... thức: λ = ρ ρ0 (3. 2) 3. 2 Nghiêncứu lý thuyết ép vít Đề tài A-2012 - Nghiêncứusửdụng lượng sinh khối để thay điện thiết bị ép nhiên liệu từ phụ phế phẩm nông nghiệp 30 Viện nghiêncứu thiết kế ... pít tông máy ép khuôn c) Ép pha – vật liệu ép lần Loại áp dụng máy ép kiểu thủy lực d) Ép hai pha – vật liệu ép hai lần Loại áp dụng máy ép kiểu thủy lực Đề tài A-2012 - Nghiêncứusửdụng lượng ... trở lục khuôn ép Khi nghiêncứu trình nén ép vật liệu đàn hồi thực Đề tài A-2012 - Nghiêncứusửdụng lượng sinh khối để thay điện thiết bị ép nhiên liệu từ phụ phế phẩm nông nghiệp 34 Viện nghiên...
... lãnh thổ Việt Nam [4] Hầu hết nghiêncứu tác giả sửdụngnhân tố dự báo số giám sát ENSO 2) Nhóm công trình nghiêncứu theo phương pháp mô hình số 14 Việc nghiêncứusửdụng mô hình số trị dự báo ... nhiên, thường sửdụng phép lọc sai phân, phép lọc Loga, phép lọc thức [10] Trong luận văn chọn phép lọc sai phân, cụ thể sau: - Đối với việc loại bỏ thành phần xu thế: sửdụng phép biến đổi sai ... tính toán tham số mô hình Chi tiết cách sửdụng phần mềm trình bày [37 ,5] 2 .3 Các nguồn số liệu đƣợc sửdụng Trên sở mục tiêu nội dungnghiêncứu luận văn, sửdụng loại số liệu sau: 1) Số liệu quan...
... .34 2.2 Nội dungnghiêncứu 34 2 .3 Phương pháp nghiêncứu tiêu theo dõi 34 2 .3. 1 Phương pháp nghiêncứu .34 2 .3. 2 Các tiêu theo dõi 39 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 34 2.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 34 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu .34 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu ... hấp thụ 2, 23 1,45 mg/kg Sửdụng sậy để cải tạo môi trường mẻ, đặc biệt Việt Nam; số ứng dụngsửdụng là: Sửdụng sậy việc xử lý nước thải sinh hoạt công nghiệp vốn nghiêncứu ứng dụng thành công...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 34 2.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 34 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu .34 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu 34 2.2 Nội dungnghiêncứu 34 2 .3 Phương ... 34 2 .3 Phương pháp nghiêncứu tiêu theo dõi 34 2 .3. 1 Phương pháp nghiêncứu 34 2 .3. 2 Các tiêu theo dõi .39 Chương KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ THẢO LUẬN .40 3. 1 Khái quát mỏ ... phục vụ cho nội dungnghiêncứu đề tài: 35 văn pháp luật liên quan đến môi trường đất, sách báo, Internet, Sửdụng kết nghiêncứu nước có, sửdụng kết nghiêncứu đề tài trước 2 .3. 1.2 Phương pháp...
... khối u/con Lô ung thư hóa 10 80 19 2 ,37 ± 0 ,32 Lô ung thư hóa & Tế bào gốc 33 ,3 2,00 ± 0,58 Thí nghiệm Kết phân tích thống kê cho thấy, nhóm chuột có sửdụng tế bào gốc trung mô liều 107 tế bào/ml ... tế bào % tế bào CD45 CD 73+ CD90+ CD106+ 0,0 7,7 99,8 3, 8 0,4 13, 8 97,4 2,8 0 ,3 19,6 95,5 8,4 0,7 20,0 75,5 4,7 0,5 0,6 98 ,3 7,1 4,8 5,6 94,4 18,0 2,0 1,1 87,9 7,4 0,2 23, 6 95,5 1,1 Trung bình ... tế bào/cm2, tiếp tục thay môi trường nuôi tế bào Sau cấy chuyền từ 5-7 lần, tiến hành tinh tế bào trước ghép Xác định đặc tính kiểu hình tế bào trước ứng dụng cấy ghép: Sửdụng máy FACS Calibur...
... lợng thể tích = 2.800 ữ 3. 000 kg/m3, cờng độ nén Rn = 40 N/mm2 sửdụng hỗn hợp phụ gia nghiêncứu Phơng pháp nghiêncứuTrong đề tài học viên sửdụng phơng pháp nghiêncứu sau: - Phơng pháp tổng ... ữ 3. 000 kg/m3, cờng độ nén Rn = 40 N/mm2 sửdụng hỗn hợp phụ gia nghiêncứu Nội dungnghiêncứu - Nghiêncứusửdụng phụ gia hỗn hợp gồm phụ gia khoáng hoạt tính tro trấu, phụ gia dẻo hóa C -3 ... công thức Bor là: C3S = 4,071CaO - 7,6SiO2 - 6,718Al2O3 - 1,43Fe2O3 C2S = 8,602SiO2 + 5,068Al2O3 + 1,078Fe2O3 - 3, 071CaO C3A = 2,65Al2O3 - 1,692Fe2O3 49 C4AF = 3, 04Fe2O3 Bảng 3. 6: Thành phần khoáng...
... dungnghiên c u 32 2 .3 Phương pháp nghiên c u 32 2 .3. 1 Phương pháp ñánh giá hi n tr ng ô nhi m kim lo i n ng ñ t 32 2 .3. 2 Phương pháp b trí thí nghi m 34 2 .3. 3 ... 580 - 541 0,09 - 1,01 695 - 082 1 ,32 36 - 89 63 - 428 115 - 795 0,19 - 0,55 - 626 0,75 13 - 6 73 23 - 290 63 - 110 0,09 - 4,90 Đ t bình thư ng th gi i 6,0 0 ,35 30 35 90 0,06 Ngu n: H.S Lim c ng s ... 70 100 30 50 70 0 ,3 0,5 1,0 I 30 50 70 100 200 30 0 70 100 200 1,5 3, 0 Lo i ô nhi m II III 50 80 80 100 100 150 30 0 700 500 1500 1000 30 00 100 500 250 1000 500 2000 3 5 10 IV 30 0 500 750 30 00 5000...
... miền núi từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học V Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiêncứu sở lí luận phục vụ cho đề tài Nghiêncứu đề xuất biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh sửdụng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn III Mục đích nghiên cứu: Nghiêncứu biện pháp sửdụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh THPT miền núi IV Giả thuyết khoa học: Nếu sửdụng thí nghiệm biểu ... thực trạng sửdụng thí nghiệm biểu diễn giáo viên dạy học vật lý số trường THPT miền núi - Thực nghiệm sư phạm VI Phƣơng pháp nghiên cứu: - Nghiêncứu lí luận - Điều tra thực trạng sửdụng thí...