nghiên cứu và xây dựng hệ thống chương trình tiếp dân điện tử phục vụ trả lời ý kiến liên quan đến công nghiệp thương mại trên website của bộ công thương
... Với đặc điểm nghiệp vụ, yêu cầu đưa ra, toán Nghiêncứuxâydựnghệthốngchươngtrìnhtiếpdânđiệntửphụcvụtrảlờiýkiếnliênquanđếncông nghiệp, thươngmạiwebsiteBộCôngThương phát ... dụngcông nghệ thông tin công tác quản lý điều hành BộCHƯƠNG I TỔNG QUAN Cơ sở pháp lý Đề tài Nghiêncứuxâydựnghệthốngchươngtrìnhtiếpdânđiệntửphụcvụtrảlờiýkiếnliênquanđếncông ... vào để xóa người dùng 43 KẾT LUẬN VÀKIẾN NGHỊ Sau năm nghiêncứu đề tài "Nghiên cứuxâydựnghệthốngchươngtrìnhtiếpdânđiệntửphụcvụtrảlờiýkiếnliênquanđếncông nghiệp, thương mại...
... Bộ điều khiển đông EFI (Electronic Fuel Injection) : Phụn nhiên liệu điệntử ESC (Electronic stability control) : Hệthống cân điệntử ESP (Electronic stability program) : Hệthống cân điệntử ... đ lập trình u n - Nghiên c u thuật toán PID u n động DC - Xâydựng thuật toán u n hệ th ng ga xe - Khảo sát thực nghiệm hệ th ng u n ga gián tiếp đ a kết so sánh hệ th ng ga trực tiếphệ th ng ... ga điệntử đư đ i xuất phát từ mục đích tạo liên kết “m m” Khái niệm chân ga điệntử đ ợc hi u thay đổi liên kết chân ga khí với thiết b u chỉnh t c độ động liên kết thông qua thiết b điện tử...
... cp phn trc, s ti a ký t l 140 octec Vi 140 octec thỡ s tng ng vi 160 ký t 7-bit, 140 ký t 8-bit v 70 ký t 16 bit B ký t SMSC mc nh Tham s mó húa 0x00 B ký t GSM mc nh 25 S ký t ti a 160 Lng Thanh ... xõy dng trờn nn tng struts v jsp Sau õy l biu phõn cp h thng: MVAS Hệthốngwebsite cung cấp thông tin Hệthống kết nối xử lý tin nhắn Hỡnh 3.1: Biu phõn cp h thng MVAS 50 Lng Thanh Bỡnh CNPM ... dựng tham s ny s l t th ) ó x lý cỏc ký t khụng c cho phộp s dng URL (URL encoded, vớ d '+' tr thnh '%2B') %S Ging nh %s, nhng '*' c chuyn thnh '~' (cú ớch t gừ URL) %r Ton b cỏc t cha c dựng...
... c Thống kê ngày Hình : Giao diệnthống kê theo ngày Khả ứng dụng đề tài Đề tài tiếp tục phát triển để trở thành sản phẩm th ơng mạiTrên sở card giao tiếp thiết kế nghiêncứu thiết kế giao tiếp ... pháp hớng đối tợng sử dụngcông cụ Rational Rose 2000 Một số giao diện phần mềm: a Giao diện Hình : Giao diện chơng trình Học viện Công nghệ BC - VT Chuyên ngành Công nghệ thông tin b Thay đổi bảng ... quay số DTMF - Mạch giao tiếp với máy tính : Mạch giao tiếp với máy tính qua khe cắm ISA, sử dụng vi mạch lập trình đợc 8255A Mạch giải mã địa cho card giao tiếp thực vào liệu card máy tính 3.2...
... ràng buộc Cơ sở liệu quanhệ a) Khái niệm Cơ sở liệu quanhệ sở liệu xâydựng dựa mô hình liệu quanhệ 39 Lê Thị Hải Yến - Nghiêncứuxâydựnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra ... cáo Chương IV Kiến trúc bảo mật hệ sở liệu §12 Các loại kiến trúc hệ sở liệu Các hệ sở liệu tập trung a Hệ sở liệu cá nhân: Là hệ CSDL có người dùng 40 Lê Thị Hải Yến - Nghiêncứuxâydựnghệthống ... tượng, liênquanđếný nghĩa mối quanhệ khái niệm, thông tin mà học sinh biết Có thể cụ thể hóa mức độ thông hiểu sau: 26 Lê Thị Hải Yến - Nghiêncứuxâydựnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
... việc xâydựng hội nghị dịch vụđiện thoại thông qua IP H Chương : Giới thiệu hệthống Student hỗ trợ việc dạy học trực tuyến Đ Chương : Phân tích : trình bày bước phân tích xâydựnghệthốngChương ... thông Do vậy, chúng em chọn đề tài “ Nghiêncứuxâydựnghệthống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến mạng K H O A internet/intranet ” nhằm xâydựng lên hệthống đào tạo từ xa, có hỗ trợ âm ... cài đặt : Trình bày bước thiết kế cài đặt hệthống – Chương : Tổng kết : đánh giá hệthống nêu bước phát triển tương K H O A C N TT lai hệthống iii MỤC LỤC K H O A C N TT – Đ H K H TN LỜI CÁM...
... Chương III: Xây dựng chương trình Tổng quan Trong lĩnh vực vậy, phải dựa vào kết có trước để làm tảng cho nghiêncứu để kết sử dụng cho tương lai Xử lý ảnh vậy, có vô số thao tác nghiêncứu chi ... để làm lại công việc đòi hỏi nhiều thời gian công sức, nghiêncứu lẫn lập trình Vì vậy, nhu cầu cần có thư viện làm sẵn cần thiết OpenCV lựa chọn thích hợp cho công việc liênquanđến Computer ... đưa thuật toán boosting đầu tiên, tiếpđến năm 1993 Drucker, Schapire Simard kiểm nghiệm trong chươngtrình nhận dạng ( OCR application ) Freund tiếp tục nghiêncứu Nhóm Page Báo cáo môn Lý...
... 3.2.3 Các công c s d ng Chúng ñã s d ng b công c chương trình: - B công c xây d ng mô hình ngôn ng SRILM - B công c liên k t t GIZA++ - B công c d ch máy th ng kê Moses - Các t p l nh chương trình: ... lowercase.perl, 3.2.3.1 B công c xây d ng mô hình ngôn ng SRILM SRILM b công c ñ xây d ng áp d ng mô hình ngôn ng th ng kê s d ng chươngtrình sau: Ngram-count: Chươngtrình Ngram-count th ng kê ... ch c g m chương sau: CHƯƠNG 1: T NG QUAN V D CH MÁY CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH – THI T K - Đ C T H TH NG D CH MÁY TH NG KÊ CHƯƠNG 3: TRI N KHAI VÀ ĐÁNH GIÁ H TH NG D CH MÁY TH NG KÊ K T LU N VÀ HƯ NG...
... o quan v thi ñua T ñó xây d ng ñưa t p lu t quan h ñ cho k t qu thi ñua m t cách xác Góp ph n h tr tích c c công tác qu n lý thi ñua quan trư ng h c hi n Ti n ñ n xây d ng h th ng t ñ ng hóa công ... th ng bi u m u liên quan, thu c lĩnh v c thi ñua T o s công b ng khách quancông tác qu n lý, nh m thúc ñ y tinh th n thi ñua yêu nư c m i cá nhân/ñơn v Khai thác công tác qu n lý thi ñua có k ... g m có chương sau : Chương 1: “Cơ s lý thuy t phương pháp lu n v công tác qu n lý thi ñua” gi i thi u nh ng n i dung v công tác thi ñua, mô hình qu n lý thi ñua, s thu th p thông tin s lý thuy...
... trữ tìm kiếm công thức khoa học Chương 3: Trình bày triển khai ứng dụngCHƯƠNGNGHIÊNCỨU TỔNG QUANCông thức toán, công thức hóa, công thức vật lý…gọi chung công thức Khoa học Vàcông thức khoa ... Dựa vào kết này, nghiêncứu thêm để hoàn chỉnh hệthống Hướng nghiêncứuxâydựng kho liệu lớn để phụcvụ toán tìm kiếm công thức khoa học, tìm kiếm nội dungcông thức tìm kiếm chuyên sâu đến ... thành chươngChương 1: Trình bày nghiêncứu tổng quancông cụ tìm kiếm khoa học Chương 2: Được dành để mô tả ứng dụng, xâydựng mô hình tổng quát, đề xuất giải pháp xâydựng môi trường soạn thảo công...
... u, ngôn ng l p trìnhcông ngh liênquan ñ n ñ tài Phương pháp nghiên c u th c nghi m, phân tích yêu c u th c t c a toán xây d ng chươngtrình ng d ng Th nghi m ñánh giá k t qu Ý nghĩa khoa h ... c, th i khoá bi u, qu n lý giáo viên, ñăng ký tín ch , qu n lý ñi m… 3.2.3 Cơ s d li u qu n lý khoa h c công ngh Cơ s d li u khoa h c công ngh có ñư c nh vào trình qu n lý phòng Khoa h c, Sau Đ ... quy n qu n lý ngư i dùng 4.3.1.2 Ch c qu n lý Nhân s 4.3.1.3 Ch c qu n lý Khoa h c công ngh 4.3.1.4 Ch c qu n lý khen thư ng k lu t 4.3.1.5 Ch c qu n lý Công văn 4.3.1.6 Ch c qu n lý Ti n lương...
... việc xâydựng hội nghị dịch vụđiện thoại thông qua IP H Chương : Giới thiệu hệthống Student hỗ trợ việc dạy học trực tuyến Đ Chương : Phân tích : trình bày bước phân tích xâydựnghệthốngChương ... thông Do vậy, chúng em chọn đề tài “ Nghiêncứuxâydựnghệthống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến mạng K H O A internet/intranet ” nhằm xâydựng lên hệthống đào tạo từ xa, có hỗ trợ âm ... cài đặt : Trình bày bước thiết kế cài đặt hệthống – Chương : Tổng kết : đánh giá hệthống nêu bước phát triển tương K H O A C N TT lai hệthống iii MỤC LỤC K H O A C N TT – Đ H K H TN LỜI CÁM...
... ra: Câu trảlờihệthốngliênquan tới mối quanhệ nhà hàng – ăn 10 Hệthống sử dụng để trảlời câu hỏi đơn giản người dùngliênquan tới ăn, giá địa điểm nhà hàng 2.4.2 Kiến trúc hệthống hỏi ... câu hỏi hệthống không trảlời xuất phát từ số nguyên nhân sau: - Dữ liệu hệ thống: Với câu hỏi người dùng mà liệu hệthốnghệthống không trả kết cho người dùng Ví dụ: Hệthống không trảlời câu ... câu hỏi với công cụ JAPE Các kết đạt được: - Trình bày hệthống hỏi đáp tự động, phân loại hệthống hỏi đáp trìnhxâydựnghệthống hỏi đáp - Khảo sát toán phương pháp giải xâydựnghệthống hỏi...
... V CH 1.1 KHÁI NI M CH KÝ VÀ S GI M O KÝ M t s lo i ch ký nh : ch ký vi t tay, ch ký i n t , ch ký s Ch ký vi t tay (handwritten signature): ch ký c ký b ng bút gi y Ch ký s (digital signature): ... phân bi t ch ký Chúng ta có th chia ch ký vi t tay nh là: ch ký n gi n, ch ký u ch ký ho (hình 1.1): - Ch ký n gi n (simple): ch ký mà - Ch ký vi t u (cursive): ch ký - Ch ký ó ng i ký vi t tên ... ch ký mà nh p vào, ti p theo c n nh p m t ch ký vào ch ng trình Trong c a s nh p ch ký vào ta ch cho phép ch n nh ng nh ch ký d ng bitmap B c nh c nh p vào s hi n th nh hình d Hình 3.9: Ch ký ã...
... 3.2.3 Các công c s d ng Chúng ñã s d ng b công c chương trình: - B công c xây d ng mô hình ngôn ng SRILM - B công c liên k t t GIZA++ - B công c d ch máy th ng kê Moses - Các t p l nh chương trình: ... lowercase.perl, 3.2.3.1 B công c xây d ng mô hình ngôn ng SRILM SRILM b công c ñ xây d ng áp d ng mô hình ngôn ng th ng kê s d ng chươngtrình sau: Ngram-count: Chươngtrình Ngram-count th ng kê ... ch c g m chương sau: CHƯƠNG 1: T NG QUAN V D CH MÁY CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH – THI T K - Đ C T H TH NG D CH MÁY TH NG KÊ CHƯƠNG 3: TRI N KHAI VÀ ĐÁNH GIÁ H TH NG D CH MÁY TH NG KÊ K T LU N VÀ HƯ NG...
... o quan v thi ñua T ñó xây d ng ñưa t p lu t quan h ñ cho k t qu thi ñua m t cách xác Góp ph n h tr tích c c công tác qu n lý thi ñua quan trư ng h c hi n Ti n ñ n xây d ng h th ng t ñ ng hóa công ... th ng bi u m u liên quan, thu c lĩnh v c thi ñua T o s công b ng khách quancông tác qu n lý, nh m thúc ñ y tinh th n thi ñua yêu nư c m i cá nhân/ñơn v Khai thác công tác qu n lý thi ñua có k ... g m có chương sau : Chương 1: “Cơ s lý thuy t phương pháp lu n v công tác qu n lý thi ñua” gi i thi u nh ng n i dung v công tác thi ñua, mô hình qu n lý thi ñua, s thu th p thông tin s lý thuy...
... diệnchươngtrìnhChương Lập trình triển khai Xâydựngchươngtrìnhquản lý việc xác thực tập trung, xâydựng hàm giao tiếphệthống xác thực tập trung với hệthống khác, việc triển khai hệ thống, ... 52 CHƯƠNG LẬP TRÌNHVÀ TRIỂN KHAI 52 4.1 Chươngtrình phương thức giao tiếphệthống 52 4.1.1 Chươngtrìnhquản lý thông tin xác thực 52 4.1.2 Giao tiếphệthống xác thực hệ ... trung Chương nhóm đề tài trình bày cho tiết yêu cầu hệthống xác thực tập trung, yếu tố liênquanxâydựnghệthống xác thực tập trung Phần cuối chương này, nhóm đề tài trình bày thiết kế hệ thống, ...