... nghiệm 0, nghiệm lại âm é · (1) có nghiệm Û ê(2) có nghiệm kép dương ë(2) có nghiệmdươngnghiệm âm · (1) có nghiệm Û (2) có nghiệm 0, nghiệm lại dương · (1) có nghiệm Û (2) có nghiệmdương phân ... (2) ỵ Để xác định số nghiệm (1) ta dựa vào số nghiệm (2) dấu chúng é(2) vô nghiệm · (1) vơ nghiệm Û ê(2) có nghiệm kép âm ê ë(2) có nghiệm âm é · (1) có nghiệm Û ê(2) có nghiệm kép ë(2) có nghiệm ... giá trị m để điểm cực đại, cực ti u đồ thị hàm số cho có hồnh độ số dương · Các điểm cực đại, cực ti u đồ thị hàm số cho có hồnh độ số dương Û PT y ' = 3(m + 2) x + x + m = có nghiệmdương phân...
... Chứng tỏ với m > (*) có nghiệm x > tức phương trình cho a có nghiệm Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ m Để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số miền mà dùng đạo hàm để xét chiều biến thiên hàm số đạo hàm ... trình cho có nghiệm phương trình (*) có nghiệm thỏa mãn t < w Từ ta có kết - < m Thí dụ 1.3 ( Khối B – 2007) w Chứng minh với giá trị dương tham số m, phương trình sau có hainghiệm thực ... chiều biến thiên hàm số đạo hàm công cụ tốt ie t Thậm chí có hàm số mà sau phép biến đổi biến số đưa hàm số đơn giản sử dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ Thí dụ 2.1 (khối D – 2003) 2] 1...
... Công ty Hoàng Việt có tỉ lệ nợ vốn chủ sở hữu=1,2 a Chi ti u vốn sử dụng cho chủ sở hữu(=LNGL)=thu nhập năm – cổ tức =1.500 – 390= 1. 110 triệu đồng b.Cần vay = chi ti u vốn sử dụng cho chủ sở ... nợ vốn chủ sở hữu=1,2 _Chi ti u vốn sử dụng cho chủ sở hữu(=LNGL) = thu nhập năm – cổ tức =1.500 – 390= 1. 110 triệu đồng a Cần vay = chi ti u vốn sử dụng cho chủ sở hữu*1,2 =1. 110* 1,2 =1.332 ... hữu( 7 /10 nợ 3 /10 vốn chủ sỡ hữu)→ tỉ lệ nợ vốn chủ sở hữu = 70%/30% = 7/3 a.Số ti n tối đa để chi ti u vốn mà không bán cổ phần = 7.000 + 7.000 * 7/3 = 23.333 triệu đồng b Đầu tư chi ti u năm...
... chứng Thông tư số chứng nhận 102 /2008/TT-BTC n nhận Kết việc thực TTHC:Giấy chứng nhận Các bước Tên bước Nộp hồ sơ đề nghị Mô tả bước - Chủ phương ti n sở đóng mới, sửa chữa phục hồi phương ti n ... kiểm ti p nhận hồ sơ, kiểm tra hồ sơ, ti n thủ tục hành kiểm tra trường cấp Giấy chứng nhận Hồ sơ Thành phần hồ sơ Thành phần hồ sơ Giấy đề nghị kiểm tra (bản chính) Hồ sơ kỹ thuật phương ti n ... phương ti n (bản chính) Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Thoả mãn quy phạm, quy chuẩn, ti u chuẩn tương ứng: QCVN 01:2008/BGTVT, TCVN 5801:2005, 2008 TCVN 7094:2002,...
... vi nghiêncứu Luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu: giá trị gia tăng mặt hàng cà phê Việt Nam chuỗi giá trị cà phê toàn cầu nước lựa chọnnghiêncứu kinh nghiệm 3.2 Phạm vi nghiêncứu - Về không ... cầu Đểkhaithác tốt ti m năng, lợi sản xuất cà phê, cần đẩy mạnh tham gia doanh nghiệp sản phẩm cà phê Việt Nam vào chuỗi giá trị cà phê toàn cầu Trong đó, mặt, ti p tục khaithác lợi so sánh để ... tham gia hàng nông sản vào chuỗi giá trị toàn cầu điều kiện Việt Nam”, NXB Công Thương Qua nghiêncứu sở lý luận chuỗi giá trị hàng hoá, chuỗi giá trị hàng nông sản, giá trị gia tăng hàng hoá...
... trạng ghi chép không đầy đủ, thiếu nội dung, người chứng kiến chí không biên Điều khiến cho biên giá trị nguồn chứng ghi nhận biên không công nhận có giá trị pháp lýđể làm sở chứng minh vấn đề ... TTHS, pháp lýđể quan ti n hành tố tụng định cần thiết để giải đắn xác vụ án hình loại nguồn nhiều vụ án chứng để chứng minh, làm sáng tỏ tình ti t diễn biến vụ án, dẫn đến hậu quan ti n hành tố tụng ... xét xử Cụ thể, Đêm 8/4/1992, Huỳnh Văn Nam Phạm Minh Phương phục khu nhà ông Tư Hộ để cướp tài sản anh Phạm Minh Thông, nhân viên thu ti n điện Thấy anh Thông xe đạp về, Nam chạy ôm anh thong, hai...
... khiển học, công nghệ thông tin… Do có tính thực ti n, nên môn Vật lý trường phổ thông môn học mang tính hấp dẫn Tuy vậy, Vật lý môn học khó sở toán học Bài tập vật lý đa dạng phong phú Trong phân ... đổi mặt xã hội loài người, ngành khoa học kỹ thuật cao Cũng môn khoa học khác, Vật lý học môn khoa học bản, làm sở lý thuyết cho số môn khoa học ứngdụng ngày Sự phát triển Vật lý học dẫn tới ... - Có giải pháp cải ti n, đổi từ giải pháp có 2.Hiệu quả: -Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Có tính cải ti n đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu...
... giai cấp công nhân sựáp đặt nhà tư tưởng, mà điều kiện khách quan quy định Hai ông viết: “Vấn đề chỗ người vô sản đó, chí toàn giai cấp vô sản, coi mục đích Vấn đề l ở chỗ giai cấp vô sản thực ... sản xuất đại công nghiệp trở thành giai cấp ổn định sản xuất đại công nghiệp thay sản xuất thủ công Cùng với phát triển không ngừng sản xuất đại công nghiệp, giai cấp công nhân không ngừng lớn ... hàng ngày hàng giờđang tác động giữ niềm tin, phấn đấu không mệt mỏi để góp phần nhỏ công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta màĐảng ta vạch ra, tham gia tích cực vào công đổi đất nước, hoàn thành...
... ∈ X Trên sở này, xác định trạng thái tương ứng ωi (t) hệ động lực ngẫu nhiên ˆ (2.1.33) để sử dụng VISAM-4 [10] thiết lập độ rủi ro lũ lụt λ(ˆ (., x)) Sau đó, sử dụng ω VISAM-5 [10] để giải số ... lụt cho công trình thuỷ điện Sơn La Phương pháp bắn ngẫu nhiên Makov [10] sử dụng làm sở toán học cho phần mềm VISAM-3 nhằm lựa chọn với xác suất dương biến điều khiển phân tập (có độ đo dương) ... (có độ đo dương) tập hợp điều khiển chấp nhận Trên sở mô hình dò tìm ngẫu nhiên tổng quát sử dụng VISAM-5 [9] hàm mục ti u mô VISAM-4 Nhằm cải ti n phương pháp bắn ngẫu nhiên Markov nói trên, luận...
... khiển học, công nghệ thông tin… Do có tính thực ti n, nên môn Vật lý trường phổ thông môn học mang tính hấp dẫn Tuy vậy, Vật lý môn học khó sở toán học Bài tập vật lý đa dạng phong phú Trong phân ... đổi mặt xã hội loài người, ngành khoa học kỹ thuật cao Cũng môn khoa học khác, Vật lý học môn khoa học bản, làm sở lý thuyết cho số môn khoa học ứngdụng ngày Sự phát triển Vật lý học dẫn tới ... UCmax uRC vuông pha với u hai đầu đọan mạch ZC Chú ý : uRL vuông pha với u hai đầu đọan mạch uRC vuông pha với u hai đầu đọan mạch dấu hiệu tương ứng UCmax hay ULmax.; từ quan hệ vuông pha ( chủ...
... Frankfurt lớn thị trường chứng khoán giới Khaithác vận chuyển giao dịch chứng khoán Đức Năm 2000, Sở Giao dịch chứng khoán New Industriehof có trụ sở tòa nhà Frankfurt Trong năm 2005, khoảng 3800000000000 ... thứ Hai đến thứ Sáu Hội đồng quản trị quản lý ngày-to-ngày chạy thị trường chứng khoán thuộc Hội đồng trao đổi, xửlý vấn đề điều hành • • • • DPA-AFX LONDON Sự biến động số chứng khoán ti p ... thiết kế thị trường chứng khoán mở cửa • Mặc dù đời cách mạng công nghiệp cổ phần trọng tâm Frankfurt trường chứng khoán ti p tục giao dịch trái phiếu • Hôm nay, thị trường chứng khoán Frankfurt...
... 0x = phơng trình vô số nghiệm Nếu b a (2) x = 2(a+b) Tóm lại: Nếu a = b; b a = b phơng trình vô số nghiệm Nếu a b phơng trình có nghiệm nhất: x = 2(a+b) E Kết quả: Qua hai năm giảng dạy Toán ... có dạng: 0x = Phơng trình vô nghiệm Nếu a phơng trình (1) có nghiệm x = Tóm lại: Nếu: a = phơng trình vô nghiệm a phơng trình có nghiệm nhất: x= b) - = (1) ĐK: a 0; b (1) b(x+a-b) - a(x+b-a) ... cho chữ biểu thức để biểu thức khác Ví dụ 7: Giải phơng trình: a) 2(a-1)x - a(x-1) = 2a+3 2(a-1)x - ax+a=2a+3 (a-2)x = a+3 (1) Nếu: a - = a = (1) có dạng: 0x = Phơng trình vô nghiệm Nếu a phơng...
... Số tinh trùng thụ tinh = Số trứng thụ tinh Tỉ lệ thụ tinh ( hiệu suất thụ tinh ) : -Tỉ lệ thụ tinh tinh trùng = Số tinh trùng thụ tinh : Tổng số tinh trứng hình thành -Tỉ lệ thụ tinh cua trứng ... Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x - Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành - Ơvùng chín , tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm phân cho tế bào trứng ... trứng tạo thành hợp tử XY - Tinh trùng X x Trứng X Hợp tử XX ( ) - Tinh trùng Y x Trứng X Hợp tử XY (đực ) -Mỗi tế bào trứng kết hợp với tinh trùng để tạo thành hợp tử Số hợp tử tạo thành...
... có nghiệm d Tìm m để phơng trình có hainghiệm phân biệt e Tìm m để phơng trình có hainghiệm trái dấu f *Tìm m để phơng trình có hainghiệm dơng g Tìm m để phơng trình có hainghiệm x1 , x2 thỏa ... trình cho có hainghiệm dơng { f Tìm m để phơng trình có hainghiệm âm Phơng trình cho phơng trình bậc hai có a = ; b = 2m - ; c = m - Phơng trình có hainghiệm âm ( 2m ) + m >1 vô nghiệm ) ... Tìm m để phơng trình có hainghiệm mà tích chúng -1 i Khi phơng trình có hainghiệm x1 , x2 Tính theo m giá trị A = x1 + x 2 j Tìm m để A = k Tìm m để phơng trình có hainghiệm x1 , x2 có nghiệm...
... thoả mãn hai đẳng thức |A(x)| = |B(x)| = II.3 - Phơng pháp nghiêncứu kết sau thực nghiệm: II.3.1 - Phơng pháp nghiên cứu: * Phơng pháp nghiêncứulý luận: Để đa kiến thức tổng hợp lý thuyết ... trình nghiêncứu thực đề tài, đợc giúp đỡ tổ chuyên môn nh bạn đồng nghiệp Tôi thực biện pháp nghiêncứuti t dạy Toán, nhìn chung thu đợc kết khả quan Học sinh hứng thú học tập, tạo đợc không ... Phần Mở đầu I.1- Lýchọnđề tài: Toán học ngành khoa học bản, giữ vai trò quan trọng đời sống kinh tế xã hộiToán học sở, phơng ti n đểnghiêncứu ngành khoa học khác Toán học có nhiều môn song...
... thoả mãn hai đẳng thức |A(x)| = |B(x)| = II.3 - Phơng pháp nghiêncứu kết sau thực nghiệm: II.3.1 - Phơng pháp nghiên cứu: * Phơng pháp nghiêncứulý luận: Để đa kiến thức tổng hợp lý thuyết ... trình nghiêncứu thực đề tài, đợc giúp đỡ tổ chuyên môn nh bạn đồng nghiệp Tôi thực biện pháp nghiêncứuti t dạy Toán, nhìn chung thu đợc kết khả quan Học sinh hứng thú học tập, tạo đợc không ... Phần Mở đầu I.1- Lýchọnđề tài: Toán học ngành khoa học bản, giữ vai trò quan trọng đời sống kinh tế xã hộiToán học sở, phơng ti n đểnghiêncứu ngành khoa học khác Toán học có nhiều môn song...