nghi luan ve van de bao luc hoc duong

Nghị luận xã hội về vấn đề bạo lực học đường

... thật, đau xót thật mà phải thừa nhận nỗ lực xoá bỏ Read more: http://taplamvan.edu.vn /nghi- luan- xa-hoi -ve- van- de- bao- luc- hoc- duong/ #ixzz3mdtfEOCb ... chấm dứt Quay lại với câu chuyện Vi Quỳnh Anh, hai bạn nam có mặt clip lên tiếng can thiệp hậu nghi m trọng vậy… Năm vụ bạo lực học đường xảy tháng Con số “năm” tượng trưng, chẳng nói lên tất ... vào Toàn ngành giáo dục xã hội mầm non đất nước giải xô xát vũ lực Bạo lực học đường, nhìn cách bao quát rộng ra, có nhiều hậu vấn nạn với cá nhân, gia đình, trường học xã hội Vậy làm để ngăn...

2
1,689
8

thái độ của học sinh trường trung học cơ sở nghi kim (tp vinh - nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... ………………………………………………… … …… Mục đích nghi n cứu …………………………………………………………3 Đối tượng nghi n cứu, khách thể nghi n cứu, đối tượng khảo sát ……………3 Nhiệm vụ nghi n cứu …………………………………………………………4 Phạm vi nghi n cứu ………………………………………………………… ... tượng nghi n cứu, khách thể nghi n cứu, đối tượng khảo sát - Đối tượng nghi n cứu: Thái độ học sinh trường trung học sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) vấn đề bạo lực học đường - Khách thể nghi n ... ………………………………………………………………………… 35 Chương TỔ CHỨC NGHI N CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 2.1 Vài nét khách thể nghi n cứu ………………………………………… 40 2.2 Các phương pháp nghi n cứu …………………………………………… 40 2.2.1 Phương...

98
2,915
25

Dàn bài Suy nghĩ của anh (chị ) vế vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Văn

... hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại • Tạo tính bất ổn xã hội: tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội - Người gây bạo lực: • Con người phát triển không toàn ... có biện pháp quản lý, ngăn chặn chế tài hiệu hoạt động có tác hại đến môi trường văn hóa xã hội Nghi m cấm game bạo lực Quan tâm nâng cao văn hóa gia đình Trong gia đình, người lớn phải làm gương, ... kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng cá nhân học sinh Tình thương, trách nhiệm phương thuốc hiệu nghi m ngăn chặn bạo lực học đường Mở rộng: (phản đề) - “Không nên niềm tin vào người Nhân loại...

3
14,898
33

Nhận thức của học sinh trường THPT nguyễn trường tộ (TP vinh nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Khoa học xã hội

... tích kết nghi n cứu từ thực tế 2.5 Mô tả mẫu nghi n cứu Theo kết từ phiếu điều tra mà thu được, khách thể nghi n cứu có đặc trưng sau: Nghề nghi p: học sinh THPT CHƢƠNG III: KẾT QUẢ NGHI N CỨU ... Bài nghi n cứu: “Gây hấn học đường học sinh trung học phổ thông” Trần Thị Minh Đức, tác giả nghi n cứu bạo lực học đường hay gây hấn học đường góc độ Tâm lý học Nghi n cứu áp dụng phương pháp nghi n ... cấp; nghi n cứu định tính bao gồm vấn sâu thảo luận nhóm [4] Mã Ngọc Thể với công trình nghi n cứu “Ảnh hưởng nhóm bạn không thức đến hành vi phạm pháp trẻ” (1998), nói lên nhức nhối nhà nghi n...

26
7,232
29

chào mừng các bạn đến với buổi ngoại khóa về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Ngữ văn

... ấn n ạn nghi m trọng toàn xã hội 2.Hiện trạng vấn đề bạo lực học đường ? a Biểu hành động bạo lực học đường có th ể x ảy d ưới nhi ều hinh th ức nh ư: + Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục, đay nghi n, ... Sau xem đoạn video bạn có suy nghĩ ? Câu “ Mỗi ngày đến trường, ngày vui” dường không với thực tế nay, mà nạn bạo ... hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại • Tạo tính bất ổn xã hội: tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội Người gây bạo lực: • Con người phát triển không toàn...

17
3,493
7

“Nhận thức về vấn đề bạo lực học đường của học sinh trường Trung học phổ thông Hoài Đức A, huyện Hoài Đức, Hà Nội”

Danh mục: Tâm lý học

... − Thời gian nghi n cứu: Trong vòng tháng, từ 1/11/2014 đến 31/12/2014 4.3 Phương pháp nghi n cứu 4.3.1 Thiết kế nghi n cứu − Sử dụng nghi n cứu định tính − Dựa vào mục tiêu câu hỏi nghi n cứu, ... trọng nghi n cứu − − Đối tượng tham gia nghi n cứu học sinh trường THPT Hoài Đức A Để đảm bảo quyền lợi cho đối tượng nghi n cứu người tham gia nghi n cứu phải giải thích mục đích nội dung nghi n ... bảo tính riêng tư đối tượng nghi n cứu sử dụng cho mục đích học tập, nghi n cứu định tính ,nghi n cứu khoa học, không phục vụ cho mục đích khác Nhà nghi n cứu mong muốn nghi âm quay phim vấn cần...

49
2,982
18

Văn nghị luận về vấn đề bảo vệ môi trường

Danh mục: Địa lý

... điều xảy ra, chác nhớ, vụ việc Vedan lại xả chất thải vào sông thị Vải lâu mà chẳng có quyền địa phương hay ngừơi bảo vệ môi trường biết Chính mà công ti có uy tín Vedan dã xả chất dơ vào sông ... ý thức,… từ không giúp nhiều góp công không nhỏ vào việc bảo vệ Nền công nghi p phát triển mạnh mẽ, nhiều nhà máy, xí nghi p mọc lên đem lại nhiều lợi ích cho Nhưng phải nhìn nhận chúng gây xáo ... thải khí, chất độc hại làm ô nhiễm môi trừong không khí, mang đến bao hệ lụy cho người dân sống xung quanh toàn cầu Nó mang đến bao tác hại ghê gớm làm ô nhiễm môi trường không khí làm đảo lộn...

3
56,717
250

BÀI TIỂU LUẬN VẤN ĐỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG – TH ỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Danh mục: Khoa học xã hội

... bảo vệ Xã hội học phạm chuyên ngành nghi n cứu xã hội học với tư cách tượng xã hội, coi hành vi sai lệch, sở phương pháp nghi n cứu nói chung phương pháp nghi n cứu đặc thù xã hội học nói riêng ... gia đình nhà trường 1.2 Nạn bạo lực học đường ngày nghi m trọng với hậu nghi m trọng Nạn bạo lực học đường không gia tăng số lượng mức độ, hậu nghi m trọng gấp nhiều lần Không ẩu đả, đánh thông ... xu hướng gia tăng, kể số lượng vụ việc lẫn tính chất nghi m trọng Page Bạo lực học đường điều Nhưng gia tăng, bùng phát số lượng tính chất nghi m trọng vụ việc mang màu sắc xã hội đen gần khiến...

17
33,171
187

Nhận thức của học sinh trường THPT Nguyễn Trường Tộ (TP.Vinh - Nghệ An) và vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Tâm lý học

... T CHC V PHNG PHP NGHI N CU 37 2.1 Khỏi quỏt v a bn nghi n cu v khỏch th nghi n cu 37 2.2 T chc nghi n cu 38 2.3 Phng phỏp nghi n cu 39 2.3.1 Phng phỏp nghi n cu ti liu ... Phng phỏp nghi n cu ti liu c v phõn tớch cỏc ti liu tỡm hiu v mt lý lun cỏc khỏi nim liờn quan n ti nghi n cu: + Cỏc ti liu nghi n cu v bo lc + Cỏc ti liu nghi n cu v bo lc hc ng + Cỏc nghi n ... tr em cú cõn nng bỡnh thng Hnh vi bt nt cú th l vic gi hay trờu chc hoc ỏnh, ỏ, hoc y nn nhõn Hoc thi gian xa hn l cụng trỡnh nghi n cu Nansel TR v cụng s tin hnh nm 2001 vi ch Hnh vi bt nt gii...

133
1,674
7

Vai trò của nhân viên công tác xã hội đối với vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Tài liệu khác

... đƣờng ngày kiểm soát có xu hƣớng gia tăng, trẻ tuổi hóa, đa dạng hóa, “nữ hóa” nghi m trọng hóa Bạo lực học đƣờng gây hậu nghi m trọng nhƣ bị tổn thƣơng thể chất, tinh thần, gây sang chấn tâm lí, ... vấn tâm lí, trung tâm nghi n cứu phát triển giáo dục…), cách xử lý vấn đề, tình có mâu thuẫn phát sinh học sinh với học sinh học sinh với giáo viên tổ chức buổi chia sẻ kinh nghi m giáo viên trƣờng ... ngƣời lƣu manh, “đầu gấu”; Có thói quen không tốt, lệch chuẩn so với lứa tuổi, thích 142 chơi trội, nghi n game bạo lực; Không có hứng thú học tập, kết học tập không tốt, hay thƣờng xuyên trốn bỏ...

11
1,226
17

BÁO cáo hội THẢORÈN LUYỆN kĩ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề xã hội đặt RA TRONG tác PHẨM văn học

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... trường THPT mắc phải Người viết hi vọng, đồng nghi p học sinh có thêm tư liệu kĩ làm văn nghị luận xã hội Đối tượng nghi n cứu: Học sinh THPT Phương pháp nghi n cứu: Để thực đề tài dùng phương pháp ... gian có hạn, điều kiện nghi n cứu hạn hẹp, dung lượng không cho phép, đề tài mang tính khởi thảo vấn đề 31 rộng lớn, chắn toàn diện được, kính mong đồng nghi p tiếp tục nghi n cứu, bổ sung để ... tưởng, đạo lí vô phong phú, bao gồm: - Các vấn đề nhận thức lí tưởng, mục đích sống,… - Các vấn đề tâm hồn, tính cách như: + Lòng yêu nước, lòng nhân ái, vị tha, bao dung, độ lượng,… + Tính trung...

BÁO cáo CHUYÊN đề rèn LUYỆN kĩ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề xã hội đặt RA TRONG tác PHẨM văn học

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... học hỏi cách làm, kinh nghi m đồng nghi p để nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy môn Ngữ văn đáp ứng yêu cầu giáo dục - Để thực mục tiêu đề ra, vận dụng số phương pháp nghi n cứu khoa học khái ... suy nghĩ, bộc lộ quan điểm Chúng coi trọng vấn đề xin chia sẻ bạn bè, đồng nghi p số giải pháp mà vận dụng, coi kinh nghi m rút từ thực tiễn giảng dạy với mong muốn nâng cao chất lượng hiệu việc ... nhiệm toàn mèo bến cảng Bởi vậy, bè bạn Zorba bao gồm ngài mèo Đại Tá đầy uy tín, mèo Secretario nhanh nhảu, mèo Einstein uyên bác, mèo Bốn Biển đầy kinh nghi m chung sức giúp hoàn thành trách nhiệm...

Báo cáo chuyên đề văn học rèn luyện kĩ năng nghị luận về vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... xe để tiếp tục tiếp, nhìn thấy bao tiền to đùng đặt chỗ mà ông di chuyển tảng đá Đó một quà đức vua cho người dịch chuyển tảng đá" (Nguồn: http://htlove.org/5-bai -hoc- quan-trong-cua-doi-nguoi) ... phục người nghe, người đọc Văn nghị luận văn học bao gồm có nghị luận văn học NLXH NLXH loại văn nghị luận mà vấn đề bàn bạc thuộc phạm vi xã hội bao gồm vấn đề quan hệ đời sống xã hội người Những ... muốn chia sẻ kinh nghi m nhằm nâng cao hiệu dạy học phần làm văn nhà trường phổ thông mảng văn NLXH đặc biệt kiểu nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học Từ góp thêm vài kinh nghi m giúp giáo...

22
1,069
3

Phân tích theo triết học về vấn đề bạo lực trong gia đình.DOC

Danh mục: Kế toán

... gii thớch s tn ti v mc ca bo lc gia ỡnh Mt s trng hp ngi chng say ru, c bc, nghin hỳt ỏnh p v, ũi tin tha cn nghin hoc cng thng, thn kinh khụng n nh, Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... cú th ỏnh p, mng chi v Trong trng hp ngi chng ỏnh v vụ c hoc khụng hp lý thỡ thng c mi ngi gii thớch l chng say ru, c bc, nghin hỳt hoc ch n gin l quỏ núng tớnh Khi say ru, ham mờ c bc, nhiu ... ỏo cho ngi xem lng Nhng iu ny gúp phn lm cho bo lc v tỡnh dc ngy mt phỏt trin v gõy nhng hu qu nghi m trng i vi ph n Ngoi ra, cũn rt nhiu dng bo lc khỏc lm tn thng ln n ph n nh khụng quan tõm,...

11
3,262
2

Phân tích theo triết học về vấn đề bạo lực trong gia đình

Danh mục: Lý luận chính trị

... bc, nghin hỳt ỏnh p v, Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 ũi tin tha cn nghin hoc cng ... cú th ỏnh p, mng chi v Trong trng hp ngi chng ỏnh v vụ c hoc khụng hp lý thỡ thng c mi ngi gii thớch l chng say ru, c bc, nghin hỳt hoc ch n gin l quỏ núng tớnh Khi say ru, ham mờ c bc, nhiu ... ỏo cho ngi xem lng Nhng iu ny gúp phn lm cho bo lc v tỡnh dc ngy mt phỏt trin v gõy nhng hu qu nghi m trng i vi ph n Ngoi ra, cũn rt nhiu dng bo lc khỏc lm tn thng ln n ph n nh khụng quan tõm,...

11
1,500
0

Nghị luận xã hội về hiện tượng bạo lực học đường

Danh mục: Văn Nghị Luận

... nên sở đào tạo GV cần có thi trắc nghi m tâm lý, xét hồ sơ, thi vấn đáp, ứng xử tình huống… để loại bỏ người không thích hợp Hiện nội dung giáo dục đạo đức nghề nghi p chưa thực trường sư phạm ... nạn nhân chí để khoe thành tích Tuy khảo sát không đề cập đến vấn đề này, thông qua số lượng video clip xuất mạng, thấy cách thức ngày sử dụng phổ biến Khảo sát đặc biệt quan tâm tới thái độ...

3
113,024
530

Hướng dẫn nghị luận về vấn đề tự học ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... năng, thói quen tốt để việc đọc sách thực có hiệu - Quan sát, tìm hiểu thực tế sống lĩnh vực môn nghi n cứu - Lịch sử khoa học-nghệ thuật giới có gương tự học vĩ đại: nhà bác học Ê-đi-xơn, tác...

5
1,377
12

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề xã hội đặt RA TRONG tác PHẨM văn học

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... năm 2008 đến nay, nghị luận xã hội xuất đề thi tốt nghi p, tuyển sinh đại học, chọn học sinh giỏi chiếm số điểm tương đối cao (với đề thi tốt nghi p THPT tuyển sinh đại học 3/10 điểm, với đề thi ... thường, lòng nhân hậu bao dung Nghị luận nghị lực tuổi trẻ hôm - Bàn nghị lực: + Cuộc sống đặt thử thách người, chí mát đau thương Điều giúp người vượt qua hoàn cảnh khắc nghi t nghị lực + Nghị ... (Lưu Quang Vũ), bàn nỗi khổ người không sống Đề 16 Từ truyện Người bao (Sê-khốp), quan sát đời sống thực, phải có tượng “người bao ? Ý kiến anh/chị tượng nào? Đề 17 Từ đời nhân vật Xô-cô-lốp bé...

75
3,278
16

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25