... và suy thoái đadạngsinhhọcở Việt Nam , Báo cáo Hội nghị khoa học về đadạngsinhhọc tại Việt Nam, Viện tài nguyên và sinh thái sinh vật. Website 5.http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/Wildlife-trade-and-consumption-in-vietnam-vha-07192009110242.html ... cơ sở dữ liệu. 2. Sự suy giảm đadạngsinhhọcởViệtNam Hiện nay ViệtNamđang phải đối mặt với nguy cơ suy thoái đadạngsinh học. Trong hội nghị môi trường toàn quốc đang diễn ra ở Hà ... nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Việt Nam là một nước có mức độ đadạngsinhhọc cao với nhiều loài đặc hữu. Tuy nhiên đa dạng sinhhọc tại ViệtNam trong những năm gần đây đang phải đối...
... sinh vật ởViệtNam nói chung có đặc tính chống chịu cao đối với các thay đổi của các yếu tố và điều kiện ngoại cảnh.B: GIẢI PHÁP ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆT NAM: Trang 14 Đa dạngsinhhọcởViệt ... Trang 6 Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng MinhThực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ AnI: ĐADẠNG MÔI TRƯỜNG ỞVIỆT NAM: 1: ĐIÊU KIỆN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA VIỆT NAM: ViệtNam có tổng ... tính đadạngsinhhọc cao. Mật độ dân cư tạo nên áp lực nghiêm trọng đối với đất.Trang 4 Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng MinhThực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ AnMỞ ĐẦU Việt Nam...
... tồn ĐDSH v.v. 1. ĐadạngsinhhọcởViệt Nam 1.1. Đadạng về các hệ sinh thái Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên của ViệtNam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái (HST) chính là: ... những nổ lực về bảo tồn đadạngsinh học, công tác điều tra nghiên cứu về đadạngsinhhọc cũng được nhiều cơ quan ViệtNam cũng như các tổ chức quốc tế thực hiện. Các nghiêncứu chủ yếu tập trung ... Nam Để ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, ViệtNamđã tiến hành công tác bảo tồn đadạngsinhhọc khá sớm. Hai hình thức bảo tồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ởViệtNam là: Bảo tồn nội vi hay...
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng ViệtNam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... tôm và mở rộng diện tích trồng cây xuất khẩu ở Tây Nguyên. Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCác hệ sinh thái ViệtNam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái ... ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái trên cạn ởViệt Nam, với nhiều kiểu rừng phong phú .Hệ sinh thái đất ngập nước đadạng và phong...
... mới cho khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam 2.1.2.1. ... tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đadạngsinh ... hội tham gia vào bảo tồn đadạngsinh học. gia vào bảo tồn đadạngsinh học. - Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có nguyên cơ tuyệt - Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có...
... xuống nam, môi trường biển của ViệtNam được đặc trưng bởi một dải rộng về sự đadạng hình dạng loài theo địa lý, khí hậu, thuỷ văn, kinh tế và địa chính trị.Trang 6 Đa dạngsinhhọcởViệtNam ... 16 Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng MinhThực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ Anvật sản xuất), dị dưỡng (sinh vật tięu thụ), hoại sinh (sinh vật phân hủy) trong các hệ sinh thái ởViệt ... tính đadạngsinhhọcởViệtNam cũng phải bao gồm đất ướt, các hệ thống vùng nước ven biển, và những sinh cảnh biển.3: NHỮNG HÀNH ĐỘNG TOÀN ĐIỆN CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN TÍNH ĐADẠNGSINH HỌC:Phương...
... MỞ ĐẦU 51.1 Khái niệm về đadạngsinhhọc 51.2 Các giá trị của đadạngsinhhọc 51.3 Cơ sở hình thành đadạngsinhhọcởViệtNam 6II. NỘI DUNG NGHIÊNCỨU 81. SỰ ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM ... 344. BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM 354.1 Tình hình bảo tồn đadạngsinhhọcởViệtNam 354.1.1. Bảo tồn gen động vật hoang dãởViệtNam 354.1.2. Bảo tồn loài ởViệtNam 354.1.3. Các ... nghiệp-thực phẩm, Mục lục4. BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆT NAM 4.1 Tình hình bảo tồn đadạngsinhhọcởViệt Nam 4.1.1. Bảo tồn gen động vật hoang dãởViệt Nam Hiện đã có hơn 275 loài và phân...
... pháp luật ViệtNam về đadạngsinh học 5I. Khái niệm và những nội dung của bảo tồn đadạngsinh học 51. Khái niệm Đadạngsinhhọc 52. Những nội dung cơ bản của bảo tồn Đadạngsinhhọc 5II. ... gia về đadạngsinh học đến 2010 và định hướng đến 2020 thực hiện Công ước Đadạngsinhhọc và Nghị định thư Cartagena về An toàn sinhhọc 8tồn đadạngsinhhọc hiện nay của ViệtNamđang đứng ... Cartagena về An toàn sinh học. III. Đánh giá các quy định của ViệtNam về đadạngsinh học: 1. Thực trạng chung của pháp luật:1.1 ởViệt Nam, pháp luật về bảo tồn đadạngsinhhọc được hình thành...
... tế.II. TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM 1. Tổng quan pháp luật bảo tồn Đadạngsinhhọc của ViệtNam trước khi có Luật Đa dạngsinh học Trước khi Luật ĐDSH được ban hành, ... khoa học. Việc xây dựng BÁO CÁO RÀ SOÁT, ĐÁNH GIÁ VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT TRONG LĨNH VỰC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌCI. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM HIỆN NAY1. Khái niệm Đadạngsinh ... LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG SINHHỌC TẠI VIỆT NAM 1. Hoàn thiện các quy định pháp luật về bảo tồn Đadạngsinh học 1.1. Xây dựng, hoàn thiện và bổ sung một số vấn đề về bảo tồn Đadạngsinh học Về quy...
... tham quan du lịch và thẩm mỹ.3. Sự suy giảm của đadạngsinhhọcởViệt Nam: Thực trạng của đadạngsinhhọcởViệtNam hiện nay:- Các hệ sinh thái tự nhiến bị suy thoái.- Các loài tự nhiên ... lớn này. Không chỉ các nhà sinhhọc trong nước mà nhiều nhà sinhhọc nước ngoài đến ViệtNam để nghiêncứu về đadạngsinh học (ĐDSH) bởi sự bùng nổ của công nghệ sinh học, vấn đề kiểm soát các ... những nổ lực về bảo tồn đadạngsinh học, công tác điều tra nghiêncứu về đadạngsinhhọc cũng được nhiều cơ quan ViệtNam cũng như các tổ chức quốc tế thực hiện. Các nghiêncứu chủ yếu tập trung...
... 50m/giây.II: ĐADẠNGSINHHỌC VỀ HỆ SINH THÁI VÀ LOÀI Ở VIỆT NAM: 1: ĐADẠNG CÁC HỆ SINH THÁI CỦA VIỆT NAM: a) Hệ sinh thái trên cạn: Trong các kiểu hệ sinh thái trên cạn thì rừng có sự đadạng về ... người.2: ĐADẠNG LOÀI ỞVIỆT NAM: Tập hợp các dẫn liệu nghiên cứu, điều tra cơ bản đã có từ trước đến nay, thành phần loài thực vật, động vật ởViệtNam được thống kê thì nhóm sinh vật vi tảo ở ... dưỡng (sinh vật tięu thụ), hoại sinh (sinh vật phân hủy) trong các hệ sinh thái ởViệtNam là những chuỗi quan hệ mà ở nhiều nước khác trên thế giới không có được. Các hệ sinh thái ởViệt Nam...
... giảm đadạngsinhhọcởViệt Nam. Sự gia tăng dân số đòi hỏi tăng nhu cầu sinh hoạt: lương thực, thực phẩm và các nhu cầu thiết yếu khác trong khi tài Mất đadạngsinhhọc ở ViệtNam ... yếu làm mất đadạngsinh học. Sự mất đadạngsinh vật ởViệtNam cũng giống như trên thế giới ngày càng một gia tăng, tốc độ suy giảm đadạngsinh vật ngày một tăng do ảnh hưởng các hoạt ... Trên thực tế, tốc độ suy giảm đadạng sinh vật của nước ta nhanh hơn nhiều so với các quốc gia trong khu vực. Nguyên nhân của sự mất đadạngsinh vật ở Việt Nam: có thể nêu ra một số nguyên...
... ếII: ĐA D NG SINH H C V H SINH THÁI VÀ LOÀI Ạ Ọ Ề Ệ Ở VI T NAM: Ệ1: ĐA D NG CÁC H SINH THÁI C A VI T NAM: Ạ Ệ Ủ Ệa) H sinh thái trên c n:ệ ạ Trong các ki u h sinh thái trên c n thì r ng có s đa ... ậ ể ồộ ừ ngoài. Các h sinh thái Vi t Nam ph n l n là nh ng h sinh tháiệ ở ệ ầ ớ ữ ệ nh y c m. Tính m m d osinh thái c a các h sinh thái Vi t Nam làmạ ả ề ẻ ủ ệ ở ệ cho các h đó luôn trong ... ớ ệ ử ụ ượ qu n lý h p lý.ả ợI: ĐA D NG MÔI TR NG VI T NAM: Ạ ƯỜ Ở Ệ1: ĐIÊU KI N Đ A LÝ T NHIÊN C A VI T NAM: Ệ Ị Ự Ủ ỆTrang 3 Đa d ng sinh h c Vi t Namọở ệ Phan Hoàng MinhTh c Tr ng &...
... Tỉnh Đồng Nai, Luc s Sinh hi hc Khoa hc t nhiên - i hc Quc gia Hà Ni. 2. Nguyu, Nghiêncứuđadạngsinhhọc côn trùng nước ở Vườn Quốc gia Tam Đảo, tỉnh ... ch ng sinh hc cc n Quc gia Hoàng Liên, tnh Lào Cai. References Tài liu ting Vit 1. M NghiêncứuĐadạngsinhhọc khu hệ Odonata ... Việt Nam, Nhà xut bn Khoa hc và K thut. 10. Nguy Đadạngsinhhọc Vườn Quốc gia Hoàng Liên, Nhà xut bn nông nghip, Hà Ni. 11 Nghiên...