... tắt tác phẩm Em tóm tắt truyện khoảng từ đến dòng? Chí Phèo I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn -Nam Cao- ?Trước vào Hình tượng Chí Phèo tù Chí Phèo người * Trước vào tù - Là đứa trẻ mồ côi, đứa hoang ... người Chí hồi sinh anh gặp ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em cã suy nghÜ g× vỊ mèi t×nh ChÝ PhÌo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... ớng tới đối tư ợng nào ?Em có suy nghĩ tiếng chửi này? + Tiếng chửi Chí Phèo Đối tượng chửi: trời, đời, làng Vũ Đại, đứa không chửi vơí ý nghĩa: ->cho thấy thân phận cô độc đến tuyệt ®èi, sù ®au...
... hướng dẫn họcsinh quan sát nghĩa mơ hình giáo định hướng cho họcsinh kiến thức dục ngồi lớp học cần thiết trìnhhọc tập VD : Cho câu việc vận dụng vào hỏi yêu cầu em thực thơng qua trìnhhọc tập ... dụng vào học tập sống Đối vớihọc sinh, em hiểu biết nhiều hơn, học tập thích thú buổi sinh hoạt cờ phong phú đa dạng TaiLieu.VN Page GV cảm thấy dễ dàng đưa em vào học thơng qua mơ hình học tập, ... động vào tâm sinh lý lứa tuổi họcsinh TaiLieu.VN Page Vận dụng mơ hình vào q trìnhgiảng dạy học tập thầy trò: - Trao đổi định hướng cho GV a Thực việc giảng dạy: buổi họp hội đồng trường, sinh...
... Trung Học Yêu cầu vớigiáo viên Trình độ chun mơn Đạt chuẩn qui định theo cấp học SREM Nghiệp vụ sư phạm vững vàng Phẩm chất đạo đức tốt 15 Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên ... ngồi viên SREM 3.4.TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN • HỎI- ĐÁP: – Theo Thầy/ Cô yếu tố tạo nên động lực làm việc cho GV? – Hãy mình… với Thầy/ Cơ điều có tác dụng thúc đẩy Thầy/ Cơ tích ... phát biểu; giải xung đột, đưa cáckết luận khoa học Tăng cường sinh hoạt nhóm chun mơn Sinh hoạt chun mơn theo cụm trường/ tổ chức giao lưu CM với trường bạn SREM 25 3.3.4.HỖ TRỢ GV PHÁT TRIỂN...
... họcCác nhà quản lý giáo dục, thày, côgiáoemhọc sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập theo ... hướng chất lượng, hiệu quả, tồn diện, phấn đấu thực thành cơng nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...
... họcCác nhà quản lý giáo dục, thày, côgiáoemhọc sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập theo ... hướng chất lượng, hiệu quả, tồn diện, phấn đấu thực thành cơng nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...
... KINH THÀNH HUẾ Họcsinh đọc: “Thành có 10 cửa …cơng trình kiến trúc.” CÂU HỎI THẢO LUẬN TRẢ LỜI Ý TRẢ LỜI GỢI Thành có 10 vào Cửa Nam tòa thành có Thành có cửa cột cờ cao 37m Nằm giữavào? Cửa Nam ... sử Kinh thành Huế Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Họcsinh đọc: Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Các loại vật liệu đá, gỗ, vôi, gạch, ... 1225m Đây nơi ở, làm việc vua gia đình 12 Thành có 10 cổng vào Bên cửa thành xây vọng gác có mái uốn cong hình chim phượng 13 Thành có 10 cửa vào Bên cửa thành có xây vọng gác mái uốn cong hình chim...
... ký tên C/ Kết thúc 3/ - Địa điểm, thời gian viết thư - Lời xưng hô với người nhận thư Tiết học kết thúc xin chào quý thầycôđến dự ... bình thường Năm , cháu học lớp Từ đầu năm họcđến , cháu tám điểm 10 , bà ! Ngày nghỉ , cháu thường bố mẹ cháu chở chơi Cháu nhớ năm ngoái quê , thả diều anh Tuấn đê đêm em ngồi nghe bà kể chuyện ... chuyện cổ tích ánh trăng kết thúc : Cháu hứa với bà học thật giỏi , chăm ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà ln mạnh khỏe , sống lâu Cháu mong chóng đến hè để quê thăm bà Cháu bà Đức Trần Hồi...
... Mặc dù em lớn thêm, không họccôem nhớ tiết họccô dạy Nhớ mái trường mẫu giáo, nơi cho em nên người Nhớ côgiáo ấm áp, thân thương Em mong cô mạnh khỏe ...
... GỬI CÁCEMHỌCSINH Nhân dịp ngày mở trường, báo Nhân dân thân chàomừngemcó lời nhắn nhủ em: Biết bố mẹ, thầy giáo, Đảng Chính phủ quan tâm đến - em vui vẻ hăng hái học tập Giáo dục em việc chung ... THƯ GỬI CÁC CÁN BỘ GIÁO DỤC, HỌC SINH, SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG VÀCÁC LỚP BỔ TÚC VĂN HÓA Nhân dịp bắt đầu năm học 1960 – 1961, thân gửi lời hỏi thăm đồng chí cán giáo dục cháu học sinh, sinh viên ... tr.155 42 24 THƯ GỬI CÁC CÁN BỘ, CÔ GIÁO, THẦY GIÁO, CÔNG NHÂN VIÊN, HỌC SINH, SINH VIÊN NHÂN DỊP BẮT ĐẦU NĂM HỌC MỚI (tháng 10-1968) Cáccô cháu thân mến, Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ,...
... thi Thầythấy nhiều emhọcsinhcó động lực đắn, cócố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất emcố gắng học tập rèn luyện để trở thành người tốt, sẵn sàng bước vào ... bão ước mơ động lực mục đích cho việc học tập sống Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người họcsinh nhà trường để học chơi cách Cácem hồn tồn người viết nên trang sử ... đình em dù quan tâm đến điều kiện học tập, vui chơi giải trí em dù chưa đủ, đặc biệt trẻ em vùng nơng thơn, có q sân chơi lành mạnh, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, trò chơi dân gian để em...
... chỉ, cách nói năng, cách phản ứng côgiáo trẻ tình giao tiếp định Đồng thời trẻ emtheo hành vi, cách ứng xử côgiáo đáp ứng lại 3.2 Nét đặc trng ứng xử côgiáo trẻ em thể hiện: 3.2.1 Tình cảm cô ... côgiáo trẻ em : Côgiáo mầm non ngời mẹ đích thực sinh trẻ theo nghĩa sinh học, nhng cô hoàn toàn dành tình thơng, tình cảm nh ngời mẹ hành vi ứng xử với trẻ theo tính chất tình cảm mẹ (cô giáo ... hội Cách ứng xử côgiáo trẻ phù thuộc vào yếu tố sau: - Trình độ học vấn: Cáccôgiáo mầm non hầu hết đợc đào tạo hệ sơ cấp, trung cấp Trình độ học vấn thấp ảnh hởng đến nhận thức hành động cô...
... lớp học Đặc biệt giáo viên yêu cầu họcsinh chuẩn bị cho học (được trình bày phần dưới) theo tổ, nhóm.Khâu chuẩn bị họcsinh nhà phân công hướng dẫn giáo viên khâu quan trọng học văn học sử, học ... gia có đặc điểm khác so vớihọc tác phẩm văn chương - học tác gia văn học, tình học tập vấn đề có mâu thuẫn kích thích họcsinh tranh luận Vớihọc tác gia văn học NĐC, giáo viên đưa số vấn đề ... dẫn, tổ chức họcsinh thuyết trình tác gia Nguyễn Đình Chiểu Thuyết trìnhhọc kết tìm tỏi học hỏi đào sâu nghiên cứu vấn đề hấp dẫn học mà giáo viên định hướng Nhờ có thuyết trình, họcsinh khẳng...
... học tuần học cảm giác Những họcchươngtrình "mùi hương ” Mỗi học bao gồm giảng ngắn chủ đề, thảo luận thực tiễn 2.6 Phân tích liệu • • • • • Hai nhóm qua giáo dục khơng qua giáo dục khơng ... Ngọt www.themegallery.com nồng độ (% w / v) Hương vị hợp chất Umami (thịt) Nhiệm vụ 2: xác định hương vị • Mẫu V =15 ml đựng cốc nhựa trắng • Các mẫu mã hóa vớitheo số từ đến thứ tự trình bày ... 2006 theo đo luờng cảm quan Tháng năm 2006 đo lường cảm quan Bảng câu hỏi cho bố mẹ Chươngtrình gồm: Thời gian học khoảng 1,5 h trường Giảng viên người chịu trách nhiệm phép đo trợ lý cho học...
... subjects (16 items) The average score of five items The average score of nine items The average score of 14 items The average score of 16 items 32 4.1.3 Parental attitudes and involvement as perceived ... important, parental involvement entails their assistance in high scholastic achievement, offering academic guidance and provision of resources on school related tasks and managing and emphasizing educational ... results from items 15 to 26 of the questionnaire relating to parental encouragement as perceived by the students As mentioned earlier in section 3.5, item 15 in student questionnaire and item in parent...
... phải dựa vào điều giáo viên nói mà quan trọng dựa vào cách họ nói tác động đến việc họcem môi trường giao tiếp với thầy, với bạn với học. ” [12, tr 15] Những năm qua, bắt tay vào cải cách môn ... thành tựu văn học cống hiến quan trọng tác giả tiến trình văn họcBàihọc tác gia văn học kiểu phân tích cách tự giác theo quan điểm lịch sử văn học, theo chức xã hội văn học lý luận văn học b Về ... Sách giáo khoa Sách giáo khoa cải Sách trước cải cách cách giáo khoa Sách Bộ giáo khoa Bộ nâng cao Thơ văn Nguyễn 1 .Bài khái qt 1 .Bài học chính: 1 .Bài học chính: Đình Chiểu -Lẽ ghét thương Bài...
... cách cho họcsinh phải đặt vị trí hàng đầu Đấy học làm người mà emcó quyền tiếp thu Phẩm chất, lối sống người hình thành từ mẩu chuyện sinh động gần gũi vớiemgiảng Kết năm học trước: Năm học ... lớn tốt nghiệp ĐHSP - CĐSP theohọc ĐHSP - CĐSP Tiểu học - Trường có phòng đồ dùng dạy học, có nhiều phương tiện dạy họcgiáo viên họcsinh thực Đổi phương pháp dạy học như: VIDEO, Cát sét, Máy ... hiệu mục đích đề Q trìnhgiáo dục hình thành nhân cách cho họcsinh tổng hoà tác động mơi trường giáo dục hoạt động có mục đích, kế hoạch, có tổ chức nhằm giáo dưỡng cho họcsinh sở giới khách...