... phèn ở đồng bằng sông Cửu Long . 6. Nghiêncứukhoahọc và xây dựng mô hình rừng 6.1 .Nghiên cứu Trong hơn 4 năm thực hiện dự án, một số kết quả nghiêncứu đã đợc rút ra từ các lĩnh vực sau ... phục hồi tại Thạnh Hoá. + Nghiêncứu ứng dụng phần mềm xác định đặc trng đất thông qua tơng quan giữa thực vật chỉ thị - đất. * Nghiêncứuvề kinh tế xã hội. +Nghiên cứu đánh giá khả năng sử ... cầu thị trờng về sản phẩm gỗ Tràm tại đồng bằng sông Cửu Long. +Nghiên cứu đề xuất giải pháp quản lý rừng M.cajuputy theo hớng bền vững trên đất phèn. Các kết quả nghiêncứukhoahọc của dự...
... trào tập sự nghiêncứu và nghiêncứukhoa học, phong trào Sáng tạotrẻ; đồng thời duy trì, xây dựng các loại hình câu lạc bộ, các giải thởng hỗtrợ học tập, phát triển tài năng trong học sinh, ... thi đua học tập,tham gia nghiêncứukhoa học, các cuộc thi khuyến khích khả năng sáng tạo40của sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên nghiên cứukhoa học, Hội ... tác giả nghiêncứu đề cập ở nhiều góc độ khác nhau, song phạm vi chỉdừng lại ở những vấn đề chung nhất về nội dung, hình thức đoàn kết, tập hợpthanh niên, cha có đề tài nào nghiêncứuvề đổi...
... đề nghiên cứu. II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu: III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. IV. Phạm vi không gian nghiên cứu. V. Phương pháp nghiên cứu. VII. Kết quả nghiên cứu. Phần nội dungThực ... vữngvàng, dạy học có giáo án, lịch dạy cụ thể đã thu hút các em say mê học tập,15Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liênquan tới vấn đề nghiên cứu. 2. Phương ... nghiên cứu. 1. Sản phẩm khoa học: - Hệ thống các giải pháp đổi mới nâng cao hiệu quả công tác chăm sócgiáo dục thiếu niên nhi đồng và xây dựng Đội. 2. Sản phẩm cụ thể: - Một báo cáo khoa học...
... việc2.1 Nghiêncứu trên phiếu điều traTrìnhĐộ Học VấnDânTộcCủaNhânviênĐộ TuổiCủaNhânviên Giới Của Nhân viênCôngViệcPhụTrách1.1 Khái niệmChương 1: tổng quan vềnghiên cứu Tác ... khám sức khỏe định kỳ và 36,6% có học hỏi các kiến thức VSATTP.
... cần phải phát triển khoahọc công nghệ và y học thể thao gắn kết với đào tạo nguồn nhân lực, tức là tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc và y học thể thao. Một trong ... xã hội học, phương pháp Quan sát sư phạm, phương pháp Phỏng vấn, phương pháp Toán học thống kê. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh phổ thông quận Hải Châu - Đà Nẵng. 2. Kết quả nghiên cứu: 2.1. ... trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: phương...
... trong học tập và nghiêncứukhoahọc từ đó hình thành đạo đức nghiêncứuvề xã hội học gia đình• Tự tin ở năng lực nghiêncứu xã hội học gia đình của bản thân.3,3, Mục tiêu chi tiết của môn học ... độ• Hình thành phương pháp học tập nghiêncứuvề xã hội học gia đình theo phong cách của người nghiêncứukhoa học Đề cương môn học- Xã hội học giá đình- Lê Băng Tâm3 cứu của sinh viên9.2. Tiêu ... V. LỒNG GHÉP GIÓI TRONG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 5.1. Thiét kế nghiên cứu 5.2. Phương pháp nghiên cứu 5.3 Phân tích và trình bày kết quả nghiên cứu Đề cương môn học- Xã hội học giá đình- Lê Băng Tâm9giò...
... Văn Nhân. Luận án Tiến sĩ, Moskova (1966). 6. Trần Văn Nhân. Về hiệu ứng bù trừ trong động hóa học, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội N0 1, (1991) 1 - 4. TÓM TẮT “Hiệu ứng ... trình bày kết quả nghiêncứu hiệu ứng bù trừ trong phản ứng khử NOx bởi propilen trên xúc tác Me/ZSM-5 khi có mặt oxi. SUR”L’EFFET DE COMPENSATION “ DANS LA REACTION DE REDUCTION DE NOX ... hơn 5000C. 1 VỀ HIỆU ỨNG BÙ TRỪ TRONG PHẢN ỨNG KHỬ CHỌN LỌC NOX BẰNG C3H6 KHI CÓ MẶT OXI TRÊN XÚC TÁC Me/ZSM-5 Lê Thanh Sơn, Đại học Huế Trần Văn Nhân, Đại học Quốc gia Hà Nội...
... liền với những quan điểm triết học và mỹ học khác nhau, thậm chí đối lập nhau. Lịch sử văn học Việt Nam còn ghi nhớ cuộc phê bình luận chiến về duy tâm và duy vật, về nghệ thuật vị nghệ thuật ... Hải Triều về văn học nghệ thuật. Nxb văn học, H.(1969). 2. Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T1. Nxb văn học, H. (1986). 3. Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T2. Nxb văn học, H. (1986). ... 17TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 23, 2004 VỀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT SỰ GẶP GỠ GIỮA QUAN ĐIỂM VĂN NGHỆ CỦA HẢI TRIỀU VỚI LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI Trần Thái Học Trường Đại học Sư phạm,...
... nhằm tiến tới xây dựng một quan điểm khoahọc đầy đủvề hiện tượng tự nhiên này. 1. KHÁI QUÁT VỀ CHẾ ĐỘ TRIỀU BIỂN ĐÔNG VÀ NHỮNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUVỀ NGUYÊN NHÂN HÌNH THÀNH Một cách tổng ... 37Phạm Văn Huấn. Về cơ chế hình thành những hiện tượng thủy triều phức tạp và độc đáo ở biển Đông. Tạp chí khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, t. XII, no1, 1996, tr. 33-39 VỀ CƠ CHẾ HÌNH ... Huấn Đại họckhoahọc tự nhiên – ĐHQG Hà Nội Hiện tượng thủy triều ở biển Đông được thừa nhận là một đặc thù do tính phức tạp, độc đáo hiếm có của nó. Phần lớn các công trình nghiêncứu đã...
... LIỆUMÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUKHOA HỌCGVHD: TS. NGUYỄN VĂN TÂNTHỰC HIỆN: NHÓM 1 Một bảng câu hỏi phải thỏa mãn hai yêu cầu cơ bản sau:Phải có đầy đủ các câu hỏi mà nhà nghiên cứu muốn ... LIỆULà những dữ liệu mà nhà nghiêncứu thị trường thu thập trực tiếp tại nguồn dữ liệu và xử lý nó để phục vụ cho việc nghiêncứu của mìnhLà những dữ liệu mà nhà nghiêncứu thị trường thu thập ... trong nghiêncứu định lượng về sau; làm cơ sở để tạo ra những giả thiết cần kiểm định trong nghiên cứu. Ưu điểm Nhược điểm- Thu thập dữ liệu đa dạng, khách quan và khoa học. - Kết quả thu được...
... (tính trên ha). - Rừng tự nhiên có giá trị về môi trường sinh thái, đa dạng sinh học và cả kinh tế, gấp nhiều lần rừng trồng. ở nước ta chưa có nghiêncứu tính giá trị môi trường bằng tiền, nhưng ... 104.322 Rừng non có trữ lượng 714.377 Rừng lá kim 247 61.132 1 Về quyền sở hữu rừng tự nhiên Vũ Long Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam Trong Luật Đất đai 2003, ghi: “ Đất đai thuộc ... sinh tự nhiên và việc khoanh nuôi có đầu tư của các chủ rừng. Chủ rừng bỏ vốn đầu tư khoanh nuôi phục hồi rừng không bằng nguồn vốn ngân sách thì quyền sở hữu rừng thuộc về họ chứ không của Nhà...
... địa phương. Xin nêu một dẫn chứng điển hình. Theo báo cáo nghiêncứu ở xóm Dõi xã Thượng Lộ, huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thiên - Huế về giao đất lâm nghiệp (Chính sách giao đất lâm nghiệp và ... hình sử dụng đất lâm nghiệp hộ gia đình Vũ Long ,Liên hiệp các Hội KHKT Việt Nam, 2000. 4. Nghiêncứu xây dựng mô hình LNXH Tây nguyên, Vũ Long , Viện KHLN, 1995. 5. Chính sách giao đất lâm ... hình đồi núi, đất dốc là chính, ruộng và đất màu rất ít. Các vùng miền núi và trung du Bắc bộ, Bắc Trung bộ, Duyên hải miền Trung và Tây Nguyên có diện tích chiếm 80% diện tích tự nhiên toàn...
... rừng. Song, chúng tôi thấy đối lập rừng cộng đồng và rừng Về chính sách Giao rừng cho cộng đồng dân cư thôn bản Vũ Long Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam 1. Thực hiện đường lối Đổi mới trong ... khu rừng khác của cộng đồng sẽ bị canh tranh về hiệu quả sử dụng rừng với hộ gia đình vì mục đích kinh tế. Quản lý rừng cộng đồng tỏ rõ ưu thế về mặt bảo vệ rừng so với hộ gia đình vì sử dụng ... hình hiểm trở hộ gia đình không muốn nhận vì không có đủ điều kiện để bảo vệ hoặc có nguy cơ cao về xâm hại rừng: khai thác lâm sản trái phép, phá rừng làm rãy ( những khu rừng giáp ranh giữa...
... (tính trên ha). - Rừng tự nhiên có giá trị về môi trường sinh thái, đa dạng sinh học và cả kinh tế, gấp nhiều lần rừng trồng. ở nước ta chưa có nghiêncứu tính giá trị môi trường bằng tiền, nhưng ... sinh tự nhiên và việc khoanh nuôi có đầu tư của các chủ rừng. Chủ rừng bỏ vốn đầu tư khoanh nuôi phục hồi rừng không bằng nguồn vốn ngân sách thì quyền sở hữu rừng thuộc về họ chứ không của Nhà ... favourable conditions for natural forest and forestry development. Về quyền sở hữu rừng tự nhiên Vũ Long Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam Trong Luật Đất đai 2003, ghi: “ Đất đai thuộc...