0

nghị luận câu học để biết học để làm học để khẳng định mình

Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Tài liệu khác

... Căn cứ vào Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14 tháng 5 năm 2010 của Chính phủ, tôi làm đơn này đề nghị được xem xét, giải quyết để được cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí theo quy định và chế ... 236/CĐSP-CTHSSVVề việc thực hiện Nghị định 49/NĐ-CP của Chính phủ qui định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viênCỘNG ... dẫn thực hiện một số điều của Nghị định số 49/NĐ-CP, ngày 14/5/2010 của Chính phủ qui định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáo dục...
  • 3
  • 5,658
  • 6
Nghị luận câu “Học, học nữa, học mãi” của Lê-nin

Nghị luận câu “Học, học nữa, học mãi” của Lê-nin

Công nghệ

... v.v… Vai trò của việc học tập đã được khẳng định từ xa xưa. Chính vì vậy, Lê-nin, một vị lãnh tụ vĩ đại đã có một câu nói rất nổi tiếng. Đó chính là : Học, học nữa, học mãi”. Câu nói trên chính ... Nghị luận câu Học, học nữa, học mãi” của Lê-ninTrong cuộc sống này, tất cả mọi thứ đều phải thông qua sự ham mê, tìm hiểu, nhận thức thì nó mới trở thành một định lí, một khái ... nghĩa sâu sắc trong câu nói nổi tiếng của Lê-nin ấy cũng chính là đã nhận ra được chân lí của học tập. Chúng ta cần biết học hỏi cho đúng, cho phải, biết chọn lựa mà học, hãy biết chắt lọc những...
  • 2
  • 34,469
  • 77
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... học phần Toán học 2.Trần Thị Bích Đào Cao Văn Hiệp Nguyễn Thị Thúy Ths.Lê Văn Lĩnh6.Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tích cực học tập của học sinh trong dạy học ... tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt TênChủ nhiệm ... Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH...
  • 19
  • 7,569
  • 22
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường Trung học cơ sở Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường Trung học cơ sở Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... giờ học chỉ nên sử dụng từ 5 đến 7 câu hỏi. Sau mỗi chương có câu hỏi bài tập- Triệt để khai thác các câu hỏi trong SGK kết hợp với câu hỏi sáng tạo.a. Nêu câu hỏi đầu giờ học: Đầu giờ học ... chung.- Khi đặt câu hỏi không nên đặt câu hỏi quá dễ làm cho học sinh thỏa mãn, đi đến chủ quan về vốn hiểu biết của mình, mà phải làm cho các em hiểu rằng sự trả lời đúng, đầy đủ ở câu hỏi là điều ... hiểu biết của học sinh, đòi hỏi học sinhphải lập luận 6. Việc học lý thuyết không gắn 6. Việc dạy lý thuyết để nâng cao với thực hành, nhất là các môn trình độ nhận thức của học sinh, làm thuộc...
  • 14
  • 1,867
  • 19
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa  lớp 6 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lớp 6 (Đề 2)

Địa lý

... B. Tự luận( 6đ) Câu 1: Bản đồ là gì? Để vẽ được bản đồ người ta phải lần lượt làm những công việc gì?(1đ) Câu 2: Kết quả chuyển động của Trái Đất quanh ... 8ĐÁP ÁN ĐÚNGb c d b b b b b B- Tự luận: Câu1 : - Định nghĩa bản đồ (0,5đ)- Thu thập thông tin.(0,25đ)- -Tính tỷ lệ, lựa chọn các ký hiệu.(0,25đ)- Câu2 :Sinh ra những hiện tượng địa lý:- ... - Các mùa (0,5đ)- -Ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa (0,5đ)- Câu 3:- Xác định tọa độ địa lý (1đ)- Xác định hướng (1đ)- Câu4 Nêu rõ sự khác biệt của độ cao (1,5)- Độ cao ghi trên bản đồ...
  • 2
  • 2,852
  • 7
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa  lớp 6 (Đề 3)

Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lớp 6 (Đề 3)

Địa lý

... đồ Câu C4,C10 B2 3 Đ1 2 3Chủ đề 4Phương hướng trên bản Câu C9 1Đ0,5 0,5Chủ đề 5 Kí hiệu trên bản đồ. Cách biểu Câu C5,C6 2Đ1 1Chủ đề 6 Câu ĐChủ đề 7: Sự vận động tự quay quanh Câu C8 ... nhất trong các câu sau : ( mỗi câu _ 0,5_ _ điểm ) Câu 1 :Trong Hệ Mặt Trời , Trái Đất ở vị trí thứ mấy theo thứ tự xa dần Mặt Trời:? AA. Thứ 3 BB. Thứ 5 CC. Thứ 7 DD. Thứ 9 Câu 2 :Trên ... 22/12 B 22/6 C 21/3 D 23/9 Câu 8 :Ở Luân Đôn ( nước Anh ) là 9 giờ thì lúc đó ở Việt Nam là mấy giờ:A21 giờB18 giờ C17 giờ D16 giờ Câu 9 :Muốn xác định phương hướng trên bản đồ...
  • 3
  • 1,707
  • 3
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

Ngữ văn

... LạtĐọc văn: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học A.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Các thao tác trong văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. 2.Kó năng : - Có kó năng làm bài văn nghị luận về ... kiến đối với văn học . 3.Thái độ : Ý thức sử dụng bài học vào viết tốt bài văn nghị luận về một ý kiến đối với văn học .B.Trọng tâm và Phương pháp:I.Trọng tâm:-Kỹ năng suy luận để nhận rõ ý kiến ... SGK2.Nội dung tích hợp: Nghị luận về một bài thơ,đoạn thơD.Tiến trình:1.n định ,sỉ số:2.Bài cũ: 3.Bài mới: Một kiểu bài nghị luận thường gặp trong các kì thi(Đặc biệt là kì thi học sinh giỏi) ...
  • 3
  • 2,428
  • 6
Tiết 21 - Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

Tiết 21 - Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

Ngữ văn

... :Tiết 22 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT Ý KIẾN BÀN VỀ VĂN HỌCA. Mục tiên cần đạt :Giúp học sinh : - Có kỹ năng vận dụng các thao tác giải thích, chứng minh, bình luận, so sánh, phân tích để làm bài nghị luận ... hiểu biết về nhiều mặt-Đọc sách phải biết suy ngẫm, tra cứuII. Bài học: 1.Đối tượng của một bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học rất đa dạng: về văn học lịch sử, về lí luận văn học, ... cao vốn sống, trình độ văn hóa,trình độ lý luận, ham học hỏi,…) +Ví dụ: Những bài luận đạt giải cao của các bạn học sinhgiỏi về tác phẩm văn học (tự học, ham đọc, sưu tầm sách,nâng cao kiến...
  • 4
  • 19,899
  • 87
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học (tiết 21)

Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học (tiết 21)

Ngữ văn

... soạn:27-9-2008 Làm văn :Tiết:21I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : Nắm được cách làm bài nghị luận về văn học . 2. Về kó năng Biết vận dụng các kiến thức và kó năng về nghị luận để làm bài nghị ... Mạnh Trường THPT Tam quan 10’nhau về nghị luận bài thơ và nghị luận đoạn thơ và nghị luận vế ý kiến bàn về văn học? H oạt động 3: H oạt ñoäng 4: Câu 1 Trình bày suy nghĩ của anh,chị ... Vấn đề cần nghị luận: Các giátrị của văn học ( Lí luận VH)- Thao tác: Giải thích,chứngminh, bình luận - Phạm vi tử liệu: Kiến thức lí luận văn học. b.Lập dàn ý:-Mở bài:+Văn học có nhiều...
  • 6
  • 1,698
  • 0
Nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học

Nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học

Ngữ văn

... nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcnghị luận về một ý kiến bàn về văn học nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcnghị luận về một ý kiến bàn về văn học nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcnghị ... kiến bàn về văn họcnghị luận về một ý kiến bàn về văn học nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcnghị luận về một ý kiến bàn về văn học Kiểm tra bài cũ Câu 1: Trong bài nghị luận về một bài thơ, ... biết thế nào là nghị luận về một ý kiến bàn về là nghị luận về một ý kiến bàn về văn học? văn học? nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcnghị luận về một ý kiến bàn về văn học b.Lập dàn ý:b.Lập...
  • 17
  • 2,123
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25