... DUNG: Bài thơ MÙAXUÂNNHONHỎ gắn kết chất trữ tình nghệ sĩ chất trữ tình công dân nhà thơ nghĩmùaxuân đời người mùaxuân vĩnh cửu dân tộc Trường từ ngữ trường hình ảnh mùaxuân sử dụng chắt ... Sinh: 193 0 • Mất: 198 0 • Nơi sinh: Thừa ThiênHuế • Bút danh: Thanh Hải • Thể loại: Thơ Các tác phẩm: Những đồng chí trung kiên ( 196 2) Huế mùaxuân ( 197 0 – 197 5) Dấu võng Trường Sơn ( 197 7) ... tuổi hai mươi Dù tóc bạc” MỖI NGƯỜI HÃY LÀ MỘT “MÙA XUÂNNHO NHỎ”, GÓP PHẦN LÀM NÊN MÙAXUÂN LỚN CỦA DÂN TỘC Phần vĩ đằm chất dân ca Mùaxuân ta xin hát Câu Nam ai,Nam bình Nước non ngàn dặm...
... tha, giọng vănnhỏ nhẹ lời tâm sự, gửi gắm với đời Nhà thơ ước nguyện làm mùaxuân nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường; “một mùaxuânnhonhỏ góp vào mùaxuân lớn” ... làm chim hót, cành hoa để hoà nhập vào mùaxuân lớn” đất nước, góp nốt trầm vào hoà ca bất tận đời Hiến dâng mùaxuânnhonhỏ nghĩa tất tốt đẹp nhất, dù nhỏ bé người cho đời chung cho đất nước ... lá; đồng thời thể cảm xúc trọn vẹn Thanh Hải trước mùaxuân thiên nhiên đất trời Từ mùaxuân thiên nhiên đất trời, tác giả chuyển cảm nhận mùaxuân sống, nhân dân đất nước Với hình ảnh “người cầm...
... thơ Mùa xn nhonhỏ tiếng lòng tha SGK /58 thíêt u mến gắn bó với đất nước, với đời; thể ước Em hiểuchân thành nhà thơ nguyện nhan đề góp mùa cống hiến cho đất nước, thơ ?xn nhonhỏ vào mùa xn ... tác giảđọc ? đến mùa xn đất nước qua khổ thơ ? Cảm xúc mùa xn đất nước người cầm súng - Mùa xn người đồng Hình ảnh gắn liền bên họ ? + Lộc Cảm xúc mùa xn đất nước người cầm súng - Mùa xn người đồng ... tổng“cứ lên phía trước” nhằm nhấn mạnh điều ? Mùa xn suy tưởng tác giả chim hót - Ta làm cành hoa nốt trầm Mùa xn nhonhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Trước mùa xn bao la đất trời, nhà thơ ước vọng điều...
... “ta làm” tác giả nhấn mạnh khát vọng hòa nhập vào mừaxuân thiên nhiên đất nước, cống hiến phần nhở bé cho đời, cho đất nước Một mùaxuânnhonhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc ... áp vui tươi thể niềm tin yêu sống khẳng định mảnh đất đẹp thấm đẫm tình người KB: Bài thơ mùaxuânnhonhỏ ước nguyện nhà thơ Thanh Hải trước từ giã cõi đời Đó lời chân thành, sâu lắng tâm hồn ... cống hiến cho đất nước chung khiên tốn, lặng lẽ, sống có ích,âm thầm đóng góp không kể tuổi tác Mùaxuân - ta xin hát Câu Nam – Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền...
... tỏc 11- 198 0 in Th VN 194 5- 198 5 S nghip: Cỏc tỏc phm chớnh: Nhng ng trung kiờn ( 196 2) Hu xuõn-2 ( 197 0- 197 5) Ma xuõn t ny ( 198 2) Du vừng Trng Sn ( 198 2) Giáo viên soạn: Lê Thị Duy Thanh- Văn Chấn- ... Tiết 113 Mùaxuânnhonhỏ (Thanh Hải) I.c, hiu s lc bn 1/Tỏc gi -Tờn tht l Phm Bỏ Ngoón ( 193 0 198 0) quờ Phong in-Tha ThiờnHu -Th ụng nh nh, chõn thnh ... Chấn- Yên Bái Tiết 113 Mùaxuânnhonhỏ (Thanh I.Tỡm hi u chung Hải) Mựa Mc gia dũng sụng xanh 1/Tỏc gi xuõn Mt bụng hoa tớm biờc -Tờn khai sinh l Phm Bỏca Ngoón ( 193 0- 198 0) quờ thiờn Phong in-Tha...
... dù nhỏ Khổ thơ rõ ý nghĩa nhan đề thơ “ Mùaxuânnhonhỏ Một mùaxuânnhonhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Nhà thơ tâm niệm làm “ Một mùaxuânnhonhỏ lặng lẽ dâng cho mùa ... mùaxuân thiên nhiên mùaxuân người, Thanh Hải không ngoại lệ hai phương diện chủ đề mùaxuân Cái đặc sắc hình ảnh Mùaxuânnhonhỏ , Đó biểu tượng cho tinh túy, đẹp đẽ sống đời người Mùaxuân ... mùaxuân rộng lớn đất nước làm mùaxuân nghĩa gì? Nghĩa sống đời đẹp mùaxuân Nhưng lại mùaxuânnho nhỏ? Một ý thơ hay, khát vọng khiêm tốn, ý thức mối quan hệ cá nhân xã hội Hình ảnh mùa xuân...
... sơ dạy học: Vận dụng kiến thức môn học: Văn học, Địa lí, Giáo dục công dân, Lịch sử, Âm nhạc, Mĩ thuật để dạy tiết 116 - vănMùaxuânnhonhỏ Thanh Hải (Ngữ văn – tập 2) Mục tiêu dạy học: Kiến ... mùaxuân Đối tượng dạy học dự án: * Đối tượng: - Số lượng học sinh: 29 - Lớp : 9E * Đặc điểm học sinh dạy học theo dự án: - Thuận lợi: + Bản thân giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Ngữ vănlớp 9, ... Tiết 116 Mùaxuânnhonhỏ - Thanh Hải – A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh Kiến thức: Cảm nhận xúc cảm tác giả trước mùaxuân thiên nhiên đất nước khát vọng đẹp đẽ muốn làm “một mùaxuânnhonhỏ ...
... thi cảm hứng lãng mạn vănhọc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám Đề : Vì nói vănhọc chân có khả nhân đạo hóa người? Liên hệ thực tế vănhọc • Cần nêu số ý sau: -Thế vănhọc chân : + Phản ánh sống ... hứng lãng mạn thể tác phẩm vănhọc Việt Nam sau cách mạng tháng Tám ? ( Cần dẫn phân tích đặc điểm sử thi lãng mạn qua nhiều tác phẩm thơ văn xuôi học SGK ngữ vănlớp 9: Làng (Kim Lân), Những xa ... “Chuyên người”chứ loại “Chuyên văn chương”? NVS muốn nói đến chân giá trị văn chương Nếu văn chương không quan tâm đến người văn chương tự đánh Áng văn hay phải văn tâm huyết người cầm bút.Cái...
... đất vào xuân Từ mùaxuân thiên nhiên, trời đất nhà thơ chuyển sang cảm nhận mùaxuân đất nớc Tác giả hớng tình cảm tới ngời làm đẹp mùaxuân : Mùaxuân ngời cầm súng Lộc dắt đầy lng Mùaxuân ngời ... tinh tuý làm đẹp thêm mùaxuân quê hơng, xứ sở mà không bị giới hạn thời gian,tuổi tác : Một mùaxuânnhonhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mơi Dù tóc bạc Mùaxuânnhonhỏ sáng tạo bất ngờ ... ngờ ,độc đáo mà tự nhiên, hợp lý nhà thơ, mùaxuân vốn khái niệm thời gian mà mùaxuân lại có khối,có hình ,một hình hài nhonhỏ thật xinh xắn Mùaxuân trở thành ẩn dụ nói khát vọng,một lẽ...
... vật - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết) V Nghịluận ý kiến bàn văn học: phân tích, bình luận về: nhận định văn học, danh ngôn vănhọc ( Vănhọc nhân học , “Thơ ca tôi”, Văn chương ... hệ văn chương sống người - Quan điểm nghệ thuật, quan điểm mĩ học * Tính dân tộc tác phẩm vănhọc - Tính dân tộc gì? Nghĩa rộng, nghĩa vănhọc - Tại vănhọc lại có tính dân tộc? ( quan hệ vănhọc ... d Loại đề nghịluận vế ý kiến bàn văn học: VD: * Bàn ý kiến Nguyễn Văn Siêu (1 799 -1872): Văn chương có hai loại: loại đáng thờ loại không đáng thờ Loại không đáng thờ loại chuyên văn chương,...
... HS phân tích đặc điểm loại vănnghịluận Tương tự với 1, đề vănnghịluận Làm việc theo nhóm Giáo án Ngữ văn 12 - NC Bài tập 2: NLVH: + Em pt thơ “Đây mùa thu tới” Xuân Diệu + Phân tích thơ “ ... trực tiếp vấn đề trị, xã hội, đạo đức, lối sống, văn học, … với ngôn ngữ sáng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục II Các dạng đề vănnghị luận: Đề nghịluận xã hội: - NL Đề 1: Dân tộc ta có truyền thống ... từ tác phẩm để rút ý nghĩa XH Đề Học thơ Thuật hoài Phạm Đề nghịluậnvăn học: - NL tác phẩm VH: Nhằm kiểm tra lực cảm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn vănhọc người viết Đó tác phẩm thụ tác...
... b Nghịluậnvăn học: văn bàn vấn đề văn chương, nghệ thuật (phân tích, bàn luận vẻ đẹp tác phẩm văn chương, vấn đề lý luậnvăn học, sáng tỏ nhận định ) Các dạng đề vănnghị luận: Đề vănnghị luận, ... - Nêu vănnghịluận mà em học (theo trình tự thời gian đời) - Nội dung vănnghịluận này? Vănnghịluận chia làm loại? Cơ sở để phân chia? Thế nghịluận xã hội? Nghịluậnvăn học? Ứng với ... hội? Nghịluậnvăn học? Ứng với hai loại vănnghịluận nói hai loại đề vănnghịluận Hãy xếp hai loại đề văn thành dạng đề vănnghị luận? - Áng vănnghị luận: + Chiếu dời đô (1010)- Lý Công Uẩn...
... niệm nghịluậnvăn học, có tham khảo số tài liệu có liên quan, nhiên xin chọn cách trình bày sách Vănnghịluậnvănhọc trung học phổ thông, Tạ Đức Hiền làm chủ biên: Vănnghịluậnvănhọc bàn ... học; Bài vănhọc sử khuynh hướng văn học; Bài vănhọc sử tác gia vănhọc * Loại thứ 3: Loại đề nghịluậnvấn đề lí luậnvănhọc Lí luậnvăn học, phân môn môn văn “có nhiệm vụ nghiên cứu chất, ... đầu, luậnvăn hoàn thành việc nghiên cứu vấn đề sau: - Luậnvăn xác định sở lí luận biện pháp tu từ so sánh, vănnghịluận giá trị việc sử dụng tu từ so sánh vănnghịluậnvănhọc - Luậnvăn đưa...
... Từ xa xưa, người phụ nữ đã trở thành một đề tài quen thuộctrong các tác phẩm văn chương, trong ca dao, trong những truyện dân gian Đến vănhọc trung đại: hình ảnh người phụ nữ đã được thể hiện cụ thể, sâu sắc hơn. Nhân vật ... Tình cảm gia đình là những tình cảm thân thương, gắn bó trong tâm hồn của mỗi con người, nó đã trở thành một đề tài quen thuộc trong vănhọc Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng là bài ca về tình phụ tử thiêng liêng ... Nguyễn Thành Long – cây bút chuyên viết truyện ngắn và khá thành công với những trang văn nhẹ nhàng, tinh tế và sâu lắng “Lặng lẽ Sa Pa” được sáng tác năm 197 0, là một truyện ngắn thành công bởi đã để lại trong lòng độc giả những rung cảm khó quên về một truyện “giàu chất thơ”...