nghiên cứu lựa chọn test và xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho nam vđv cờ vua lứa tuổi 8 10 các tỉnh phía bắc việt nam
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nam vận động viên bóng ném hà nội lứa tuổi 13 – 15
... vấn lựa chọn tiêu đánh giá trình độ thể lực cho nam VĐV Bóng ném Hà Nội lứa tuổi 13 – 15 (n = 25) Bảng 3.3 Độ tin cậy tiêu lựa chọn đánh giá trình độ thể lực cho nam VĐV Bóng ném Hà Nội lứa tuổi ... 3.4 Độ tin cậy tiêu lựa chọn đánh giá trình độ thể lực cho nam VĐV Bóng ném Hà Nội lứa tuổi 14.(n = 6) Bảng 3.5 Độ tin cậy tiêu lựa chọn đánh giá trình độ thể lực cho nam VĐV Bóng ném Hà Nội lứa ... Bóng Ném + Lựa chọn tiêu đánh giá - Mục tiêu 2: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nam vận động viên Bóng Ném Hà Nội tuổi 13 – 15 + Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá + Kiểm nghiệm...
- 55
- 891
- 4
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên các môn thể thao hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15 17 tại Thanh Hóa
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO PHẠM VĂN LIỆU XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN CÁC MƠN THỂ THAO HOẠT ĐỘNG ... hoạt động có chu kỳ bơi lội điền kinh không phải ngoại lệ Từ sở tiếp cận nghiên cứu đề tài Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện vận động viên môn thể thao hoạt động có chu kỳ lứa ... điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chuyên mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa t̉i 15-17 - Nam Bảng điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chun mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi...
- 233
- 498
- 0
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên các môn TT hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15-17 tại Thanh Hóa
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO PHẠM VĂN LIỆU XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN CÁC MƠN THỂ THAO HOẠT ĐỘNG ... hoạt động có chu kỳ bơi lội điền kinh không phải ngoại lệ Từ sở tiếp cận nghiên cứu đề tài Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện vận động viên môn thể thao hoạt động có chu kỳ lứa ... điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chuyên mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa t̉i 15-17 - Nam Bảng điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chun mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi...
- 233
- 477
- 0
Xác định nội dung và tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của nam vận động viên xe đạp đường trường lứa tuổi 16 - 18 trong giai đoạn chuyên môn hoá
... năm tập luyện giá trò trung bình ( X ) tất yếu dung đánh giá trình độ tập luyện nam vận động viên xe đạp tố đánh giá trình độ tập luyện nam nam vận động viên xe đạp đường trường lứa tuổi 16 – 18 ... Kết nghiên cứu 40 trang giai đoạn chuyên môn hóa Chương – Bàn luận 35 trang Kết luận – kiến nghò 03 trang Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện Đánh giá trình độ tập luyện nam ... tắc chọn nội dung đánh giá TĐTL nam Đánh giá diễn biến chức sinh lý: test đạp xe 20 phút VĐV XĐĐT lứa tuổi 16 – 18 GĐCMH là: hình thái (6), thể 3.2 Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn đánh giá trình độ...
- 15
- 920
- 2
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nữ vận động viên vật tự do lứa tuổi 14 – 15 của thành phố hà nội
... CHƢƠNG 2: NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC TEST ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC CỦA NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN VẬT TỰ DO LỨA TUỔI 14 – 15 THÀNH PHỐ HÀ NỘI 39 2.1 Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực ... tiêu đánh giá trình độ thể lực nữ VĐV Vật tự lứa tuổi 14 – 15 45 2.4 Đánh giá độ tin cậy test đánh giá trình độ thể lực nữ VĐV Vật tự lứa tuổi 14-15 47 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ... LỰA CHỌN CÁC TEST ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC CỦA NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN VẬT TỰ DO LỨA TUỔI 14 – 15 THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực nữ vận động viên Vật tự lứa tuổi...
- 87
- 551
- 2
Nghiên cứu ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thực hành cho vđv cờ vua lứa tuổi 9 10 tỉnh vĩnh phúc
... VĐV Cờ vua lứa tuổi - 10 tỉnh Vĩnh Phúc - Mục tiêu 2: Nghiên cứu xây dựng ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thực hành cho VĐV Cờ vua lứa tuổi - 10 tỉnh Vĩnh Phúc 3 Đối tượng nghiên cứu: Các ... tiêu chuẩn đánh giá trình độ thực hành cho VĐV Cờ vua lứa tuổi - 10 tỉnh Vĩnh Phúc Từ kết nghiên cứu trên, ứng dụng tiêu chuẩn xây dựng để tiến hành kiểm tra sơ (đánh giá trình độ tập luyện VĐV ... chuẩn đánh giá riêng cho lứa tuổi giới tính 3.2.2 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thực hành cho VĐV Cờ vua lứa tuổi - 10 tỉnh Vĩnh Phúc 3.2.2.1 Xây dựng thang điểm đánh giá test ứng dụng...
- 38
- 574
- 2
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bắn súng k43 trường đại học TDTT bắc ninh
... việc lựa chọn tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh Sau lựa chọn nguyên tắc sử dụng trình lựa chọn tiêu chuẩn trình độ tập luyện ... điểm đánh giá trình độ Các test sử dụng chung cho nam nữ, cho đối tượng tập luyện lứa tuổi yếu tố góp phần làm cho cơng tác đánh giá trình độ sức bền chun mơn sinh viên thiếu xác 43 Quá trình nghiên ... tắc để làm tiêu chí cho việc lựa chọn tiêu sử dụng công tác đánh giá trình độ tập luyện cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh 3.1.3 Lựa chọn Test đánh giá sức bền...
- 45
- 588
- 0
Báo cáo " Về việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ văn hoá pháp lí của cá nhân và nhóm xã hội ở nước ta hiện nay " pot
... tích, ánh giá t ng tiêu chu n Có th chia tiêu chu n ánh giá trình văn hố pháp lí c a cá nhân, nhóm xã h i thành hai c p c p chung c p c th Tiêu chu n c p chung chu n m c, thư c o ánh giá trình văn ... số 5/20 08 nghiên cứu - trao đổi c a ngư i dân thay i, d n t i nhi u bi n chuy n v ch t thành ph n xã h i K t qu nghiên c u, kh o sát, ánh giá s c ti p t c nghiên c u xây d ng hoàn thi n tiêu chu ... c nghiên c u khoa h c vi c nghiên c u ưa h th ng ti u chu n th c th ng nh t ánh giá trình văn hố pháp lí c a cá nhân, nhóm xã h i nư c ta hi n Trong nghiên c u khoa h c, tuỳ thu c 30 vào góc nghiên...
- 6
- 652
- 0
Ứng dụng các chỉ số tâm lý và chuyên môn (sư phạm) trong đánh giá trình độ tập luyện vận động viên cờ vua lứa tuổi 8 10 trên địa bàn các tỉnh phía Bắc Việt Nam
... đánh giá trình độ tập luyện cần áp dụng trình đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV cờ vua lứa tuổi 8, 9, 10 tỉnh Việt Nam Cách xây dựng tiêu chuẩn đánh giá TĐTL cho nam VĐV cờ vua lứa tuổi - 10 ... QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Nghiên cứu lựa chọn test xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV cờ vua lứa tuổi 8- 10 tỉnh phía Bắc Việt Nam 3.1.1 Nghiên cứu lựa chọn test đánh ... chọn test xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện cho nam VĐV cờ vua lứa tuổi 8- 10 tỉnh phía Bắc Việt Nam Mục tiêu 2: Ứng dụng kiểm nghiệm tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện nam VĐV cờ...
- 45
- 608
- 0
luận án XD tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận độngviên các môn TT hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15 17 tại thanh hóa
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO PHẠM VĂN LIỆU XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN CÁC MƠN THỂ THAO HOẠT ĐỘNG ... hoạt động có chu kỳ bơi lội điền kinh không phải ngoại lệ Từ sở tiếp cận nghiên cứu đề tài Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện vận động viên môn thể thao hoạt động có chu kỳ lứa ... điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chuyên mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa t̉i 15-17 - Nam Bảng điểm các tiêu đánh giá TĐTL (các test chun mơn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi...
- 233
- 819
- 3
Luận văn XD tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận độngviên các môn TT hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15 đến 17 tại thanh hóa
... luyện cách khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác tập luyện cơng tác huấn luyện 1.2 Đánh giá trình độ tập luyện Trong quy trình đào tạo VĐV nhiều năm, việc đánh giá trình độ tập luyện VĐV ... tác nghiên cứu lý luận phương pháp kiểm tra đánh giá TĐTL nước ta thiếu, việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá TĐTL môn thể thao chưa sâu; Các tiêu chuẩn đánh giá xây dựng chưa đồng cho nhóm tuổi ... CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 - Nam Bảng điểm tiêu đánh giá TĐTL (các test chuyên môn) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 - Nữ Bảng điểm tiêu đánh giá TĐTL (các test chun mơn) VĐV...
- 242
- 959
- 1
Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí truyền thông
... Nguồn gốc đánh giá, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo - Các nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo nói chung - Các nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào ... tra đánh giá kết học tập + Tải trọng dạy học - Giờ chuẩn Chất lượng chương trình đào tạo đánh giá dựa tiêu chuẩn, tiêu chí Các tiêu chuẩn, tiêu chí xây dựng dưa sở đáp ứng mục tiêu đào tạo, chuẩn ... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học sở 2.3 Nghiên cứu tiêu chí đánh giá chương trình chương trình ngành báo chí - truyền thơng 2.3.1 Nghiên cứu tiêu chí đánh giá chương trình...
- 34
- 539
- 0
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn của nam vđv bơi lứa tuổi 13 14 giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu tỉnh hà nam
... lập sở cho việc lựa chọn test xây dựng hệ thống tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam VĐV Bơi lội lứa tuổi 13-14 3.1.2 Cơ sở thực tiễn lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn VĐV Bơi ... đủ độ tin cậy, tính thơng báo, sử dụng để đánh giá thể lực chuyên môn cho nam VĐV bơi lội lứa tuổi 13-14 tỉnh Hà Nam 3.2 Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam VĐV ... tơi xây dựng thang điểm đánh giá chung cho hai lưa tuổi 13 14, mà phải xây dựng tiêu chuẩn riêng biệt cho lứa tuổi nam VĐV bơi lội theo test đề làm sở đánh giá thể lực chuyên môn cho nam VĐV...
- 46
- 1,082
- 4
Luận văn thạc sỹ: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá mức độ phù hợp tập luyện môn Bóng rổ của VĐV nam 1213 tuổi các lớp Bóng rổ nghiệp dư Thành phố Thanh Hóa
... (1999) nghiên cứu việc lựa chọn tiêu xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn cho nữ VĐV Bóng rổ Việt Nam Ngồi chưa có cơng trình nghiên cứu việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá mức độ phù hợp tập luyện mơn ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN TRONG TUYỂN CHỌN VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO 3.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TẬP LUYỆN CỦA VĐV Đánh ... cao VĐV Bóng rổ Việc xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn đánh giá trình độ tập luyện VĐV phải dựa vào kết nghiên cứu độ tuổi tham gia tập luyện ( nhận vào lớp nghiệp dư) độ tuổi đạt thành tích cao (vào...
- 82
- 571
- 2
Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của nữ vđv cầu mây trẻ 13 15 tuổi tỉnh đồng nai qua hai năm tập luyện
... tiêu đánh giá trình độ tập luyện tt - Đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai qua 02 năm tập luyện td - Xây dựng tiêu chuẩn kiểm nghiệm đánh giá trình độ tập luyện ... lựa chọn test đánh giá trình độ tập luyện 730 Kết vấn lựa chọn test đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi Đồng Nai 74 Số lượng số test chọn để đánh giá giá trình độ tập td Bảng ... .69 3.1 Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai .69 3.1.1 Xây dựng hệ thống số, test đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu...
- 163
- 1,161
- 2
Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của nữ vđv cầu mây trẻ 13 15 tuổi tỉnh đồng nai qua hai năm tập luyện (TT)
... soát trình huấn luyện trình đào tạo VĐV tỉnh sau năm tập luyện Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu 1: Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh ... Mục tiêu 2: Đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai qua 02 năm tập luyện tt Mục tiêu 3: Xây dựng tiêu chuẩn kiểm nghiệm đánh giá trình độ tập luyện cho nữ VĐV ... LUẬN td 3.1 Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ tập luyện kh nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai 3.1.1 Xây dựng hệ thống số, test đánh giá trình độ tập luyện nữ v VĐV cầu...
- 36
- 379
- 0
nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của nữ VĐV Cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai qua hai năm tập luyện
... soát trình huấn luyện trình đào tạo VĐV tỉnh sau năm tập luyện Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu 1: Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh ... Nai Mục tiêu 2: Đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai qua 02 năm tập luyện Mục tiêu 3: Xây dựng tiêu chuẩn kiểm nghiệm đánh giá trình độ tập luyện cho nữ VĐV cầu ... BÀN LUẬN 3.1 Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây trẻ 13-15 tuổi tỉnh Đồng Nai 3.1.1 Xây dựng hệ thống số, test đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV cầu mây...
- 36
- 249
- 0
Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của nam vận động viên cầu lông trẻ 8 9 tuổi, đội năng khiếu tỉnh trà vinh sau một năm tập luyện (tt)
... thực tế, tơi chọn đề tài: “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN TAEKWONDO VÀO HỌC PHẦN TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH” Mục đích nghiên cứu: Nhằm xây dựng chương trình giảng ... dung giáo dục, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp, cấp học hay trình độ đào tạo” [4] Chương trình giáo dục đại học thể mục tiêu giáo ... [ 28] Lê Đức Ngọc [35], xây dựng chương trình mơn học nói chung chương trình mơn học GDTC nói riêng phải dựa vào bốn yếu tố bản: - Một là, lựa chọn nội dung chương trình: Lựa chọn nội dung để xây...
- 25
- 213
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25