ Quy trình dạy tiết Đạo đức: Người viết:  Đơn vò: Trường Tiểu học Bù Nho - Phước Long - Bình Phước SKKN Năm học : 20 08 - 20 09 Đề tài: ...
  • 18
  • 1,643
  • 1
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI. docx

Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI. docx

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Hoạt động thầy 12 Hoạt động trò Hoạt động : Thảo luận lớp - GV phát bìa màu cho HS nêu quy định màu đỏ (tán thành)...
  • 9
  • 696
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 2

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 2

Giáo dục học

... học tự nhiên xã hội lớp Nguyễn Thị Hà Đơn vị: Trờng Tiểu học Xuân Sơn Ngời thực hiện: Năm học: 20 08 - 20 09 ... viên cần phải biết phối hợp phơng pháp cách nhuần nhuyễn, linh hoạt Làm đợc điều đó, giáo viên mong tổ chức tiết dạy thành công Học sinh lớp vừa bớc qua giai đoạn ban đầu bậc tiểu học: Giai đoạn ... sắccó đặc biệt Sau khai thác kiến thức cần đạt giáo viên sử dụng đến phơng pháp hỏi đáp, giảng giải 2 Kĩ lựa chọn đối tợng quan sát Giáo viên cần xác định đợc lợng kiến thức cần đạt Từ xác định đợc...
  • 14
  • 1,101
  • 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức lớp 2

Giáo dục học

... truyền đạt làm cho phự hợp với tõm sinh lý lứa tuổi điều khụng thể xem nhẹ Đặc biệt học sinh lớp 2, lớp mà cỏc em vừa vượt qua mẻ ban đầu chuyển từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập chủ ... giáo viên cần phải biết phối hợp phương pháp cách nhuần nhuyễn, linh hoạt Làm điều đó, giáo viên mong tổ chức tiết dạy thành công Học sinh lớp vừa bước qua giai đoạn ban đầu bậc tiểu học: Giai ... đặc biệt Sau khai thác kiến thức cần đạt giáo viên sử dụng đến phương pháp hỏi đáp, giảng giải… 2 Kĩ lựa chọn đối tượng quan sát Giáo viên cần xác định lượng kiến thức cần đạt Từ xác định đối...
  • 13
  • 1,407
  • 3
: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5B TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC D

: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5B TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC D

Khoa học xã hội

... thức đạo đức tương lai đất nước Mỹ Phước D, ngày 19 tháng 11 năm 20 09 Duyệt Người viết Hiệu trưởng Ngô Văn Liêm Trang 20 Trang 21 ... phải quan tâm để khắc phục hành vi đạo đức không lành mạnh để làm hành trang cho em bước vào đời 4 .2 Phạm vi: Nội dung giáo dục môn Đạo đức để em có nếp sống lành mạnh, có hành vi ứng xử giao tiếp ... phương pháp có liên quan đến nhiệm vụ đề tài, luận chứng để lý giải kết quả, ứng dụng chúng,… 5 .2 Phương pháp trò chuyện: Trang Là phương pháp thu thập kiện tượng nghiên cứu trình giao tiếp cá...
  • 21
  • 983
  • 5
bộ câu hỏi phát triển năng lực học sinh  môn sinh học lớp 9

bộ câu hỏi phát triển năng lực học sinh môn sinh học lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... gen(Aa) tạo 2loại giao tử F1 dị hợp cặp gen(AaBb) tạo loại giao tử F2 có kiểu hình với tỉ lệ : F2 có kiểu hình với tỉ lệ : :3 :1 F2 có tổ hợp với kiểu gen F2 có 16 tổ hợp với kiểu gen F2 khơng xuất ... 11.D 12. A II Tự luận ( 7đ) Câu 1: Có bước, bước 0 ,25 đ Câu 2: - Thường xun giữ vệ sinh cho tồn thể cho hệ tiết nước tiểu ( 0,5đ ) - Khẩu phần ăn uống hợp lí ( 0 ,25 đ ) - Đi tiểu lúc (0 ,25 đ ) Câu ... liên quan dến cấu tạo da 80 % = 1đ 20 % =0 ,25 đ -Biện pháp bảo -Mơ tả cấu tạo vệ hệ thần kinh chức tủy sống 33,3 % = đ 37,5 % =2, 25đ Số câu :6 Số câu :6 14,3% =0 ,25 đ - Phòng tránh tật mắt - So sánh...
  • 12
  • 1,706
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... tốt 22 ,2 33,3 16 59,3 Hoàn thành 10 37,0 12 44,4 11 40,7 Chưa hoàn thành 11 40,7 22 ,2 0 Về kết học tập em Phân loại HL Đầu năm Cuối HKI Cuối HK II Tổng số % Tổng số % Tổng số % HS giỏi 14,8 25 ,9 ... giảng bài; 12 đến trễ làm thời gian cô giảng cho bạn, làm lớp học chăm tìm hiểu phải ngừng lại bạn đến trễ Đây tất ý kiến lớp đưa Nếu em biết ích lợi việc học giờ, cô mong bạn thực tốt 2. 2/ Phương ... hiểu biết, thích tìm tòi khám phá điều em cho lạ II / KHÓ KHĂN: - Tổng số lớp 1/ năm học 20 07- 20 08 có 27 em (13 nữ 14 nam) có 16 em dân địa phương 11 em có địa tạm trú nên khó khăn việc liên...
  • 22
  • 707
  • 1

Xem thêm