... tay, cac baivanhaylop 5, nhungbai van mau lop 5, ta con cho, tap lam vanlop 5, baivan ta con cho lop 4, baivan ta con cho lop 5 ,nhung baivanhaylop 5 ta canh, baivanhaylop 5 ... làmĐối với mỗi học sinh, giờ ra chơi như một người bạn giúp chúng ta thư giãn sau những tiết học căng thẳng.Tiếng trống giờ ra chơi đã vang lên bên tai mỗi học sinh. Từ các lớp, họcsinh ùa ra như ... làmĐối với mỗi học sinh, giờ ra chơi như một người bạn giúp chúng ta thư giãn sau những tiết học căng thẳng.Tiếng trống giờ ra chơi đã vang lên bên tai mỗi học sinh. Từ các lớp, họcsinh ùa ra như...
... công viên.Gần nhà em có một cái công viên. Buổi sáng hay có các cụ già đi bộ tập thể dục. Buổi trưa hay cócác bác xe ôm đỗ xe ngủ. Buổi tối hay có các cô chú ngồi ôm nhau.Đề: Tả một loại cây ... dầu mỡ, trán thì lấm tấm mồ hôi, tai bác như hai cái mộc nhĩ. Thỉnh thoảng bác hay ra bờ rào vườn rau nhà em đi vệ sinh. Những bàivăn bất hủ củahọc trò (Phần 5)Đây là nhữngbàivăn hoặc đoạn ... nhờn Castrol. Mỗi buổi sáng bác thường hay dắt trâu ra ngoài đồng, tiếng bước chân bác và chân trâu nghe rổn rảngNhững bàivăn bất hủ củahọc trò (Phần 10) Đề: Tả người cao tuổi.Xóm em có rất...
... nghĩa làm sao (sai hay đúng ? Nếu sai thì sai thế nào?), chỗ kia “diễn đạt” là trục trặc hay trôi chảy, chỗ nọ một từ gạch chân là hayhay dở? Như thế rất khó giúp họcsinh hiểu rõ mà tự sửa ... họcsinhlớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 2009-2 010 và 2 010- 2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2009-2 010 67 6 18 29 11 32 010- 2011 ... cho họcsinh bằng cách nêu câu hỏi như:- Buổi sinh hoạt lớp diễn ra như thế nào? (thời gian, địa điểm, ai là người điều khiển, không khí của buổi sinh hoạt lớp ra sao,…)- Nội dung buổi sinh hoạt...
... và họcsinhlớp10 THPT. - Quy chế kiểm tra đánh giá hc sinh trung hc. ã i tng nghiờn cu - Nghiên cứu các dạng bài tập của chương “Các định luật bảo toàn” trong chương trình Vật lý 10 THPT ... z1 = 2,5 m ; t1 = 5s P2= 250 N ; z2 = 10 m; t = 0,4 s à = 0,4; v = 36 km/h = 10 m/s v1 = 36km/h = 10 m/s v2 = 72 km/h = 20 m/s ; s = 100 m Tính: l ực căng dây có thực hiện công ... dịch… c) Góp phần xây dựng cho họcsinh thế giới quan khoa học và đạo dức cách mạng, giáo dục cho họcsinh lòng yêu nước và chủ nghĩa xã hội. Rèn luyện cho họcsinh những phẩm chất cần thiết...
... trường trung học phổ thông.III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Học sinhlớp10 trường THPT Triệu Sơn IIV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU:Ở 3 lớp: 10A3; 10B2; 10C4 trường THPT Triệu Sơn I.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ ... lớp: 10A3. Năm học 2009-2 010, áp dụng ở lớp:10B2. Năm học 2012-2013, áp dụng ở lớp:10C4. Kết quả thu được là rất khả quan. Sau đây là kết quả kiểm nghiệm:Năm học 2006-2007(Kiểm nghiệm ở lớp 10A3):Kết ... bồi dưỡng;Những giáo viên dạy các lớphọcsinh trung bình hoặc yếu môn toán thường ít quan tâm đến việc giúp họcsinh đào sâu suy nghĩ, khám phá cái hay, cái mới sau các tiết dạy, bài dạy (Thường...
... SKKN: Rèn luyện kĩ năng viết bàivăn tự sự cho họcsinhlớp 9nọ một từ gạch chân là hayhay dở? Như thế rất khó giúp họcsinh hiểu rõ mà tự sửa được, rút kinh nghiệm được. - Những ... cho họcsinh bằng cách nêu câu hỏi như:- Buổi sinh hoạt lớp diễn ra như thế nào? (thời gian, địa điểm, ai là người điều khiển, không khí của buổi sinh hoạt lớp ra sao,…)- Nội dung buổi sinh hoạt ... thể, một sự việc hay một nhân vật cụ thể, Người thực hiện: Lê Thị Mỹ Lam Năm học 2 010- 201112 SKKN: Rèn luyện kĩ năng viết bàivăn tự sự cho họcsinhlớp 9văn tự sự cho họcsinhlớp 9”, với...