... - học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” ở lớp 12 trung học phổthông Bắt đầu từ năm học 2006-2007, Bộ GD-ĐT chính thức áp dụngchươngtrình SGK THPT mới trên phạm vi toàn quốc, đến năm học ... định lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học “Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc dạy họctác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chươngtrình trung họcphổthông như là một niềm say mê và cũng ... tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung họcphổthông Đinh Thị Doanh Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) Mã số: 60...
... luận nguyên tử có cấu tạo rỗng, các e chuyển động tạo ra vỏ electron bao quanh hạt mang điện tích dương có kích thước nhỏ bé so với kích thước nguyên tử, nằm ở tâm nguyên tử. Đó là hạt nhân nguyên ... nghiệm của các nhà bác học dần dần dẫn đến sự khái quát tìm ra bản chất của nội dung thuyết cấu tạo nguyên tử: Thành phần cấu tạo nguyên tử gồm: - Hạt nhân nằm ở tâm của nguyên tử gồm các hạt ... hạt p, n. - Vỏ electron của nguyên tử gồm các e chuyển động xung quanh hạt nhân. - Các đặc điểm của các loại hạt (kích thước, khối lượng, điện tích ). Nguyên tắc 2. Cần phải nêu rõ (phát...
... Phần mềm được xâydựng trên cơ sở kiến thức hóa vô cơ, chủ yếu là kiến thức phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh THPT. Phần mềm đươc viết trên cơ sở lập trình Autoit, soạn ... liệu, từ điển các phương trìnhhóahọc phổ thông, tóm tắt các tính chất lý – hóa cơ bản của các chất, ngoài ra còn cung cấp thêm bảng tuần hoàn, phần mềm cân bằng hóa học. Mục tiêu của phần ... - Khác nhau Nguyên t nguyên t oxi không c phân lp d. Nguyên t của nhng nguyên t còn li (S, Se, Te) c phân lp d còn trng : Nhng electron lp ngoi cùng của các nguyên t S,...
... http://www.docudesk.com 23CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCPHỔTHÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chươngtrìnhhoáhọcphổthông 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chươngtrình ... 2.1.2. Phản ứng oxi hóa – khử trong chươngtrình trung họcphổthông 2.1.2.1. Sự xuất hiện phản ứng oxi hóa – khử trong chươngtrình trung học phổ thông Trong chươngtrìnhhoáhọc THPT, phản ... khử trong chươngtrìnhhoáhọc phổ thông. - Nghiên cứu việc sử dụng phản ứng oxi hóa – khử trong chươngtrìnhhóahọcphổ thông cũng như các kiến thức có liên quan ñến phản ứng oxi hóa – khử...
... năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóahọc thực nghiệm trong chươngtrìnhhóahọcphổ thông Mai Thị Hương Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: ... hoáhọc thực nghiệm trong chƣơng trình sách giáo khoa phổ thông hiện nay. Hiện nay, sách giáo khoa hóahọcdùng cho HS THPT được chia thành hai chương trình đó là chươngtrình chuẩn và chương ... suy lí. 1.1.8. Tư duy hóahọc - Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh 1.1.8.1. Tư duy hóahọc Tư duy hóahọc được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóahọc nghiên cứu các chất...
... đầu tiên mà học sinhtiếp xúc và làm quen trong một thời gian dài nên việc họchoá trong chương trình phổthông cũng không phải là một trở ngaị to lớn thì việc họchoá hữu cơ tận học kì II lớp ... say mê hoá học, luôn tìm hiểu tận gốc rễ mọi vấn đề vềhoá học. Đối với nhóm học sinh này việc dạy học trở nên dễ dàng hơn rất nhiềuvà học sinh tự học là chủ yếu. Nhóm 2 là nhóm học sinh thờ ... hoáhọc hữu cơ để học sinh có một tài liệutham khảo rất thiết thực và bổ ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐHỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNGTRÌNHHOÁHỌC PHỔTHÔNG”2...
... &%*$D-($$0"S(<+u !kuuC Ý nghĩa các thuyết và định luật trong chươngtrìnhhóa học phổ thông !"#$%&%!'()%*+",- ... !"#$%&%!'()%*+",- $/ 0$/1$2 !(34$"5+6$/I. Thuyết hóa học %*7$.8$/+'$/.9$:8;5<$/"%38$'$/$/ ... 0$/1$"#$%&:8!9$!$/=7$M-8'()+;€;40$$/CU5$/;W Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chng trỡnh Húa hc ph thụng~'$/;;ik~'$/;;@,8(.ã;.(($/kE"#$%&:8/O...
... CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC - CHƯƠNGTRÌNH THPT CHUYÊN 2.1. Tổng quan phần “Cấu tạo nguyên tử và HTTH các nguyên tố hóahọc Trong chươngtrìnhhoáhọcphổthông Việt Nam kiến thức cơ sở hoáhọc ... hoáhọc Tác giả Nguyễn Thị Ngà, luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Xâydựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun phần kiến thức cơ sở hóahọc chung- chươngtrình trung họcphổthông ... và hình thức tự học2 T 26 2TTÓM TẮT CHƯƠNG 12T 28 2TCHƯƠNG 2. XÂYDỰNGHỌC LIỆU ĐIỆN TỬ PHẦN2T 30 2TCẤU TẠO NGUYÊN TỬ VÀ HỆ THỐNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC - CHƯƠNG TRÌNH THPT CHUYÊN2T...
... ứng hóa học, nên người nghiên cứu đưa ra đề tài: “Thiết kế thí nghiệm ảo và xâydựng các bài thực hành thí nghiệm hóahọcchươngtrình trung họcphổthông – ban cơ bản” với mục đích xâydựng ... với Hóa học. và đạt điểm tổng kết môn học không cao. Thậm chí là có những học sinh học tốt các môn khoa học tự nhiên khác như toán học, vật lý, sinh học cũng có kết quả học tập môn Hóahọc không ... GIÁO KHOA 18 2.1. Phản ứng oxi hóa – khử 18 2.2. Lập phương trìnhhóahọc của phản ứng oxi hóa - khử 18 2.2.1. Nguyêntắc 18 2.2.2. Các bước lập phương trìnhhóahọc theo phương pháp thăng bằng...
... thốnghóa các nguyêntắc đặc thù của việc xâydựngchươngtrình văn học Nga trong nhà trường phổthông gồm: Nguyêntắc hệ thống, nguyêntắc lựa chọn tác giả, nguyêntắc lựa chọn tác phẩm, nguyên ... Puskin CHƯƠNG 1. XÂYDỰNGCHƯƠNGTRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNGTRÌNH GIÁO DỤC PHỔTHÔNG 1.1 . Cơ sở xâydựngchươngtrình văn học nước ngoài ở trường phổthông hiện ... nguyêntắc lựa chọn bản dịch và nguyêntắc tạo dựng mối quan hệ giữa văn học dân tộc và văn học nước ngoài. 1.2.1. Nguyêntắc hệ thống Nguyên tắc hệ thống được hiểu là khi xâydựngchương trình...
... đại cương cho học sinh. Cũng chính vì vậy, trong quá trình khảo sát học sinh, xâydựng dàn ý chuẩn để làm căn cứ đánh giá, xâydựng dàn bài mẫu cho các bài tập thực hành, xâydựng phương pháp ... HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌCPHỔTHÔNG Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. ... NLXH. 1.1.1.2 Đối tượng: Học sinh khối lớp 10 trung họcphổ thông. 1.1.1.3 Mẫu khảo sát và phạm vi khảo sát: Tác giả luận văn tiến hành khảo sát ở các trường có trình độ học sinh từ trung bình...