0

nguyên tắc lựa chọn nội dung chủ đề dạy học tích hợp phần phi kim hóa học 11 thpt nhằm phát triển năng lực gqvđ cho hs

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 THPT (Luận văn thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 THPT (Luận văn thạc sĩ)

Hóa học - Dầu khí

... dạy học phần phi kim hóa học 10 nhằm phát triển lực HT GQVĐ cho HS - Thiết kế kế hoạch dạy có sử dụng PPDH theo góc dạy học phần phi kim hóa học 10 nhằm phát triển lực HT GQVĐ cho HS THPT ... PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HĨA HỌC LỚP 10 32 2.1 Phân tích chương trình phần phi kim Hóa học ... góc nhằm phát triển lực HT GQVĐ cho HS THPT hiện 3 - Xây dựng công cụ đánh giá lực HT GQVĐ của HS dạy học phần phi kim Hóa học lớp 10 - Phân tích nội dung, mục tiêu phần phi kim hóa học...
  • 150
  • 404
  • 1
skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

Giáo dục học

... bày chun đề dạy học - Vấn đề dạy học chuyên đề - Nội dung chuyên đề thời lượng thực - Chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ phẩm chất, lực học sinh hình thành phát triển dạy học chuyên đề - Bảng ... trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên mơn: Mỗi chun đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập Vì vậy, việc xây dựng chuyên đề cần thực theo quy ... trường THPT Nho Quan A Dựa nội dung tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh mà Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức LỊCH SỬ ĐỀ TÀI Đề tài phát triển từ giáo án tích hợp...
  • 51
  • 3,183
  • 16
Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10

Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10

Thạc sĩ - Cao học

... hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT góp phần phát triển tính tích cực lực sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu đề tài Xây dựng chuyên đề dạy học theo hướng phát triển ... hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT nhằm phát triển hoạt động học tích cực, sáng tạo học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếunghiên cứu xây dựng chuyên đề dạy học theo ... nhận thức tích cực, sáng tạo học sinh theo kiểu dạy học GQVĐ Việc dạy học phần Lực đàn hồi” lớp 10 THPT khơng khỏi tình trạng chung dạy học vật lí trung học phổ thơng Khi dạy học phần Lực đàn...
  • 105
  • 442
  • 0
Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10 (LV thạc sĩ)

Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10 (LV thạc sĩ)

Vật lý

... hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT góp phần phát triển tính tích cực lực sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu đề tài Xây dựng chuyên đề dạy học theo hướng phát triển ... hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT nhằm phát triển hoạt động học tích cực, sáng tạo học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếunghiên cứu xây dựng chuyên đề dạy học theo ... nhận thức tích cực, sáng tạo học sinh theo kiểu dạy học GQVĐ Việc dạy học phần Lực đàn hồi” lớp 10 THPT khơng khỏi tình trạng chung dạy học vật lí trung học phổ thơng Khi dạy học phần Lực đàn...
  • 105
  • 666
  • 2
Phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học địa lý địa phương tỉnh thanh hóa

Phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học địa lý địa phương tỉnh thanh hóa

Địa lý

... - Về kĩ năng: Rèn luyện kỹ địa lí - Định hướng lực: + Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác ,năng lực sử dụng CNTT… + Năng lực riêng(chuyên biệt): Năng lực tổng hợp tư theo ... , đất nước * Định hướng lực: + Năng lực chung: Năng lực tính tốn, lực hợp tác, lực tự học + Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng bảng số liệu ... hoạt động học học sinh, từ xác định nội dung cần thiết để cấu thành chuyên đề Lựa chọn nội dung chuyên đề từ bài(tiết) sách giáo khoa môn học môn học có liên quan để xây dựng chuyên đề dạy học c...
  • 27
  • 483
  • 0
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học 11  THPT nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học 11 THPT nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... sinh học sử dụng dạy học sinh học 11 - THPT để phát triển lực nghiên cứu cho HS 86 6.Giả thuyết khoa học Năng lực nghiên cứu HS phát triển thí nghiệm dùng phương pháp nghiên cứu sinh học dạy học ... TN nhằm phát triển lực nghiên cứu day học Sinh học 11- THPT Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát triển lực ... thí nghiệm dạy học sinh học 1 1nhằm phát triển lực nghiên cứu cho HS 4.2.Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học sinh học 11 - THPT 5.Vấn đề nghiên cứu Đề tài tập trung vào nghiên cứu vấn đề sau:...
  • 14
  • 1,121
  • 5
Đề cương luận văn thạc sĩ Tổ chức dạy học ngoại khóa nhằm phát triển năng lực GQVĐ chương Chất khí

Đề cương luận văn thạc sĩ Tổ chức dạy học ngoại khóa nhằm phát triển năng lực GQVĐ chương Chất khí

Thạc sĩ - Cao học

... HĐNK 1.2 Tính tích cực lực sáng tạo học tập học sinh 1.2.1 Tính tích cực học tập HS 1.2.2 Năng lực giải vấn đề học tập HS 1.3 Dạy học ứng dụng kĩ thuật vật lí vai trò việc dạy học ứng dụng kĩ ... vật lí việc phát huy tính tích cực lực giải vấn đề HS 1.3.1 Dạy học ứng dụng kĩ thuật (ƯDKT) vật lí 1.3.2 Vai trò việc dạy học ƯDKT việc phát huy tính tích cực lực giải vấn đề HS dạy học vật lí ... lí để phát huy tính tích cực phát triển lực giải vấn đề học sinh - Nghiên cứu sở lí luận biểu lực giải vấn đề học sinh - Tìm hiểu mục tiêu dạy học kiến thức, kỹ năng, thái độ mục tiêu phát triển...
  • 14
  • 432
  • 0
Bài báo phát triển năng lực GQVĐ cho HS thông qua dạy học chủ đề tích hợp hợp chất của lưu huỳnh và mưa axit

Bài báo phát triển năng lực GQVĐ cho HS thông qua dạy học chủ đề tích hợp hợp chất của lưu huỳnh và mưa axit

Báo cáo khoa học

... độ tích hợp dẫn đến hợp kiến thức hai hay nhiều môn học 2.1.3 Tích hợp liên mơn dạy học Hố học 2.1.3.1 Nguyên tắc (NT) lựa chọn chủ đề tích hợp liên mơn - Nội dung chủ đề tích hợp phải phù hợp ... tiêu dạy học - Nội dung chủ đề tích hợp phải xác, khoa học - Nội dung chủ đề tích hợp phải có tính liên mơn cao - Nội dung chủ đề tích hợp có tính thực tiễn, gắn với điều kiện địa phương - Nội dung ... Năng lực Chủ đề giúp phát triển học sinh lực: - Năng lực GQVĐ (chủ yếu) - Năng lực vận dụng kiến thức Hóa học vào sống - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng CNTT&TT 2.3.3 Nội...
  • 14
  • 729
  • 2
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

Văn hóa - Lịch sử

... số lực lực cốt lõi mà học sinh Việt Nam cần phải có như: - Năng lực làm chủ phát triển thân, bao gồm: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực quản lí thân - Năng lực ... xã hội, bao gồm: Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác - Năng lực công cụ, bao gồm: Năng lực tính tốn; Năng lực sử dụng ngôn ngữ; Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin(ITC) Các lực cụ thể cần trọng ... thức để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình lịch sử Đây lý mà quan tâm đến việc thực đề tài “Xây dựng tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh...
  • 15
  • 1,155
  • 0
Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Y - Dược

... + Năng lực lực toán học học sinh + Định hướng phát triển lưc học sinh dạy học tốn trường phổ thơng + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm chủ đề phép biến hình lớp 11 trường THPT ... Cấu trúc lực toán học học sinh: + Năng lực tính tốn, giải tốn + Năng lực tư toán học + Năng lực giao tiếp toán học + Năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng ... + Năng lực lực toán học học sinh + Dạy học toán theo hướng tiếp cận lưc học sinh + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm thuộc chủ đề quan hệ vng góc khơng gian lớp 11 trường THPT...
  • 46
  • 1,282
  • 6
Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học

Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học

Hóa học

... khối lượng thể tích dd muối p/ư Phát triển lực: + Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học + Năng lực tính tốn hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Năng lực giải vấn đề B TRỌNG TÂM ... lượng thể tích dd muối phản ứng Phát triển lực: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực thực hành hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Nang lực giải vấn đề B TRỌNG ... triển lực: + Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học + Năng lực tính tốn hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Năng lực giải vấn đề B TRỌNG TÂM - Một số muối dùng làm phân bón hóa học...
  • 27
  • 7,623
  • 21
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tập hóa học phần phi kim lớp 11 theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học trường THPT - Hồn thiện hệ thống tập hóa học phần phi kim lớp 11 theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học trường THPT * Đề ... tiếp cận PISA dạy học hóa học phần phi kim lớp 11 nhằm làm cho việc dạy học hóa học gắn với thực tiễn sống hơn, HS có hứng thú, say mê học tập…, từ nâng cao hiệu dạy học hóa học trường THPT Khách ... dụng hợp lý hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học phần phi kim lớp 11 làm cho việc dạy học hóa học gắn với thực tiễn sống hơn, HS có hứng thú, say mê học tập mơn Hóa học, từ góp phần...
  • 162
  • 1,236
  • 12
XÂY DỰNG bài tập dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH

XÂY DỰNG bài tập dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH

Thạc sĩ - Cao học

... + Năng lực tự học; + Năng lực giải vấn đề; + Năng lực sáng tạo; + Năng lực tự quản lí; + Năng lực giao tiếp; + Năng lực hợp tác; + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT); + Năng ... định hướng phát triển lực học sinh" Tiến sỹ Lê Thị Oanh, Giảng viên Đại học Sư phạm Hà Nội Tài liệu tập huấn "Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh" Vụ ... niệm "năng lực" sau: - Năng lực khả cá nhân đáp ứng yêu cầu phức hợp thực thành công nhiệm vụ bối cảnh cụ thể - Năng lực kĩ khả nhận thức vốn có cá nhân hay học để giải vấn đề đặt sống Năng lực...
  • 30
  • 514
  • 0
SKKN xây DỰNG bài tập dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH

SKKN xây DỰNG bài tập dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH

Giáo dục học

... thức học vào việc giải thích tình thực tế + Năng lực phương pháp: Lựa chọn sử dụng cơng cụ tốn cho phù hợp với học tập vật lí Các lực chun biệt mơn Vật lí + Năng lực tự học; + Năng lực giải vấn đề; ... đề; + Năng lực sáng tạo; + Năng lực tự quản lí; + Năng lực giao tiếp; + Năng lực hợp tác; + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT); + Năng lực sử dụng ngôn ngữ; + Năng lực tính ... vào” nội dung dạy học việc truyền thụ hệ thống tri thức khoa học theo môn học quy định - Khơng thích hợp vì: + Việc quy định cứng nhắc nội dung chi tiết chương trình dạy học dẫn đến tình trạng nội...
  • 30
  • 426
  • 1
Vận dụng dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học chương 2cấu trúc của tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông

Vận dụng dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học chương 2cấu trúc của tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM ANH VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO GÓC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƢƠNG CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO” – SINH HỌC 10, TRUNG HỌC ... GÓC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO”– SINH HỌC 10, THPT Error! Bookmark not defined 2.1 Phân tích cấu trúc chƣơng trình nội dung kiến thức phần Sinh học ... VIẾT TẮT Dạy học theo góc DHTG Dạy học DH Đối chứng ĐC Giáo viên GV Học sinh HS Nhà xuất Nxb Phƣơng pháp PP Phƣơng pháp dạy học PPDH Sách giáo khoa SGK Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT...
  • 14
  • 229
  • 2
SKKN Chuyên đề dạy học theo định hướng phat triển năng lực  Một số vấn đề cập nhật

SKKN Chuyên đề dạy học theo định hướng phat triển năng lực Một số vấn đề cập nhật

Tài liệu khác

... quan trọng mà HS cần có sau học xong học/ chủ đề -Kỹ năng: cần nêu kỹ mà HS hình thành thơng qua học/ chủ đề -Thái độ: thái độ cần đạt HS học học/ chủ đề  Các lực cần hình thành 2.1.3 Kỹ thuật ... phán, bác bỏ, hợp tác, thay đổi, tin tưởng, nghiêm túc, phối hợp, yêu thích, nhận thức được… 2.2 Một số kĩ thuật dạy học hướng đến PTNL -Dạy học tích hợp -Dạy học dự án -Dạy học GQVĐ …… ... hợp với đối tượng HS (trình độ có HS) 2.1 Kĩ thiết kế mục tiêu học/ chủ đề dạy học theo ĐHPTNL 2.1.2 Các nội dung cần thiết kế -Kiến thức: cần nêu kiến thức bản, quan trọng mà HS cần có sau học...
  • 13
  • 736
  • 1
chuyển đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

chuyển đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Vật lý

... hướng dạy học tích hợp: Tích hợp mơn học gồm có tích hợp đơn mơn, tích hợp đa mơn, tích hợp liên mơn tích hợp xun mơn Tích hợp nhiều mơn học, nhiều lĩnh vực thành mơn tổng hợp gồm có tích hợp liên ... tích hợp môn học với môn khoa học liên quan Lý, Hóa II Tìm hiểu phương pháp xu hướng dạy học tích hợp liên mơn Thế dạy học tích hợp liên mơn? Theo chúng tơi hiểu Dạy học tích hợp liên mơn dạy ... trình dạy học mơn liên quan Ưu điểm dạy học tích hợp liên môn So với dạy học đơn môn dạy học tích hợp liên mơn khơng có nhiều khác biệt phương pháp tổ chức hình thức dạy học bởi: Chodạy học...
  • 11
  • 151
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh (LV02544)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh (LV02544)

Sư phạm

... - Hệ thống hóa sở lí luận lực, lực tư duy, phát triển lực tư duy, tập hóa học mối quan hệ tập hóa học với phát triểnHS - Xây dựng hệ thống tập hóa học để phát triển lựccho HS số biện ... đổi phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp dạy học bồi dưỡng cho HS lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Trong dạy học hóa học, nâng cao chất lượng dạy học phát triển lực nhận thức HS nhiều biện ... tư HS trên, q trình dạy học nói chung dạy học hố học nói riêng GV cần phải ý phối hợp nhiều hình thức dạy học cho phù hợp nhằm phát triểncho HS, việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học...
  • 108
  • 398
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh_2

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh_2

Sư phạm

... đổi phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp dạy học bồi dưỡng cho HS lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Trong dạy học hóa học, nâng cao chất lượng dạy học phát triển lực nhận thức HS nhiều biện ... thống hóa sở lí luận lực, lực tư duy, phát triển lực tư duy, tập hóa học mối quan hệ tập hóa học với phát triểnHS - Xây dựng hệ thống tập hóa học để phát triển lựccho HS số biện pháp sử ... thức tư HS trên, trình dạy học nói chung dạy học hố học nói riêng GV cần phải ý phối hợp nhiều hình thức dạy học cho phù hợp nhằm phát triểncho HS, việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học giảng...
  • 108
  • 235
  • 0
Chuyên đề DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Chuyên đề DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... Vận dụng dạy học dự án để phát triển lực tự học, 51 B Vận dụng dạy học tình để phát triển lực 113 C Vận dụng dạy học kết hợp để phát triển lực 125 Mơđun Dạy học tích hợp theo chủ đề liên môn ... hiệu phát triển lực; Xây dựng chủ đề dạy học tích hợp liên môn để phát triển lực người học; - Nhóm kĩ tư phân tích, so sánh dạy học theo tiếp cận nội dung dạy học theo tiếp cận phát triển lực; ... học theo tiếp cận nội dung dạy học định theo tiếp cận phát triển lực học sinh Dạy học Dạy học theo tiếp cận nội dung theo tiếp cận phát triển lực Mục tiêu dạy học Mục tiêu dạy học mô tả không chi...
  • 178
  • 5,387
  • 23

Xem thêm