... tri thức theophương pháp lậpluậntheo tình Tìm hiểu myCBR việc phát triển hệ thống lậpluậntheo tình cho toán 1.1 LẬPLUẬNTHEO TÌNH HUỐNG 1.1.1 Các khái niệm a Phương pháp lậpluậntheo tình ... làm tảng để xây dựng ứng dụng bao gồm nội dung sau: Cơ sở lậpluận kiểu lậpluậntheo tình Các tiến trình hệlậpluậntheo tình Cách xây dựng hàm tính độ tương tự Cách xây dựng hệ thống ... dụng phương pháp lậpluậntheo tình để xây dựng hệ thống môi giới việc làm” người tìm việc nhà tuyển dụng tìm nhiều thông tin mà cần Mục tiêu nghiên cứu Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng phương pháp lập...
... to hỡnh v khuụn bn c hc ca sn phm c ỏnh giỏ theo ch s bn trờn mỏy p ht Kp (kg/mm ng kớnh) bng dao cú b mt 0,8 mm v theo giỏ tr lc phỏ v nộn ht theo Fn (kg/cm chiu di ht) Hai phng phỏp ny b ... l hydroxit nhụm Tõn Bỡnh thc hin cỏc nghiờn cu v sn xut th nghim tip theo 32 ii Nghiên cứu hoàn thiện qui trình công nghệ Các hoá chất tổng hợp oxit nhôm hoạt tính đợc cung cấp nhà máy Hoá chất ... tăng Vì vậy, nhiệt độ thích hợp 80C II.1.4 Nghiên cứu ảnh hởng tốc độ nhỏ giọt axit pH môi trờng Tốc độ nhỏ giọt axit có liên quan trực tiếp đến độ pH môi trờng phản ứng Chúng khảo sát tốc độ nhỏ...
... kính ĐMV) 2.2 PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu : đoàn hệ tiến cứu, cắt dọc có so sánh hai nhóm không ngẫu nhiên 2.2.2 Đòa điểm thời gian thực nghiên cứu Nghiên cứu tiến ... Dân số nghiên cứu chọn BN PTBCĐMV đơn không kèm phẫu thuật van tim Tất BN chẩn đoán theo phác đồ thống nhất, mổ chương trình với phương pháp điều trò bệnh chuẩn bò trước mổ -36- Tuy nhiên theo ... đánh giá kết trung hạn phương pháp điều trò ngoại khoa bệnh hẹp nhiều nhánh động mạch vành Việt Nam Cũng từ nghiên cứu kết hợp với phân tích nghiên cứu khác xin đề xuất việc chọn mạch ghép động...
... nhiệm vụ năm học Dự học tập đồng nghiệp: Việc dự diễn trường theo khối chéo khối, chủ yếu dựa theo chuyên đề xác định kế hoạch năm học Ngoài ra, việc dự trường theo chuyên đề đáp ứng nhu cầu giáo ... học Sơn Hiệp thực theo quy định ngành sinh hoạt chuyên môn theo hình thức sau: Học tập chuyên môn nghiệp vụ: Nội dung học tập theo chuyên đề xác định dựa nhu cầu giáo viên theo đạo chung Sở GD&ĐT, ... thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo * Vấn đề nghiên cứu: Để nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo tiến hành nghiên...
... cho tổ trưởng thực việctheo dõi sĩ số từ đầu năm học nên việctheo dõi sĩ số trách nhiệm việc làm bình thường diễn hoàn toàn tự nhiên lớp Sinh hoạt lớp vào cuối tuần lớp thực theo nội quy thống ... sinh Kinh tế khó khăn kéo theohệ lụy khác y tế, giáo dục chậm phát triển, nhận thức phụ huynh từ hệ đến hệ khác không cải thiện nhiều Phụ huynh chưa quan tâm, chăm lo đến việc học hành em Ở nhà ... trước mắt lâu dài Xác định vấn đề nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu : Việc tổ chức trò chơi học tập lớp 5B có giúp tăng tỉ lệ chuyên cần không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức trò chơi học tập...
... 37 3.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 37 3.4 PHƯƠNG PHÁP XÁC ð NH CÁC CH TIÊU NGHIÊN C U 38 3.4.1 Phương pháp phân tích thành ph n hóa h c c a th c ăn 38 3.4.2 Các ch tiêu theo dõi ñàn ... 31 2.6 NGHIÊN C U S D NG DDGS LÀM TH C ĂN CHO GÀ 34 ð I TƯ NG, ð A ðI M, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 37 3.1 ð I TƯ NG, ð A ðI M VÀ TH I GIAN NGHIÊN C U 37 3.2 N I DUNG NGHIÊN ... c Nông nghi p…………… 36 ð I TƯ NG, ð A ðI M, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 ð I TƯ NG, ð A ðI M VÀ TH I GIAN NGHIÊN C U - ð i tư ng nghiên c u ph ph m Ethanol (DDGS) ñư c nh p t M gà th...
... quang Ngày hệ thống vận hành đạt tốc độ bit vượt qua 100Gb/s nhờ kỹ thuật ghép kênh phân chia theo bước sóng Công nghệ quang thống trị thông tin toàn cầu Nó trung tâm việc thực hóa hệ thống thông ... khí là: (1.22) Hệ số phản xạ hiệu dụng mode từ ngang gần tương tự với hệ số phản xạ hiệu dụng lớp điện ngang Hệ số phản xạ hiệu dụng mô tả hàm theo góc bề mặt độ rộng vùng hoạt tính Hệ số phản xạ ... số phương pháp để giảm hệ số phản xạ bề mặt hiệu dụng 1.5.1.1 Các lớp chống phản xạ Sự phản xạ công suất với tia vuông góc mặt phân cách lớp điện môi là: (1.9) Ở n1 n2 chiết suất lớp điện môi...
... 2.2.1.Thi t k nghiên c u: th nghi m lâm sàng, có ch i ch ng, so sánh d c tr u tr 2.2.2 C m u nghiên c u: p1 p tính theo công th c N Z 21 / 2 không d N: c m u nghiên c u 32 m t (trong nghiên c u ... u mô c a giác m c nên hoàn toàn có th nghiên c u áp d ng u tr loét GM khó hàn g n gi a Parma D.N nêu n th gi i Vi t Nam nghiên c u v v NG, U ng nghiên c u Nghiên c u ti n hành 37 b nh nhân b LGMKHG ... 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường Họp Vào hồi: ngày tháng .năm 2014 CÓ THỂ TÌM HIỂU LUẬN ÁN TẠI CÁC THƯ VIỆN 1- Thư...
... chất tương thích công nghệ sinh học… .15 PHẦN 2: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC …… …………17 2.1 VẬT LIỆU …….……………………………………………… .……… 17 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu ……………………………………… .…….…17 ... .18 2.2 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU .18 2.2.1 Phương pháp vi sinh ……………………….…………… …… … 18 2.1.1 .Phương pháp nhân giống vi sinh vật .18 2.1.2 .Phương pháp lên men ... 21 2.2.2.3 Phương pháp xác định protein tổng số dịch enzyme……… 21 2.2.2.4 Phương pháp kiểm tra độ bền nhiệt enzyme .23 PHẦN 3: KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ THẢO LUẬN 24 3.1 Nghiêncứu sản xuất...
... nụng nghip sinh hot theo thnh phn húa hc: vụ c hu c theo trng thỏi: rn lng khớ theo mc c hi: c hi khụng c hi theo kh nng tỏi s dng: s dng trc tip cn qua quỏ trỡnh gia cụng, x lý theo tớnh cht xõy ... xi măng tối đa đợc qui định tuỳ theo loại công trình, thông thờng xi măng tối đa khoảng 450-480 kg/m3 cho công trình cầu đờng Điều kiện làm việc Lợng xi măng theo phơng pháp kết cấu công trình ... tông cát thiên nhiên hay cát nhân tạo có cỡ hạt từ 0,14 đến 5m - theo TCVN; từ 0,15 đến 4,75 mm - theo tiêu chuẩn Mỹ từ 0,08 đến 5mm theo tiêu chuẩn Pháp Chất lợng cát phụ thuộc vào thành phần khoáng,...
... thức thảo luận như: thảo luậntheo nhóm nhỏ, thảo luận cặp đôi, thảo luận chung toàn lớp Sau vài ví dụ sử dụng phương pháp thảo luận để giáo dục môi trường cho HS Ví dụ 1: Bài 17: “Ô nhiễm môi trường ... kiến thức môi trường từ nhận thức ý nghĩa việcxây dựng môi trường sạch, tốt đẹp Từ em có hành động thiết thực để bảo vệ môi trường sống xung quanh 2.2 Nhiệm vụ: - Nghiên cứu lí luậnviệc dạy ... phương tiện trực quan - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp thảo luận - Phương pháp đóng vai - Phương pháp thực địa PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Giáo dục môi trường trình giáo dục...
... giáo viên cần xâydựng cho học sinh phương pháp phân tích cụ thể, chi tiết, rèn kĩ quan sát, nhận xét, đánh giá toán quy tắc biến đổi Tuỳ theo đối tượng học sinh, mà giáo viên xâydựng cách ... đưa giải pháp sau: - Định hướng phương pháp cụ thể cách phân tích phương pháp: Đặt nhân tử chung, dùng đẳng thức, nhóm hạng tử Xâydựng trình tự chi tiết bước phương pháp phân tích - Phát ... thông qua việc giới thiệu phương pháp phân tích mới: Phương pháp tách hạng tử thành nhiều hạng tử khác Phương pháp thêm bớt hạng tử a) Củng cố kiến thức cho học sinh - Giáo viên nêu phương pháp:...
... thang”… Bên cạnh đó, năm năm thứ tư trường thực chương trình mầm non theo diện đại trà nên hoạt động thường thực theo chủ đề Chính vậy, việc lựa chọn số dân ca phù hợp với chủ đề để đưa vào chương trình ... cụ cho trẻ, hướng cho trẻ việc lựa chọn điệu dân ca hay phù hợp với lứa tuổi Trẻ tham gia vào hoạt động lễ hội trường PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1.KẾT LUẬN: Như biết, dân ca mảnh ... tất hình thức phong phú muôn màu muôn vẻ bắt nguồn từ di sản dân tộc, từ vốn cổ truyền hệ trước để lại Do đó, việc mang dân ca đến gần với trẻ vấn đề cần thiết không phần quan trọng Qua thời gian...
... Việt 5, tập Lập dàn ý văn tả cảnh buổi sáng vườn Sau dùng hệ thống câu hỏi gới ý để học sinh lập dàn ý Giáo viên tiếp tục rèn cho học sinh kĩ dùng từ đặt câu cách : Dựa vào dàn ý lập , đặt câu ... làm văn tiểu học NXB Hà Nội Lê Phương Nga, Nguyễn Trí (2007) Giáo trình phương pháp dạy học Tiếng Việt NXB Đại học Sư phạm 13 V/ PHỤ LỤC Phương pháp xử lí số liệu: Phương pháp tính tỉ lệ % Mẫu ... Dẫn đến văn miêu tả em biến thành văn liệt kê Trong tiết lập dàn ý tơi thường xun chuẩn bị hệ thống câu hỏi gợi ý để học sinh quan sát lập dàn ý Đồng thời qua tiết tập đọc văn mẫu có chương trình...